本题为民法常识。
第一步：分析考点
A选项：隐私权，是自然人对其个人信息、个人私事和个人领域所享有的不受他人侵犯的权利。甲趁乙不备偷拍其换衣服的照片，就是侵犯了乙的隐私，正确，当选。
B选项：《婚姻法》第11条规定，因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起一年内提出，乙可以申请离婚，正确，当选。
第二步：分析选项
C选项：婚姻登记时是经过乙同意了的，且通过婚姻登记部门以合法程序登记的，婚姻当然有效，要解除婚姻也要通过法定程序，乙当然不能主张婚姻无效，错误，排除。
D选项：离婚申请是不受时间限制的，错误，排除。

知识拓展：
《婚姻法》第10条规定，有下列情形之一的，婚姻无效：（一）重婚的；（二）有禁止结婚的亲属关系的；（三）婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；（四）未到法定婚龄的。
《中华人民共和国民法典》第一千零七十九条规定： 夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。有下列情形之一，调解无效的，应准予离婚： (一)重婚或与他人同居; (二)实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的; (三)有赌博、吸毒等恶习屡教不改的; (四)因感情不和分居满二年的; (五)其他导致夫妻感情破裂的情形。
故本题选AB。
【2008-北京-084】

第一步：寻找因果
原因：玩悠悠球的学生成绩好
结果：玩悠悠球可以提高成绩
第二步：分析选项
题干由玩悠悠球成绩好得到可以提高成绩的结论。要削弱，就要切断联系。D项说明只有成绩好才能玩悠悠球，因果倒置削弱，当选。
A选项：“对学习成绩的提高很有帮助”支持题干，所以A错。
B选项：因果倒置削弱，但没有针对“某中学”，力度不如D项，所以B不选。
C选项：“没有荒废学业”不等于“可以提高成绩”，话题不一致，无关项，所以C错。
故本题选D。
【2009-吉林甲级-062/吉林乙级-065】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
《白毛女》的体裁是戏剧，为作品与体裁的对应关系。
A选项：《西游记》的体裁是小说，而非传奇，排除。
D选项：《水浒传》是体裁是小说，而非古典，排除。
第二步：仔细分析
喜儿是《白毛女》的主人公，为主人公与作品的对应关系。
C选项：罗贯中是《三国演义》的作者，而非主人公，排除。
B选项：祥林嫂是《祝福》的主人公，《祝福》的体裁是小说，与题干关系一致，当选。
故本题选B。
【2008-江苏A-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说高校社团因为高校对社团的经营方式受到批评，第二句话通过“应该”提出解决方案：改进，最后通过阐述高校社团经营好的意义，从而说明改进经营方式的必要性，所以文段重在强调高校社团的经营方式需要改进，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“很差”无中生有，且为问题表述，非重点，所以A错。
C选项：对策所对应的目的效果，非重点，所以C错。
D选项：高校社团经营好的意义中出现的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2013-天津-034】

第一步：找出论点和论据。

论点：当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。

论据：我国高校一直按专业招生，专业分得过细过窄暴露出诸多突出问题，如太侧重职业知识与技能的传授，忽略人文素养与科学精神的培养。大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势，能扩大学生的自主选择权，更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向，有利于培养创新性、综合性人才。

本题论点和论据都在讨论大类招生相对于专业招生的优势，当下所有高校应该用大类招生取代专业招生，论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出一些学校的大类招生是把冷、热门专业捆绑，是给学生“挖坑”，与论据中表述的大类招生能扩大学生的自主选择权相违背，否定论据，可以削弱，保留。

B项：该项指出实行大类招生不能一蹴而就和“一刀切”，说明“当下”“所有”高校不能用大类招生“全面取代”专业招生，应该循序渐进，否定论点，可以削弱，保留。

C项：该项指出大类招生是大势所趋并举例说明大部分一流大学建设高校和一流学科建设高校都实行了大类招生，有加强作用，无法削弱，排除。

D项：该项指出大类招生在推行过程中出现有名无实的情况，这不利于培养创新性、综合性人才，与论据中表述的利于培养创新性、综合性人才相违背，否定论据，可以削弱，保留。

对比A、B、D三项，B项否定论点的削弱力度强于A、D两项的否定论据。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
设男员工有x人，女员工有y人；
根据题意可列方程组：，解得x=350，y=190；
故男员工比女员工多350-190=160人。
故本题选C。
【2009-云南-006】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段首先指出“食物就这样随着人们的脚步，不停迁移，不停流变”，之后强调“故乡的味道，熟悉而顽固”，所以“它”指代“故乡的味道”，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“故乡的味道，熟悉而顽固，它就像一个味觉定位系统”，可知“它”指的不是故乡，所以A错。
B选项：根据“故乡的味道，熟悉而顽固，它就像一个味觉定位系统”，可知“它”指的不是脚步，所以B错。
C选项：根据“故乡的味道，熟悉而顽固，它就像一个味觉定位系统”，可知“它”指的不是食物，所以C错。
故本题选D。
【2017-辽宁-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说知识的本质。第二句“因此”是对前文的总结，所以第二句更重要，说知识分子的本质是发掘未知事物。最后一句以教育的目的说明要培养学生发现和创造知识的能力，加强上文的论述。所以文段的重点是第二句，重在说知识分子的本质，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：结论之前，非重点，所以A错。
C选项：创造力的培养是出现在文段最后一句教育的目的中，不是重点，所以C错。
D选项：教育的目的是用来进一步说明知识分子的本质，不是重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-广东-036】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段最后有说到“赌徒的脑岛区域可能极度活跃”、“通过药物或心理疗法来降低脑岛的活跃性”，通过这两点可以知道选项B正确，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段中有说到“除了脑岛受伤的被试，其他人都印证了赌徒谬论”，所以A错。

C选项：文段是说容易做出不合逻辑的推理，并没有指明说是在“日常生活中”，过度推断，所以C错。

D选项：文段并没有提及估算未来事件，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2015-黑龙江-051/黑龙江（边远地区卷）-045/黑龙江（公检法卷）-053】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选A；

第一步：寻找因果
原因：大学中途辍学
结果：比尔·盖茨和戴尔有了传奇经历（注意这个传奇经历结合选项可知等价于成功）
第二步：分析选项
选项A：“辍学导致成功”中体现了“辍学”是原因，而“成功”是结果。这一因果关系跟题干中的分析一样，所以选A。
选项B：“辍学可能成功”中的“可能”在题干中体现不出。整个题干以比尔和戴尔这两个人的辍学和成功为因果依据，而对这两个人而言成功是已经发生的，所以不体现可能性，所以B错。
选项C：“不辍学不能成功”中的“不辍学”在整个题干中从未涉及，所以C错。
选项D：“不辍学可能成功” 中的“不辍学”在整个题干中从未涉及，所以D错。
故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-湖南-065】