第一步：分析题干
题干推理规则为：
太阳毁灭→银河系中有外星人
第二步：分析选项
“如果……那么……”的等价形式，即：A→B等价于B或非A。
所以题干推理规则等价于：银行系中有外星人或太阳不毁灭，所以选A。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-062】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：青莲乡→夏荷乡且芙蓉镇
②乙：青莲乡且夏荷乡→非芙蓉镇
③丙：夏荷乡和芙蓉镇不能同时获得
④丁：青莲乡；夏荷乡→非芙蓉镇
第二步：分析选项
（“a→b”等价于“¬a或b”；矛盾命题为“a且¬b”）
①的矛盾命题为“青莲乡且¬（夏荷乡且芙蓉镇）”，即青莲乡且（¬夏荷乡或¬芙蓉镇）。
④等价于青莲乡且（¬夏荷乡或¬芙蓉镇）。
所以①④为为矛盾关系，必有一真一假，题干只有一真，所以②③为假。
②为假，那么其矛盾命题（青莲乡且夏荷乡且芙蓉镇）为真，即三个乡镇都能获“文明乡镇”称号。
故本题选A。
【2009-江苏B-107】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析作答
方法一：由于零件合作18天可以完成，可知总零件数能被18整除，只有C选项符合题意。
方法二：设A每天做x个，B每天做（x+3）个。
零件的总工作量为：18（x+x+3）；
A先做12天，然后B再做17天的工作量为：12x+17（x+3）；
根据现在完成了零件总工作量的得：
18（x+x+3）=12x+17（x+3），解得x=6。
零件总量为18×（6+6+3）=270。
故本题选C。
【2014-新疆兵团-062/重庆下-065】

第一空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系，空处与“以上率下”对应，应与其语义相近，体现“做榜样做表率”的意思。
B选项“以身作则”指用自己的行动做出榜样；D选项“身先士卒”指领导带头，走在群众前面，二者均可体现“做榜样做表率”的意思，符合文意，保留。
A选项“高瞻远瞩”比喻目光远大；C选项“克己奉公”指为克制自己的私心，一心为公，二者均没有体现“做榜样做表率”的意思，不合文意，排除。
第二空：本空为限定关系。
根据“从……到……”可知，本空为限定关系，关键信息为“从八项规定到八项规定实施细则”“将作风建设进行到底”，因此横线处应体现“贯穿始终”的意思，B选项“一以贯之”指用一种思想或理论贯穿于各类事物之中，符合文意，答案锁定为B选项。
D选项“驰而不息”指奔驰向前不停息，没有体现出“贯穿始终”的意思，不合文意，排除。
故本题选B。
【2022-联考/湖北-034】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处与“发展”相搭配，体现在发展中变大变强的意思。
D选项“壮大”指变得强大，能体现出“变大变强”的意思，且“发展壮大”为固定搭配，符合文意，保留。
A选项“强大”指（力量）坚强雄厚，一般与“力量”“动力”“阵容”等搭配，与“发展”搭配不当，排除。
B选项“宏大”指气势宏伟、巨大，一般与“场面”“目标”等搭配，与“发展”搭配不当，排除。
C选项“伟大”指十分崇高卓越，一般与“精神”“梦想”等搭配，与“发展”搭配不当，排除。
第二空：代入验证。
“培育”指培养使其发育成长，“战斗精神培育”搭配恰当，且与后文“通过大项任务磨砺、军事斗争淬炼、日常作风培塑……”相呼应，符合文段语境。
故本题选D。
【2022-联考/江西-028】

本题为语句填空题。
由“可见”可知，空处句子总结前文。前文说“大刘记印”七分四，“长沙王印”七分，“皇后之玺”一寸二分，诸侯王玺一寸，可以看出地位越是尊贵，印越大，所以西汉私人用印最多七分。
故本题选A。
【2021-上海A-016】

第一步：分析题干
小区居民健康受损是由变异病菌引起的，和垃圾处理厂无关。
第二步：分析选项
垃圾处理厂负责人认为小区居民健康受损和垃圾处理厂无关，D项“垃圾处理厂引起的污染促生了变异病菌”说明正是由于垃圾处理厂才导致变异细菌的出现，最终影响居民健康，即居民健康受损和垃圾处理厂有关，削弱该负责人的论断，当选。
A、B、C选项：均没有说明居民健康受损和垃圾处理厂的关系，无关项，排除。
故本题选D。
【2016-广州-069】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：甲苹果
②乙：乙桔子
③丙：甲香蕉
④丁：丁草莓
第二步：分析选项
①③为矛盾，必有一假。两人说真话，则②④必有一假。
假设甲真，则丙假，乙真，丁假。推知：甲苹果，乙桔子，丙草莓，丁香蕉。
假设甲真，则丙假，乙假，丁真。推知：甲苹果，乙香蕉，丙桔子，丁草莓。
假设甲假，则丙真，乙真，丁假。推知：甲香蕉，乙桔子，丙草莓，丁苹果。
假设甲假，则丙真，乙假，丁真。推知：甲香蕉，乙苹果，丙桔子，丁草莓。
综上所述：甲可以领到：苹果或香蕉；乙可以领到：桔子或香蕉或苹果；丙可以领到：草莓或桔子；丁可以领到：香蕉或草莓或苹果。
故本题选C。
【2016-深圳-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是提出印刷术、枪炮和指南针，第二三句是说这三件发明在各领域使世界发生巨大变化，第四句是说发明是机会造成的，第五句“如此说来”总结指出，权利是藏于知识中的，第六句再次点明知识的宝贵。文段为分总结构，重点强调知识的作用，也就是知识就是力量，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是字面的理解，并不是文段的重点，所以A错。
B选项：选项内容不是文段的重点，所以B错。
C选项：题干没有提及印刷术、枪炮和指南针只有在国外才获得了新的用途，所以C错。
故本题选D。
【2008-湖北省（A卷）-029】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
认识世界的过程包括两次飞跃，第一次飞跃是从感性认识上升到理性的飞跃；第二次飞跃由理性认识到实践的飞跃。题干中新的发展观属于理性认识，新的考核体系属于实践，因此，用理性认识指导实践。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：由现象到本质的，即要求我们要透过现象看本质。题干未体现这一关系，排除。
B选项：由实践到认识，即实践是认识的来源，是认识发展的动力。题干是从理性认识到实践，并不是实践到认识，排除。
C选项：由感性认识上升到理性认识是认识发展过程中的第一次飞跃。题干体现的是第二次飞跃，排除。
故本题选D。
【2008-湖北省（A卷）-113】