本题为文学常识。
《晋书·阮籍传》中提到“籍又能为青白眼。见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退；喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。”其中的“籍”是指阮籍。
故本题选B。

拓展：
嵇康，三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家，“竹林七贤”之一。
向秀，魏晋时期文学家，“竹林七贤”之一。    
刘伶，魏国时期名士，“竹林七贤”之一。

【2013-四川（下半年）-011】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句说在科学研究中，同样的研究会得到不同的结果，并分析原因；第三句以条件句说明面对不同的结果，互相指责争论或者忽视都是错误的；最后两句从不同角度说明第三句。所以文段重点是第三句：要用正确的态度面对科学研究中的不同结果，C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应第二句内容，非重点，所以A错。
B选项：文段重点是如何对待科学研究中的不同结果，选项偏离重点，且“严谨求实精神”无中生有，所以B错。
D选项：“可靠的实验流程”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2022-四川上-045】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段前文提到了“新子学”概念及意味着诸子学的新发展，又提到两者之间关系，尾句提到如需理解这个问题，则应当从“新子学”学术体系谈起，所以尾句话题为“新子学”学术体系，根据话题一致的原则，排除B、D。C选项“来源”前文有所涉及且“演变”属后文信息，应先说构成的内容，再说发展变化，所以排除C，选择A选项。
故本题选A。
【2018-陕西-029】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先通过“写论文、投稿、出书，常有一个字数的下限要求”这个现象引出话题，指出字数设下限有一定合理性，接着通过转折关联词“但”进行转折强调文章字数的多少，并不能代表理论修养和学识储备。接着以“长篇大论”和《共产党宣言》为例，从正反两方面进行解释说明，进一步加强论证“文章的好坏与字数无关”，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：文段重在强调“文章的好坏与字数无关”，并非说明文章篇幅短就是好文章，所以B错。
C选项：文段重在说明字数多少并不能代表文章质量好坏，但没有涉及文章好坏的评价标准相关内容，所以C错。
D选项：“归纳和总结”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2019-联考/黑龙江县乡-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句介绍西风带和西风带上的“槽”与“脊”。第二句分析“槽”与“脊”的形成。第三句说明“脊”的向北运动会形成“阻塞高压”。尾句以“这种”指代前一句，以“从而”得出结论，即阻塞高压破坏了西风带环流，有利用南北向气流的发展，从而让冷空气能够南下。文段为“分-总”结构，尾句结论是重点，即冷空气如何南下，对应B选项。
第三步：分析选项
A、C、D选项：对应结论前的内容，非重点，所以A、C、D错。
故本题选B。
【2022-重庆选调-046】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段最后一句“即使会牺牲自我利益，有些人也会对他人慷慨大方，这是因为当人表现出慷慨时，会激活大脑中的特定区域，而这些区域与产生幸福感的区域相互关联。”，说明：人们慷慨大方的原因之一是表现出慷慨时会激活大脑中与产生幸福感相关联的区域，也就是说，人们慷慨大方的原因之一是慷慨时能增加幸福感，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句话说“社会和文化推崇慷慨行为”，接着解释了原因，并没有说不应慷慨，所以A错。
B选项：文段最后一句说“当人表现出慷慨时，会激活大脑中的特定区域，而这些区域与产生幸福感的区域相互关联”，故做出慷慨行为与产生幸福感时的大脑机制是“相互关联”，而不是“相同”，所以B错。
D选项：文段第一句说“社会和文化推崇慷慨行为，但这种行为往往要求一个人为他人利益贡献自己的资源，所以这很难用一般的经济理论解释”，说明：经济学理论很难解释人类利他行为的机制，所以D错。
故本题选C。
【2020-北京区级-036/北京乡镇-046】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句讲中国周边区域对中国的不同认识，是使中国的自我认识更加准确的镜子。第二句、第三句强调与周边国家相比，西方似乎只是一面朦胧含糊的铜镜，虽看得清整体轮廓，但缺少细节，第四句开始表明观点，即周边国家对中国的认识的研究可能成为一个新的学术增长点，第五句解释原因即这样的研究可能引出新的学术变化。文段通篇讲对周边地区的研究的重要性，B项最为契合题意，当选。
第三步：分析选项
A选项：应研究的是周边国家对中国的认识，而不是周边地区的文化，所以A错。
C选项：C项是最后一个分句开拓研究领域的作用，非重点，所以C错。
D选项：文段重在探究加强自我认识的途径，并非强调需要加强自我认识本身，所以D错。
故本题选B。
【2010-黑龙江-006】

第一空：本空为词语辨析。
横线处表示“书中所论掷地有声，新意迭出”与“作者之研究方法及历史观________”之间的关系。“实与……”语气强烈，说明二者关系紧密。
A选项“环环相扣”指一环接着一环，形容连接得紧密，强调“逻辑上的联系”，没有体现书中内容和作者研究方法的关系，排除A。
B、C表示关系密切，彼此离不开，恰当。
B选项“息息相关”指彼此呼吸都连在一起。比喻关系非常密切。
C选项“密不可分”形容十分紧密，不可分割。
D选项“不可分割”指不容许割裂，强调整体性，通常不用来描述两者的关系，排除D。
第二空：本空为语义关系。
C项代入，随着曾经的新概念不断衰旧，其诠释力不断削弱，符合逻辑。
B项“可信度”不会随着概念不断衰旧而削弱，“新概念”旧了不代表其“不可信”，排除B。
第三空：本空为修饰关系。
代入验证。此处与“细致的”搭配，“梳理”比喻对事物进行整理、分析；“细致的梳理”搭配恰当。
故本题选C。
【2018-江苏A-044】

本题为地理常识。
冰川多年积雪，经过压实、重新结晶、再冻结等成冰作用而形成的，是地表重要的淡水资源，冰川断裂而形成的浮冰，所以浮冰是淡水资源，不含盐分。
故本题选A。
【2018-重庆下-001】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题
先包1厘米厚的防震材料层，即长方体每面均加厚1厘米，体积为（222＋2）×（172＋2）×（220＋2）＝224×174×222；
再包1厘米厚的木板包装箱，体积变为（224＋2）×（174＋2）×（222＋2）＝226×176×224；
木板包装箱所需木材的体积＝包裹木材后的体积－只包防震材料层的体积＝226×176×224－224×174×222。
故本题选D。
【2015-上海A-070/上海B-067】