【参考答案】D。

【解析】文段开篇引出话题，即家长对孩子过度依赖手机的担心，紧接着通过“但值得注意的是”进行转折，进一步阐述除了表层影响之外的更深层次的影响，即文段的核心观点，更需要担忧的是移动学习不利于学生分析能力和创造能力的训练，对应D项。

A项：“感到焦虑”表述不明确，文段已经给出应该焦虑担心的具体方面，排除。

B项：“对学生身体健康不利”是转折前的表层影响，非重点，排除。

C项：文段强调的是移动学习的危害而非意义，与核心文意相悖，排除。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明不同阶段的技术精英通过自己的创造性劳动把人类生产力不断推向前进，接着说明创造性劳动是少数，虽然随着人类整体教育水平的提高，创造能力随之不断提高，但从总体看，能够进行创新性劳动的人口总是占人口的少数。最后通过“因此”得出结论，说明部分技术精英进行的创新性劳动才是人类社会财富创造的源泉，所以文段的重点是少部分技术精英推动了人类生产的发展，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“技术精英占人口总量的少数”是解释的部分，不是文段重点，所以A错。
C选项：由“不同阶段的技术精英通过自己的创造性劳动把人类生产力不断推向前进”可知，C选项表述不正确，所以C错。
D选项：“人类历史实际上就是一部技术进步史”是文段的解释的部分，不是文段重点，所以D错。
故本题选B。
【2015-江西法检-036】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息-----①不是智力发展迟缓；②源于认知处理过程异常。
第二步：题目详解
D选项：小红聪明，说明不是智力发展迟缓；读书时跳行跳字且多次纠正后仍难以改正，说明她在阅读方面认知处理异常，符合定义，当选。
A选项：移居国外后学习成绩下降，是语言和环境的改变所导致，而非认知处理过程的异常，不符合②，排除。
B选项：刚从国外回来不能识别简体字，是环境的改变所导致，而非认知处理过程的异常，不符合②，排除。
C选项：小明成绩不好，是智力发展迟缓所导致，不符合①，排除。
故本题选D。
【2011-联考/福建-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出不同经济发展阶段，经济增长的动力机制是不同的。接下来指出在进入中高收入阶段后，如果不能适时转换经济增长动力机制，就会面临被“中等收入陷阱”锁定的风险，然后提出制度和原创性技术进步是中等收入国家可持续增长的关键因素。文段最后提出对策，所以文段的重点是发展中国家想要规避“中等收入陷阱”，必须改革政府治理、鼓励创新。D选项表述正确，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段中没有提及“普遍存在”，所以A错。
B选项：B选项是对文段开头的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：C选项为问题表述，非文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2014-江西法检-023】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
第一句说对预测发展路线和简化办法持怀疑态度。第二句说发展趋势分析更复杂，可以使我们集中面临决策分析，即这种复杂的方法可以克服前面的简单化，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段只是说对简单化方法持怀疑态度，并没有说毫无意义，说法过于绝对，所以B错。
C选项：文段只是说发展趋势分析更复杂，并没有说精确，所以C错。
D选项：文段是说预测发展路线，并不是预测发展趋势，且只是说怀疑，并没有说徒劳，所以D错。
故本题选A。
【2008-浙江-033】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①用人模式；②应不同企业之邀，在不同企业、行业、国家之间流动。
第二步：题目详解
C选项：张三与原公司解除合同，与劳务中介公司签约，由劳务中介公司指派工作，符合定义，当选。
A选项：培训不属于用人模式，不符合①，排除。
B选项：李四辞职开饭店属于创业，不符合①，排除。
D选项：小赵在不同公司工作和兼职是自主行为，并非应邀工作，不符合②，排除。
故本题选C。
【2010-贵州-080】

第一空：本空为转折关系。
“但”转折关系引导词，前后意思相反。转折前是说“不能‘碎片化’”，所以转折后表达可以碎片化。
A选项“怎能”表达一种反问的语气，填入横线处表示不能碎片化，和转折前的意思相同，不符合文意，排除A。
B选项“何妨”用反问的语气表示不妨，为什么不；填入横线处表示可以碎片化，意思符合，保留。
C选项“可以”填入横线处，加上问号，带有疑问的意味，表示不确定是否要“碎片化”，所以排除C。
D选项“不妨”意思可以，但无须加问号，所以排除D。
第二、三、四空代入验证。
“保证这是…，明白这只是…”之间并列，填入“并且”恰当。
“这只是一个整体中的极小部分‘因而’不能代表整体”，逻辑关系恰当。
“开卷有益”指打开书本读书总会有益处，即必有所得，肯定“碎片化”，对应“碎片同样能体现整体的精妙”，符合文意。
故本题选B。
词义解释：
勤能补拙：勤奋能够弥补不足。
积微成著：细微的事物经过长时期积累，就会逐渐变得显著。
铢积寸累：形容一点一滴地积累。
【2019-上海B-004】

本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，横线处要填一个与“一瞥所见”相关的词语，即表示飞快地看一眼，没有仔细看，没有深入了解情况。
A选项“浮光掠影”比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。可以表示看的不仔细，没有深入了解，恰当。
B选项“走马观花”指骑在奔跑的马上看花。后多指大略地观察一下。侧重观察的过程不仔细、不深入，文段这里“尚有许多应用正在被尝试、推广”强调的是，观察的结果不仔细、不深入，故排除B。
C选项“蜻蜓点水”比喻做事肤浅不深入。D选项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。文段的“一瞥所见”说的是“看”，而不是“做事”，故排除C、D。
故本题选A。
【2021-联考/福建-021】

第一空：本空语义关系。
本空的关键信息为“潜规则”，是指明文没有规定的，却又实际起作用的一种规则，题干表明，传统媒体“出于新闻传播和培育新渠道的目的”，只能让网络媒体转载自己的文章。
由于是“潜规则”，传统媒体必然没有明确表态，所以不可能是“支持”、“允许”和“同意”，排除A、B、D。
C选项“默许”指指心许，暗许，与“潜规则”呼应，符合题意。
第二空代入验证。
“悄然兴起”指不知不觉中某样事物开始流行或兴盛起来，说明互联网内容付费开始兴起，符合题意。
故本题选C。
词义解释：
蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。
方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。
深入人心：指思想、理论、学说、主张等被大家所深刻理解并拥护。
【2019-黑龙江公检法-037/四川-028】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“重在找准鼓励创新和防控风险的平衡点，坚持在发展中规范、在规范中发展”，可知空处应表示不解决问题的意思。
C选项“熟视无睹”看惯了却像没看见一样。形容对事物漫不经心或不重视。符合文意，保留。
D选项“视而不见”指不注意，不重视，睁着眼却没看见。符合文意，保留。
A选项“一叶障目”指看不到事物的全貌。不符合文意，排除。
B选项“因循守旧”意思是死守老一套，缺乏创新的精神。不符合文意，排除。
第一空：本空为语义关系。
根据“对新业态发展中的问题”和“重在找准鼓励创新和防控风险的平衡点，坚持在发展中规范、在规范中发展”可知，空处表示害怕问题的意思。
D选项“因噎废食”后比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，符合文意，当选。
C选项“坐以待毙”形容在极端困难中，不积极想办法找出路。没有体现“害怕问题”，排除。
故本题选D。
【2023-山东-016】