第一步：判断题型------本题考点为数图转换
第二步：查找信息------信息在图1
第三步：列式估算
由图1可得，2014年增长率小于2013年增长率，增长率下降，排除C；
2021年增长量是其他年份的数倍，增长率是最大的，排除B、D。
故本题选A。
【2023-联考/安徽-102】

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。
B、C选项：选项图形中一定有面c与面e，展开图面c和面e内两个黑色三角形不存在交点，而B、C选项中对应的两个黑色三角形均存在交点，排除。

D选项：选项图形中一定有面a与面b，顶面可能为面d或面f。展开图中面a与面d为相对面，相对面不相邻，所以选项图形顶面只能为f。先将展开图中的面e与面f顺时针旋转90°，再将面f平移到面b上方，如上图所示，可以看到展开图中面f内黑色长方形边与面b、面f的公共边重合，而选项图形中面f内黑色长方形边与另外两个面的公共边均不重合，排除。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：九宫格内图形封闭区间明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行封闭区间的个数依次为1、2、3；
第二行封闭区间的个数依次为2、3、5；
1+2=3、2+3=5，发现规律为图1封闭区间个数+图2封闭区间个数=图3封闭区间个数。第三行遵循规律，前两个图封闭区间的数量分别为3、5，所以？处封闭区间的数量为3+5=8。
选项图形封闭区间个数依次为6、8、4、9，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中图形都有题干都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：九宫格中每行图都是小黑点和小圆圈组成，优先考虑小黑点和小圆圈的数量。
本题规律：
分开看小黑点和小圆圈的数量，无明显规律，故考虑整体规律。
第一行圆点数依次为6、1、8，相加和为15；
第二行圆点数依次为7、5、3，相加和也为15；
得出规律：每行小圆点个数为15。
第三行圆点数依次为？、9、4，故？处圆点数量应为15-9-4=2。
选项圆点数依次为3、2、4、5，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：

“米”字型两端，元素数量相加等于10，故？处图形元素数量为2，只有B选项符合。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说科学发展观是应对危机的有力武器。第二句说要用科学发展观来找应对之策。第三句是具体怎么用科学发展观把金融危机带来的损失降到最低，因此第三句是重点，重在强调通过科学发展观，应对国际金融危机，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段核心话题“金融危机”，所以A错。
C选项：文段重在论述通过科学发展观把国际金融危机带来的损失降低到最低程度，并非突出如何借助国际金融危机，推动科学发展观的发展，所以C错。
D选项：偏离文段核心话题“金融危机”，所以D错。
故本题选B。
【2010-黑龙江-020】

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干中均含有正三角形，故考虑每个图正三角形的共性。
本题规律：
题干图中都含有4个正向的正三角形，故？处图形也应满足此规律，选项中正向三角形数量依次为3、5、2、4，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说科学发展观是应对危机的有力武器。第二句说要用科学发展观来找应对之策。第三句是具体怎么用科学发展观把金融危机带来的损失降到最低，因此第三句是重点，重在强调通过科学发展观，应对国际金融危机，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段核心话题“金融危机”，所以A错。
C选项：文段重在论述通过科学发展观把国际金融危机带来的损失降低到最低程度，并非突出如何借助国际金融危机，推动科学发展观的发展，所以C错。
D选项：偏离文段核心话题“金融危机”，所以D错。
故本题选B。
【2009-广东-042】

第一空：本空为转折关系。
根据题意可知，文段第一句总说科学是可能出错的，第二句“可是”转折，说明有些人就偏偏不接受科学会出现错误。横线处要填一个表示“不正视、不接受”的词语。
A选项“讳莫如深”指把事情真相隐瞒得很深；C选项“避而不谈”指躲避开而不肯说，指有意回避事实，均可表达不正视、不接受科学错误的意思。另外，“讳”、“避”与首句中“不是封闭的”呼应，恰当。
B选项“噤若寒蝉”形容因为害怕而不敢说话；D选项“谈虎色变”比喻一提到可怕的事就情绪紧张起来，连脸色都变了。二者侧重有害怕的意思，没有“不正视、不接受”之意，排除B、D。
第二空：本空前后为解释关系。
横线后出现指代词“这”，指代横线部分。关键信息是“看似暂时化解了危机，其实禁锢了自身的发展”。
A选项“束之高阁”比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理，用在此处表达将自己的科研成果封存起来的意思，即暂时化解了危机，但禁锢了自身的发展，符合题意。
C选项“改头换面”比喻只改变外表和形式，其内容、实质不变，是永久的，不是暂时的，与“看似暂时化解了危机”矛盾，排除C。
故本题选A。
词义解释：
置之脑后：就是放在脑袋后边去了，放在一边不再想起。
弃如敝屣：比喻毫不可惜地扔掉或抛弃。
【2018-广西-014】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①经验事实的描述和明确具体的实用性科学；②由我们经验中的事实来检验。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：逻辑学是研究思维规律的学问，是哲学范畴，没有体现经验事实的描述和明确具体的实用性科学，也不能由我们经验中的事实来检验，不符合定义，当选。
B选项：星座学是经过很多的事例总结出来的，体现了对经验事实的描述和明确具体的实用性科学，可以由我们生活中的经验来检验，符合定义，排除。
C选项：万有引力定律是牛顿总结出来的，体现了对经验事实的描述和明确具体的实用性科学，且万物都可用来检验，符合定义，排除。
D选项：自由落体定律是伽利略通过反复的实验得出的，体现了对经验事实的描述和明确具体的实用性科学，且可用来检验，符合定义，排除。
故本题选A。
【2016-河南-060】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
①边缘科学------运用一门学科或几门学科，研究另一门学科。
②分支科学------以原本科学某一方面为对象而产生的科学学科。
③横向科学------以相关科学的对象、方法中的共同特征或普遍关系为研究对象。
第二步：题目详解
例证（1）：法医学是在法学和医学基础上发展起来的，符合定义①。
例证（2）：制瓷史是单独发展的，并不是制瓷业和史学的交叉学科，不符合任一定义。
例证（3）：水文科学开始主要研究河流、冰川等，之后发展出河流水文学、冰川水文学等分支，符合定义②。
故本题选D。
【2010-江苏A-077】