第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了基尼系数的计算中，大多数国家统计的是收入的分布，而一些国家统计的是消费支出的分布，并以印度为例说明用消费支出计算的基尼系数会明显低于用收入计算的基尼系数，意在说明两种不同计算方法，会产生不同的计算结果，即各国的计算指标不同，基尼系数不同，因此各国基尼系数不具可比性。最后通过印度、中国的举例进一步说明计算指标的差异性影响其可比性。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“印度的基尼系数”作为例子出现，非重点，所以A错。
C选项：文段未涉及基尼系数是否合理的相关内容，所以C错。
D选项：只是两种不同的计算方法，产生不同结果的客观描述，并没有体现出“被高估”，所以D错。
故本题选B。
【2013-陕西-053】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------衡量分配不平等程度的指标。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：基尼系数是衡量“分配平等”的指标，而不是测量“收入平等”的指标，说法错误，排除。
B选项：基尼系数越小，说明收入分配越是趋向平等，说法正确，排除。
C选项：1978年—2000年的基尼系数是上升的，说明收入差距拉大，说法正确，排除。
D选项：基尼系数为0.338，该数值处于0.3—0.4之间，表示收入相对合理，说法正确，排除。
故本题选A。
【2008-湖北省（A卷）-073】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“音乐是_____”横线部分搭配“音乐”。
A选项“环节”、C选项“手段”与“音乐”搭配不当，排除A、C。

第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“它_____气氛”，“它”指代音乐，横线部分搭配“气氛”。
B选项“渲染”可表示突出形象，加强艺术效果。“渲染气氛”搭配恰当。音乐只是电影的一个部分，用于加强艺术效果，符合题意。
D选项“调动”指动员，词义较广，应是“电影”本身的作用，排除D。
故本题选B。
【2010-湖北-002】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
风景可以是画作的具体素材，二者为对应关系。
第二步：分析选项
A选项：英雄可以是著作的具体素材，二者为对应关系，当选。
B选项：歌剧和电影都是艺术形式，为并列关系，排除。
C选项：抒发和情感为动宾关系，排除。
D选项：设计和蓝图为动宾关系，排除。
故本题选A。
【2019-广东县级-045】

第一空：本空为语言色彩。
根据“在中国民族化的过程中”可知，音乐电视不是中国固有的，排除B。

第二空：本空为主谓宾关系。
“_______出了一条成功的路子”，空处与“路子”搭配。
“创造”侧重于有新东西出现，文中没有体现“新”，排除C。
“发展”指扩大；常搭配组织、规模，与“成功的路子”搭配不当，排除D。
“探索”指多方寻找、研究，与“路子”搭配恰当。
故本题选A。
【2009-河北-027】

第一步：寻找因果
原因：张先生的孩子是一个“麻烦制造者”
结果：张先生觉得自家的孩子浑身上下到处是缺点，对他的未来充满了焦虑
第二步：分析选项
A选项：“不一定是真正的缺点”说明可能是缺点，可能不是缺点，无法缓解张先生目前的焦虑，所以A错。
B选项：说明张先生孩子的表现不是缺点，而是充满活力、有创新潜能的表现，能够缓解张先生目前的焦虑，所以选B。
C选项：“孩子对家长批评的看法”与“张先生觉得自家的孩子浑身上下到处是缺点”无关，所以C错。
D选项：选项讨论的是安静的孩子，而题干张先生的孩子不是安静的孩子，论题不一致，所以D错。
故本题选B
【2022-江苏B-101/江苏C-098】

本题题干为江苏特有的对应关系题型。
第一步：分析题干
从相同符号的位置入手：位置1和10符号相同，位置2和9符号相同，位置3和8符号相同，位置4和7符号相同，位置5和6符号相同，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：位置1和10符号不同，所以A错。
C选项：位置3和8符号不同，所以C错。
D选项：位置1和10符号不同，所以D错。
故本题选B。
【2014-江苏B-049】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《苏格拉底之死》是法国著名画家雅克·达维特在1787年创作的油画作品。这幅作品描绘了哲学家苏格拉底死时的情景，体现了革命者为信仰和真理献身的精神，取材于历史事件。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代意大利画家列奥纳多·达芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画，现收藏于世界上最大的美术馆卢浮宫，所以A错。
B选项：《但丁小舟》是由法国著名画家欧仁·德拉克罗瓦于1822年创作的，取材于但丁名著《神曲》的故事，表现的是站在船中央的但丁被维吉尔引导乘着卡隆的渡船，穿过地狱湖的情景，所以B错。
D选项：《俄狄浦斯和斯芬克斯》是法国画家古斯塔夫·莫罗早期的代表作，取材于希腊神话故事，所以D错。
故本题选C。
【2012-联考/福建915-016】

本题为争议题
中公选D，华图选B，其他选D
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句介绍欣赏中国画的“要”和“法”；第二句分析如何紧扣意象和技法；第三句继续论述透过画作的物化形态来品味画作；第四句以“然而”转折，第四句是重点：在艺术方面，画作赏鉴的标准并不以“似”或“不似”来判定。D项的“逼真与否”对应“‘似’或‘不似’”，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应转折前的内容，与文段转折后的观点相悖，所以A错。
B选项：“审美心得”对应“是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、思想、情绪”，是尾句的一部分，表述不全面，所以B错。
C选项：“打动人心”对应“首在是否能令观者产生共鸣、打动其心”，是尾句的一部分，表述不全面，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-新疆兵团-038】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------对未完成的工作比对已完成的工作有较好的记忆效果。
第二步：题目详解
A选项：妻子反复弹奏一组乐句的头三个和弦，属于未完成的工作，在未完成之前就会深刻地停留在人的脑海中，让人产生完成它的欲望，丈夫听到还差最后一个和弦，产生强烈的弹完乐曲的欲望，符合定义，当选。
B选项：温故而知新，是指温习已学的知识从中获得新的领悟，不属于未完成的工作，不符合定义，排除。
C选项：努力完成自己认准的事情，不涉及未完成的工作和已完成的工作的比较，不符合定义，排除。
D选项：看书时思考是否将未读的内容看完，不涉及未读的内容比已读的内容有较好的记忆力，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2009-江苏C-056】