第一步：寻找因果
原因：人动物有差别
结果：不能轻易将认识结果用于人
第二步：分析选项
题干通过人与动物的差别得出结论，要质疑，说明确实存在差别即可。选项D是说对动物胎儿无影响却使人类胎儿产生畸形，说明不能轻易将认识结果用于人，支持结论，当选。
A选项：说明古代医学认知的局限性，题干是说现代医学完成动物实验后，能否将认识结果用到人身上。属于无关项，所以A不选。
B选项：选项说明治疗动物的药用到了人身上，且达到了效果，削弱题干，所以B错。
C选项：选项是说人与动物感染某一病症状相同，削弱题干，所以C错。
故本题选D。
【2017-江苏A-093】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段只是提到对刘洋的报道偏离了正确的舆论轨道，D项将范围扩大至“所有娱乐八卦都偏离”,表述过于绝对,与作者观点不符，本题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“无限挖掘刘洋背后的“故事”，首先折射出的是一种舆论导向的迷失和新闻价值观的病态”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：通过“无限挖掘刘洋背后的“故事”……但不能为了刺激眼球把它当成娱乐八卦。”可知作者认为无限挖掘刘洋背后的“故事”是新闻报道娱乐八卦的表现，因此B项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：根据“刘洋当然有报道的价值，但这并不意味着一切都具有新闻价值”可知C项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。第二句说师生都是教育活动的创造者，第三句说师生在教育中的主被动决定着教育的状态，均是对第一句进行解释。最后一句通过反面论证再次强调第一句的观点。因此文段的重点是第一句，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：通过反面论证，强调主体创造性的教育对幸福教育的重要性，加强文段观点，非重点，所以B错。
C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。
D选项：文段否定了幸福教育是机械活动，所以D错。
故本题选A。
【2009-山西-033】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段开篇分别介绍了两个家长因自己过失使孩子死亡的案例，最后一句从心理学的角度指出这是持续哀痛障碍，引出了“持续哀痛障碍”这一话题，第一次提出某个话题，接下来就是应该给其下定义，解释其专业词语的含义，所以文段接下来应该解释“持续哀痛障碍”的含义，所以选B。
故本题选B。
【2017-吉林甲-038/吉林乙-050】

从“2630万美元”、“114只鼻烟壶”、“428万美元的总价”可以看出，题干运用了列数字的说明方法；引用《国际先驱论坛报》的文章是引资料的说明方法；为了说明购买热潮的传奇色彩，又举出：“114只鼻烟壶最终以428万美元的总价被拍出”的例子，这是举例子的方法，A项正确，当选。
【拓展】
作诠释是从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释；
下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法；
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法；
打比方是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。
故本题选A。
【2008-吉林甲-011】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段首句指出人类社会得失之间的利弊需要仔细衡量。第二句通过雕版印刷的快速发展来举例论证，非重点。第三句通过转折词“但是”提出疑问，转折之后是重点，即陷入信息海洋中的人类是否比以往吸收并传承了更多的知识，且是否因为这些知识生发出更高的智慧。一句话中结论是重点，由“因此”可知，文段重在强调文献获取的便利没有使人生发出更高的智慧，C选项同义替换，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是“人类社会得失之间的利弊要仔细衡量”，不是“信息技术发展”，所以A错。
B选项：尾句“因此”之前的内容，结论之前非重点，所以B错。
D选项：文段重在强调没有带来多少智慧，“弊端”表述不明确，所以D错。
故本题选C。
【2021-江苏A-029/江苏B-017】

第一步：寻找因果
原因：缺乏锻炼，身体素质下降
结果：患季节性皮肤病
第二步：分析选项
题干是通过缺乏锻炼得出皮肤病的结论，要质疑，说明不是因为锻炼患病即可。选项D是说运动员患病人数逐年增多，说明不是由于缺乏锻炼，削弱题干，当选。
A选项：儿童的身体素质普遍下降，不能说明与患皮肤病的关系，属于无关项，不能质疑，所以A错。
B选项：换季后病情好转与身体素质降低是否导致皮肤病无关，不能质疑，所以B错。
C选项：城市水污染和空气质量问题日益严重，没有说明是否与患皮肤病有关，不能质疑，所以C错。
故本题选D。
【2017-广东-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过阐述母雁鹅的喜好，介绍公雁鹅“同种竞争”的优势，接着通过转折词“不幸的是”进行转折强调这一“同种竞争优势”影响飞行。随后得出结论本属“同种竞争”的优势，反而成为“自然竞争”的劣势，最后通过雁鹅面临灭亡加强前文论述。故文段重在强调“同种竞争的优势”未必是“自然竞争的优势”，不一定有利于种群的发展。文段作为例证，例证所强调观点要能起到加强观点的作用，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：转折之前内容，非重点，所以A错。
C选项：文中只是说了雁群“同种竞争”与“自然竞争”矛盾，不具有代表性，所以不能说明“大都”，所以C错。
D选项：文段结尾部分，是对前文内容的进一步解释说明，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2013-江苏A-002】

第一空：本空为主谓宾+解释关系。
横线处与“观点”搭配。
A选项“众说纷纭”指各式各样的说法纷乱不一致，与人搭配，与“观点”搭配不当，排除A。
C选项“无所适从”指徬徨无主，不知如何是好，与人搭配，与“观点”搭配不当，排除C。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。由“看法不尽相同”可知，观点不同，横线处要填一个表示“不同”的词语。
B选项“莫衷一是”指意见分歧，难有一致的定论，表示“不同”，恰当。
D选项“五花八门”比喻花样多端，种类繁多，没有“不同”的意思，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
代入验证，“漠视公理”搭配恰当。
第三空：本空为转折关系。
“却应”转折，横线处表示“可以各持己见”的反义，说明要统一、一致，
代入验证。“殊途同归”比喻用的方法虽不同，但目标与结果都一样，含有“统一”之意，恰当。
故本题选B。
词义解释：
不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
不约而同：事先没有约定而相互一致。
异曲同工：比喻不同的说法或做法都收到同样的效果。

【2014-青海-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出问题高新技术企业的工资制度需要改革。接着提出对策，即在高新技术企业工资制度改革中应允许满足一定条件的企业自主确定工资标准和内部分配办法。最后通过国家对企业管理手段的描述，作为补充论据论述上文对策的可行性。由此可知文段重在强调企业对职工工资标准应有一定自主权，所以C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“个人所得应不断提高”无中生有，所以A错。
B选项：文段强调的不是“应不应该确定”，而是“自不自主”，所以B错。
D选项：对自主确定职工工资标准和企业内部分配办法的企业的修饰限定，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2011-广东-031】