本题为事件排序。
观察选项可知，首句在②或③中。要先了解信息，才能学习然后大面积推广，因此③是首句，排除B、D。
观察②④可知，要先有小规模的试用，才有大面积的推广，因此④在②之前，排除A。
故本题选C。
【2019-吉林乙-069】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先阐述了贫困与国家和时代的发展相联系。接着指出要正确看待贫困，即把贫困当作奋斗的基石而不是绊脚石，用行动去证明自己，用成绩去找回尊严和尊重。最后通过与言语的对比，进一步强调行动的重要性，加强上文的论述。故文段重在强调面对贫困要用行动去证明自己，用成绩找回尊严和尊重。对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：文段通过说明一个人可能改变不了别人的看法，强调用行动去证明自己的必要性。不等同于应该用积极的心态去改变别人的看法，所以A错。
B选项：“国家的富裕要靠每个个体的努力”无中生有，所以B错。
D选项：原文表述为“空洞的言语永远无法代替真实的行动”，不等同于空洞的语言改变不了别人对贫困的看法，所以D错。
故本题选C。
【2012-天津-034】

本题为物理相关常识。
拧紧琴弦时，用力拨动弦，使它振动加快，频率变大，音调升高；放松琴弦时，用力拨动琴弦，琴会减慢振动，频率变小，音调降低。因此，拧紧或放松琴弦会改变乐器的音调。
故本题选A。
【2008-广西-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过假设条件关系连词“无论”以及让步连词“哪怕”强调如果人不理解改变、不想改变的时候，改变都是徒劳的，也就是说，只有当一个人想改变的时候他才会改变，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段强调改变与理解改变之间的关系，并非探究人的改变难不难，所以A错。
B选项：根据文段可知善良的动机并不是使人改变的关键，所以B错。
C选项：通过“哪怕”引导的让步状语从句，可知作者认为孩子比成人更容易被改变。且此从句通过强调即使改变对象是孩子，如果不理解也是徒然，从而加强文段主旨的说明，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-035】

本题考点为简单计算。
信息在表格中。
中级工占比分别为：
甲=；
乙=；
丙=；
丁=；
则中级工占比最大是甲车间。
故本题选A。
【2019-联考/河南-106】

“甲与丁同一个专业”“两个法律专业的人和两个文学专业的人都坐在相邻位置”，所以甲、丁位置相邻。
“丙坐在乙和一个文学专业的人之间，戊和乙不相邻”，可推出丙坐在乙、戊之间，且戊为文学专业，则丙也应为文学专业。
因此甲、丁必须为法律专业，乙只能为历史专业，丙、戊为文学专业。
故本题选C。
【2015-浙江A-108/浙江B-103】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首句说“制造与服务融合”是智能制造的重要内容之一，并形成了生产性服务与制造服务化。第二句介绍本文从工业互联网的几个角度建立了“制造与服务融合”中的一种技术体系，提出了多要素驱动的“制造与服务融合”方法。第三句论述“制造与服务融合技术体系”的意义，即深化了工业互联网的应用。文段通篇围绕“制造与服务融合”和“工业互联网”论述，只有D项同时提到两个核心词，当选。
第三步：分析选项
A、B选项：未涉及核心词“工业互联网”，作为标题概括不全面，所以A、B错。
C选项：缺少核心词“制造与服务融合”，无法作为标题概括全文，所以C错。
故本题选D。
【2022-联考/安徽-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出印度因为人口的快速发展而前景光明，第二句对第一句进行进一步解释说明，第三句通过转折关联词“但”进行转折强调年轻人口转向劳动力的前提是教育资源的保障，第四句说印度缺乏教育资源，最后一句用数据论证印度缺乏教育资源，本应成为发展力的年轻人反而成为社会发展的负担。故文段重在强调教育资源欠缺阻碍经济发展。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段并非强调“人口红利”的意义，而是说明“人口红利”受制于教育资源，所以A错。
B选项：文段并非围绕“出生率”与“国家经济发展”之间的关系展开讨论，偏离文段重点，所以B错。
C选项：文中说的是教育好才能推动发展，而不是单纯指高出生率，所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（三）-035】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“产品、服务_______……等领域”，空处与“领域”搭配。
“涵盖……领域”、“涉及……领域”为固定搭配，答案在C、D之中。

第二空：本空为语义关系。
根据“具备向其他行业转化的潜能”说明太空经济与科技、社会进步和产业发展直接是相关联的。
故本题选C。
【2012-安徽-034】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“‘生存性’压力明显减弱”，其中“明显减弱”并不等同于“已不复存在”，所以D项表述欠妥，此题为选非题，故当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“我国在由生存型社会向发展型社会的历史性过渡中”可知A项表述正确，此题为选非题，故排除。
B选项：通过“主要表现在经济持续快速增长与资源环境约束的矛盾”可知B项表述正确，此题为选非题，故排除。
C选项：通过“经济总量、物质财富的不断增加与城乡差距、贫富差距扩大的矛盾”可知C项表述正确，此题为选非题，故排除。
故本题选D。
【2008-江苏B-122】