第一步：找出论点和论据。

论点：应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果。

论据：翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，若教师无法把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，则无法迅速推广翻转课堂的教学模式并保证教学效果，该项是论证所依赖的假设，排除。

B项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学生会主动地在课前学习相关内容，若学生没有主动在课前学习相关内容，就无法在上课前完成对学习资源的观看和学习，进而推广该教学模式，提高教学效果的目的也无法达到，该项是论证所依赖的假设，排除。

C项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学校能够有效协调师生课堂内外的教与学，若学校无法有效协调师生课堂内外的教与学，则无法调整课堂内外的时间，就无法推广该教学模式，该项是论证所依赖的假设，排除。

D项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是与之配套的软件与系统可很好地替代板书，即使相关软件和系统无法很好地替代板书，也可以采用传统板书讲解，并不影响翻转课堂教学模式的大力推广，因此该项不是论证所依赖的假设，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段未涉及“优秀的品格”的相关表述，无中生有，此题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“假如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上……”可知A项表述正确，此题为选非题，所以排除。
C选项：通过“假如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上，关于‘90后’的刻板印象就会悄然形成，从而导致对这个群体的认知偏差”可知社会要以包容的心态看待“90后”，此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“‘90后’一代拥有一个网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印”可知D项正确，此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2013-国考-058】

本题为马哲、文学常识。
 第一步：分析考点
当一个大于1的数字，经过多次乘方，结果会远远大于他原来数字；一个小于1的数字，多次乘方结果会远远小于原来的数字。是指积累到一定程度后的突破。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。必须重视量积累。 C选项：“聚沙成塔，集腋成裘”的意思是通过积累沙可以建成塔，通过集聚腋可以织成裘，同样强调了量变引起质变原理，强调积累的过程。与题干表达一致，当选。
第二步：分析选项
A选项：出自杜甫《绝句·江碧鸟逾白》，意为：江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。与积累无关，排除。
B选项：出自朱熹《观书有感·其一》，意为：渠中的水这么清是什么原因呢？是因为有源头活水不断进行补充。体现了与时俱进的哲学思想。排除
D选项：出自苏轼《题西林壁》，意为：从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处各个不同的角度看庐山，庐山都呈现出各种不同的样子。体现出看问题要全面的哲学思想。排除
故本题选C。
【2016-吉林甲-017/吉林乙-017】

第一步：寻找因果
原因：金星上的任何活动都不能产生足以解释他们检测到的磷化氢数量
结果：金星大气中存在的某种生命形式，产生了我们探测到的磷化氢
第二步：分析选项
A选项：题干说明探测到一个只属于磷化氢的光谱特征，因此即使磷化氢的光谱特征与二氧化硫的光谱特征十分相似，但仍然能够区分，无法削弱，排除。
B选项：研究结果是根据金星大气层存在磷化氢而得，而选项说明金星大气层的中高层不可能存在磷化氢，因此无法得出结果，削弱题干，所以选B。
C选项：存在人类还从来没有认识到的自然现象，不代表有某种生命形式产生了我们探测到的磷化氢，不明确项，排除。
D选项：磷化氢的数据有误，与磷化氢的来源无关，排除。
故本题选B。
【2022-重庆选调-090】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
设厂家降价x次，可获得利润y元。
可列方程：y=（238-168-2x）×（120+8x）=，故当x=10时，取得最大值10000。
故本题选C。
【2013-广东（三）-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句在说科学和哲学的关系。第二句引出话题“定量化”。后文从正、反两方面论证定量化对科学研究的重要性。所以，文段重在说明定量化对科学研究很重要，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：没有提到文段主题词“定量化”，所以A错。
C选项：文段明确指出利用定量化进行科学研究，“基本方法”表述不明确，所以C错。
D选项：“数学”不是文段主体，所以D错。
故本题选B。
【2019-黑龙江县乡-052/四川-041】

本空为比喻关系。
“随便撒些空壳烂籽”是指播种，播种是为了有所收获，所以横线处要体现出“等待收获”的意思。
A选项“守株待兔”比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理；C选项“不劳而获”指自己不劳动却占有别人的劳动成果；二者侧重指完全不努力、不劳动，而文段“随便撒些空壳烂籽”说明已付出劳动，所以排除A项和C项。
B选项“坐享其成”可以形象表达“随便撒些空壳烂籽”之后就坐着等待收获的意思，符合文意，保留。
D选项“以逸待劳”指在作战时采取守势，养精蓄锐，待敌军疲劳时出击取胜，与文意不符，排除D项。
故本题选B。
【2018-联考/安徽-002】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“倡导农民工返乡创业”文段未提及，无中生有，此题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：通过“在这个过程中，既有人口从农村向城镇迁移的正向城镇化，也不可避免地会出现农民工返乡等逆城镇化现象”可知A项符合题意，此题为选非题，所以A排除。
C选项：通过“实施乡村振兴战略，不仅可以为农村人才和劳动力创造更广阔的用武之地，也使城镇化的推进更加行稳致远。”可知C项符合文意，此题为选非题，所以C排除。
D选项：由“通过加快户籍制度改革，促进农业转移人口市民化，可以保证城镇化持续推进”可知城镇化过程中户籍制度改革很关键，所以D项表述符合题意，此题为选非题，所以D排除。
故本题选B。
【2019-江苏B-020/江苏C-016】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
④句说到“环境决定寿命”，⑤句也说到“寿命由环境决定”，且④是对⑤的具体解释，所以顺序是⑤④。
故本题选D。
【2016-国考地市-053/国考副省-051】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A。
本题为信息相关常识。
第一步：分析考点
我们日常使用的电脑、平板都属于微型计算机，即微机。而小型计算机比微型计算机在硬件规模、计算能力等方面高出很多。A选项说法错误，本题选非，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：计算机内存用于暂时存放计算数据，断电后信息会丢失。说法正确，本题选非，排除。
C选项：计算机性能取决于CPU、外储存器容量、运算速度等，并非完全依靠于CPU。说法正确，本题选非，排除。
D选项：机器语言可以被硬件识别，因此不需要编译即可直接执行。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-山西-019/四川上半年-014】