第一步：找出论点和论据。

论点：人类的美好期望有可能会迎来残酷的现实。

论据：科幻小说《三体》中提出的“黑暗森林理论”告诉我们，人类千万不能向宇宙透露我们地球的位置，否则就会被外星文明毁灭。但是，早在《三体》出版之前的1974年，人类就向距离地球超过2.2万光年的武仙座星团发送了一段无线电信号，以光速主动向宇宙宣告了自身的存在。这个编号为M13的武仙座星团拥有数十万颗恒星。科学家认为，恒星周围一般会伴有行星，但恒星上不可能存在生命体，行星上却可能有。

文段较长而且问法比较特殊，问“说明这种担心是不必要的”可以理解本题是削弱题，论点是担心人类未来，论据是这种担心产生的依据，论点是对未来的预测，可优先考虑否定论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：指出迄今为止并没有发现任何外星生命存在的迹象，但是没有发现不代表真的不存在，属于不明确选项，无法削弱，排除。

B项：指出类地行星不罕见，而行星上可能存在生命体，意味着存在其他生命体的可能性增加，人类会因此而担心，具有加强作用，排除。

C项：指出武仙座星团内不存在任何行星系统，也就是说不可能存在生命体，即不会给人类带来危害，否定论据，可以削弱，当选。

D项：指出武仙座星团文明收到信号的时间是在2.2万年以后，2.2万年以后是否会给地球上的人类带来危害不得而知，属于不明确选项，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为约数倍数问题。
第二步：分析解题
10的约数有1、2、5、10，第10名游戏者翻完纸牌后，10共被翻转四次，背面向上；
9的约数有1、3、9，则共被翻转三次，正面向上；
同理，1的约数只有1，共被翻转一次，正面向上。
10名翻完纸牌后，编号为1-10的纸牌正面向上的最大和最小编号分别为9、1，差为9-1=8。
故本题选D。
【2015-联考/福建-063】

第一步：寻找因果
原因：黑洞落入虫洞会产生一种特殊的引力波频率渐降的信号——“反啾啾声”，这与双黑洞碰撞所产生的引力波频率渐高的“啾啾声”是不同的
结果：未来人们可以根据这种特殊的引力波信号来搜寻宇宙中可能存在的虫洞
第二步：分析选项
A选项：黑洞落入虫洞的结局，与是否可以通过“反啾啾声”寻找虫洞无关，排除。
B选项：黑洞产生的引力波频率在渐远时会逐渐降低，那么即便探测到了引力波频率渐降的信号，也不代表找到了虫洞，因此不能通过此方法来搜寻虫洞，削弱题干，所以选B。
C选项：解释了黑洞落入虫洞发出“反啾啾声”的原因，加强题干，排除。
D选项：研究人员的研究内容，与是否可以通过“反啾啾声”寻找虫洞无关，排除。
故本题选B。
【2022-上海B-085】

本题题干为并列关系、种属关系。
第一步：快速排除
地球和火星为并列关系。
A选项：企业需要管理，为对应关系，排除。
B选项：电灯可以发出光亮，为对应关系，排除。
第二步：仔细分析
地球和火星都属于行星，为种属关系。
D选项：系和学院都是大学的组成部分，为组成关系，排除。
C选项：陈景润和华罗庚都是数学家，与题干关系一致，当选。
故本题选C。
【2013-吉林乙-060】

本题为语句填空题。
文段最后一句中出现“就像”说明最后一句是在解释空所填内容，分析最后一句话：一提到某个舞种就会想到相应的国家，说明这些舞种已然成了这个国家的标志，空所填内容要体现出此含义，只有A中的“文化符号”能充分反应这样的关系，所以选A。
故本题选A。
【2013-联考/安徽-067】

第一步：分析题干
①友谊是获得人生幸福的重要途径
②友谊只存在于好人之间
③终生不渝的友谊是最难的
④人们只能是局部的朋友
第二步：分析选项
A选项：只能得知终生不渝的友谊是最难的，最难不等于最宝贵，排除。
B选项：根据②可知友谊只有好人之间有，那么坏人就没有友谊，可以推出，当选。
C选项：根据②可知友谊存在于好人之间，存在于好人之间不等于好人都有友谊，也就不能推出局部的友谊，排除。
D选项：友谊是重要途径，重要途径不等于最重要途径，排除。
故本题选B。
【2019-吉林乙-076/吉林甲-085】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“饮食观念”。根据“与‘慢食’一脉相承的是西班牙人‘慢生活’的态度”以及后文的举例论证，可知“慢食”与“慢生活”态度体现在西班牙人生活的方方面面，空处所填词语应体现出“很深入、很牢固”的意思。
D选项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇。可以体现出“很牢固”的意思，保留。
A选项“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起。无法体现出“很深入、很牢固”的意思，排除。
B选项“坚不可摧”形容非常坚固，不可摧毁；主要形容精神、意志等。与“饮食观念”搭配不当，排除。
C选项“积重难返”表示长时间形成的陋习、弊端和不良思想、作风难以改变。“慢食”并非“陋习、弊端和不良思想等”，排除。
第二空代入验证。
“雷打不动”指在任何情况下也不能动摇；或形容不可改变的规定和制度。与“都会在14点到17点之间关门”对应，符合文意。
故本题选D。
词义解释：
板上钉钉：比喻事情已经决
【2016-联考/江西-044】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说明传记是对人生命活动的记载；二、三句说生命活动是一种力的创造；第四句叙述了生命活动创造的各种表现；第五句和第六句强调创造对人类的意义，即活力向惰性的挑战，人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。最后一句话通过“正是”引出文段重点，突出强调中国古典传记是生命的形象性展现。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“中国古典传记”，所以A错。
C选项：偏离文段主体“中国古典传记”，所以C错。
D选项：文段没有提及个体与整体的创造性，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-070】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，西班牙研究与发展经费2001年为55.72，2005年为125.6，2005-2001=4年。
第三步：列式估算
年均增长率≈（偏大）
2001-2005年，西班牙研究与发展经费的年平均增长率≈，实际值比估算值偏小。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2009-北京社招-131】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
由题意知，满足条件的放球方法有两种：
①：在编号为1的盒子中放1个球，在编号为2的盒子中放3个球，有种情况；
②：是在编号为1的盒子中放2个球，在编号为2的盒子中放2个球，有种情况。
所以共有4+6=10种不同的放球方法。
故本题选B。
【2009-四川-014】