第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有一堆小图形，种类相同数量不同，考虑数量。
本题规律：
图1中有2个○，图2中有3个●，图3中有4个○，图4中应有5个●。D选项符合。
故本题选D。
拓展：
本题还有一种思路：前三个图形中圆的总数依次是3、4、5，依次递增，？处应为6，排除A、B选项；图1中有1个●、图2有1个○、图3中有1个●，所以图4中应有1个○。

本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，结合“比如”解释说明的内容“‘北新典故’‘九曲寻幽’‘凉亭闲话’‘合院朝夕’”可知，这些胡同文化并不是大家熟悉的。
A选项“鲜为人知”指很少有人知道，符合文意，保留。
B选项“前所未有”指历史上从来没有过，而胡同文化从古至今一直存在，所以该词语不合适，排除。
C选项“口口相传”指不著文字，口头相传，文段并没有提及胡同文化的传播方式，排除。
D选项“寡见鲜闻”形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏，不能修饰“胡同文化”，排除。
故本题选A。
【2022-四川下-011】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
蒋、陈、刘3人，甲、乙、丙3村，农、法、工3专业。
①陈没去甲；
②农学没去甲；
③工学去丙；
④陈非农学；
第二步：分析选项
由③可知：工学没去甲，结合②“农学没去甲”，可得⑤法学去甲。
由①“陈没去甲”，结合⑤“法学去甲”，可得⑥陈非法学。
由④“陈非农学”结合⑥“陈非法学”，可得陈一定是工学，即C项错误，D项正确；
故本题选D。
【2021-广东县级-057/广东乡镇-063】

第一步：整理题干条件。

（1）小陈没有前往甲村；

（2）农学专业的没有前往甲村；

（3）工学专业的去了丙村；

（4）小陈不是农学专业。

第二步：根据题干条件进行推理。

根据题干“某镇计划安排小蒋、小陈、小刘3名干部到甲、乙、丙3个村子驻点，每村只安排1人。3人中有一人是农学专业，一人是法学专业，一人是工学专业”，结合条件（2）和条件（3）可知，农学专业和工学专业的没有前往甲村，则法学专业的去了甲村，农学专业的去了乙村。再结合条件（1）和条件（4）可知，小陈没有前往甲村，也没有前往乙村，故小陈去了丙村，因此，小陈是工学专业的。

故正确答案为D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形组成元素相同，但位置不同，考虑移动。
本题规律：
前图先顺时针旋转90°，再沿竖直方向镜像翻转，可得到后图。
如图所示，A选项符合。

故本题选A。

第一空：本空为语义关系。
根据“一个概括而已”、“不可认为这就是真实的世界，是天经地义的客观真理，不容他们变化一下”可知，空处说的是说不可盲目的认定我们建构的区域。
B选项“迷信”泛指盲目地信仰崇拜，语义恰当，当选。
A选项“固执”指坚持己见；常用搭配为“固执地坚持”，语义不当，排除。
C选项“痴迷”指深深地迷恋；与“奉为真理”搭配不当，排除。
D选项“拘泥”指固执，不知变通；通常后要跟介词“于”，排除。
第二空：本空为语义关系。
“认为这就是真实的世界，是天经地义的客观真理”，说明不容猜忌。“不容置喙”为固定搭配，意思是不允许别人插嘴说话；符合题意。
故本题选B。
【2016-重庆（下半年）-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说利用数字化革命提出多利益方共同管理体系。第二句说互联网属于多利益方共同管理体系。第三、四句具体解释互联网的管理体系特征。最后一句“然而”进行转折，说没有一个机构能够控制互联网，即介绍互联网的管理特点。因此整个文段都在说互联网的管理体系，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：“政府”只是和互联网联系中的一个主体，不是全部，不够全面，所以A错。

C选项：文段没有提到“经济模式”，无中生有，所以C错。

D选项：数字化革命只是文段首句引出多利益方共同管理体系的引子，不是重点，所以D错。

故本题选B。
【2016-山东-026】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。。
第二步：题目详解
突破口：题干中相邻两图有公共部分，考虑去同存异。
本题规律：
第一组图1图2去同存异得到图3；第二组遵循规律，？处得出D选项图形。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干第一组图形整体对称，考虑对称规律。
本题规律：

第一组图形整体对称；第二组遵循规律，？处图形与 C选项一致。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，都由直线、曲线组成，考虑线条数量。
本题规律：
第一组图形的直线数分别是1、2、3，依次递增，曲线数分别是4、3、2，依次递减；
第二组图形的直线数分别是3、4、？，曲线数分别是2、1、？，遵循第一组规律，？处图形直线数应为5、曲线数应为0。C选项符合。
故本题选C。