本题为其他题型。
B项观点性语句为“历尽天华成此景，人间万事出艰辛”。意为美好的景色以及世间一切美好的结果都出自艰难历练，蕴含前进性和曲折性的统一关系。所以当选。
A选项：出自郑板桥的《题画竹》，这表明艺术创作是对对象的再现与创造相统一的过程，是把艺术观念转变为现实艺术作品的根本途径。体现的是实践与认识的辩证发展过程，所以A错。
C选项：出自苏轼的《琴诗》，美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。体现的是整体与部分的辩证关系。唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可，所以C错。
D选项：出自唐代杜荀鹤的《小松》，讲述的是小刺头变成凌云木是一个渐进发展的过程。体现的是要用发展的观点看问题，所以D错。
故本题选B。
【2010-安徽-033】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①组织方面不愿接触、力图躲避；②想建立和发展关系并穷追不舍的公众。
第二步：题目详解
D选项：揭发企业不法行为的记者是企业力图躲避的，而记者却执意想追踪报道，属于想建立和发展关系并穷追不舍的公众，符合定义，当选。
A选项：政府主管部门，企业组织方面是愿意与其建立联系的，不属于不愿接触、力图躲避，不符合①，排除。
B选项：慕名而来的应聘者，企业会根据自身的需要和应聘者的能力，选择是否进一步与其建立联系，未明确体现组织方面不愿接触、力图躲避，不符合①，排除。
C选项：企业的竞争者和企业之间可能因为利益关系不相往来，但对方不一定死缠烂打的纠缠，未明确体现想建立和发展关系并穷追不舍，不符合②，排除。
故本题选D。
【2009-吉林甲-044/吉林乙-044】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
上位关系------①原有知识是从属观念；②新学习的知识是总括性观念。
下位关系------①原有知识是总括性观念；②新学习的知识是从属观念。
同位学习------①新知识是由原知识的相关内容合理组合构成。
第二步：题目详解
D选项：先学的例句是语法结构具体的展现，即为从属观念，后学的语法结构是总括性的，符合定义，当选。
A选项：矩形是特殊的平行四边形，先学平行四边形是总括性的概念，后学的矩形是从属观念，属于下位关系，排除。
B选项：学完所有的内容之后进行总复习，对原有知识内容的回顾和总结，属于同位学习，排除。
C选项：实践技能的操作是对理论学习的实际运用，并不是新知识，两者是相辅相成的关系，不符合上位关系的①②，排除。
故本题选D。
【2013-河南-052】

本题题干为并列关系。
第一步：快速排除
蜡烛与电灯都有照明功能，为功能上的并列关系。
C选项：鞭炮主要用于庆贺，火枪主要用于射击，功能不同，所以C错。
D选项：电视可以播放电影，功能不同，所以D错。
第二步：仔细分析
蜡烛与电灯都是人造物。
B选项：信鸽和电报机都有传递信息的功能，但信鸽不是人造物，所以B错。
A选项：算盘与计算机都有计算功能，且都为人造物，所以选A。
故本题选A。
【2017-广州单考区-058】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
航空汽油为飞机提供能量，二者为对应关系。
第二步：分析选项
C选项：电池为手电筒提供能量，二者也为对应关系，与题干关系一致，当选。
A选项：珠子是手串的一部分，为组成关系，珠子不能为手串提供能量，排除。
B选项：种子能够长成蔬菜，但不能为蔬菜提供能量，排除。
D选项：健康与葡萄无明显关系，排除。
故本题选C。

拓展：
航空汽油是汽油的一种。
【2017-广州单考区-057】

本题题干为种属关系、语法关系。
第一步：分析题干
稻谷是一种粮食，为种属关系。种植稻谷，为动宾关系。
第二步：分析选项
C选项：人才是一种资源，为种属关系；培养人才，为动宾关系，与题干关系一致，当选。
A选项：钢笔是一种文具，为种属关系；钢笔可以用来绘画，为对应关系，排除。
B选项：西瓜是一种水果，为种属关系，但与题干词语顺序相反，排除。
D选项：煤炭和石油都是化石燃料，为并列关系，排除。
故本题选C。
【2018-广州324-065】

本题题干为对应关系、语法关系。
第一步：分析题干
先设计海报，再张贴海报，为时间顺承对应关系，且设计海报、张贴海报均为动宾关系。
第二步：分析选项
D选项：先制定方案，再执行方案，为时间顺承对应关系，且制定方案、执行方案均构成动宾关系，与题干关系一致，当选。
A选项：根据清单进行购置，为对应关系，与题干关系不一致，排除。
B选项：先复制再粘贴，与题干顺序相反，排除。
C选项：先推广再订阅，与题干顺序相反，排除。
故本题选D。
【2018-广州324-064】

本题题干为时间顺承关系。
第一步：分析题干
先购票，再乘车，最后到达，是同一主体发出的行为，为时间顺承的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：先报名，再参赛，最后领奖是同一主体发出的行为，与题干关系一致，当选。
B选项：下单、付款的主体与送达的主体不一致，排除。
C选项：先点餐，再用餐，与题干词语顺序不同，排除。
D选项：毕业与就业没有明显的先后顺序，排除。
故本题选A。
【2018-广州324-063】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“兼相爱，交相利”出自《墨子》，这是墨家法律观的核心，墨家以“兼爱”和“交利”为标准衡量各国的法律制度，评价各家的思想学说，特别要将它贯彻到立法司法之中。B选项对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：“朝闻道，夕死可矣”出自孔子的《论语·里仁第四》，这句话中“道”不是一般的“道理”、“事理”，而是特指儒家的“仁义之道”。对应正确，本题选非，排除。
B选项：《生于忧患，死于安乐》选自孟子的《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。对应正确，本题选非，排除。
C选项：《天行有常，不为尧存，不为桀亡》出自荀子《天论》，意思为大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为三皇五帝尧的圣明或者夏朝桀的暴虐而改变。对应正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2012-浙江-114】

第一步：判断题型------本题为细节判断题。本题信息来自于第二段第三句。

第二步：分析题干
由文章第二段“最初的、从动物界分离出来的人，在一切本质方面是和动物一样不自由的；但是，文化上的每一进步都是迈向自由的一步。”可知，人在最开始的时候都是不自由的，而通过文化的进步产生了文明，有了文明才有了人的自由，所以文明是自由的基础，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：A选项的表述过于绝对，明显“自由”和“文明”是两个不同的概念，含义不可能相同，所以A错。

B选项：文明是自由的基础并不表示自由就是文明的一个特征，从原文中无法推断出此结论，属于无中生有，所以B错。

D选项：二者是两个独立的概念，文明是自由的基础，而不是互相融合结为一体，D选项属于过度推断，所以D错。

故本题选C。
【2008-北京-087】