2,3,6,18,( ),1944
102
96
58
108
2,4,10,18,28,( ),56
32
42
52
54
2,3,6,18,108,( )
1944
1620
1296
1728
2,5,10,50,( )
100
200
250
500
2,8,32,( ),512
64
128
216
256
-12,-7,2,19,52,( )
62
77
97
117
每周饮酒2-10次是适量饮酒。有调查发现,每周饮酒2-10次的男士,比每周饮酒少于2次的男士患心脏病的概率要低。因此,适量饮酒可降低男士患心脏病的风险。
以下哪项为真,最不能削弱该论证:
适量饮酒的女士比每周饮酒少于2次的女士患肝炎的概率更高
适量饮酒的男士更注意加强身体锻炼
适量饮酒的男士普遍比每周饮酒少于2次的男士要年轻
男士们都认为,身体良好的情况下可以适当增加饮酒量
办公室有甲、乙、丙、丁4位同志,甲比乙大5岁,丙比丁大2岁。丁三年前参加工作,当时22岁。他们四人现在的年龄之和为127岁。那么乙现在的年龄是:
25岁
27岁
35岁
40岁
2,7,14,98,()
1370
1372
1422
2008
案例教学法是指在教师的指导下,由学生对选定的具有代表性的典型案例,进行针对性地分析、审理和讨论,做出自己的判断和评价。
根据上述定义,下列属于案例教学法的是:
为讲解什么是“正当防卫”,赵老师给出真实案件,把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论
为教授无土栽培技术,李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示,学生分组动手操作,并完成栽培过程书面报告
为讲解“包产到户”,张老师组织学生到小岗村进行实地考察,与当地农民座谈、讨论、分析“包产到户”的必要性
为传授网线制作的技巧,刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频,供大家观察、讨论和学习