本题题干为心理学类定义判断。
第一步：总结题干------对已出名的，给予更多，对不出名，应该给予的也不给予。
第二步：题目详解
C选项：某演员获得了另一重要奖项是因为积极努力工作，强调因个人努力得到更多，未体现对已出名的，给予更多，符合定义，当选。
A选项：企业家因为成功，被聘请为学院荣誉教授，体现了对已出名的，给予更多，符合定义，排除。
B选项：科学家因为不出名，论文无法发表，成果无人承认，生活都没有着落，体现出对不出名的，应该给予的也不给予，符合定义，排除。
D选项：莫言因得到诺贝尔文学奖，作品畅销，社会各界表示祝贺甚至欲赠与房产，体现了对已出名的，给予更多，符合定义，排除。
故本题选C。
【2013-四川下半年-080】

第一步：分析题干
原因：无
结果：你可能想先听坏消息。
第二步：分析选项
A选项：该项说明消息来源不同时想先听好坏消息的顺序会不同，也就是说不一定“想先听坏消息”，削弱题干，所以选A。
B选项：选项是说“先说”，题干是说“先听”，无关项，所以B错。
C选项：选项是说“发布好坏消息”，题干是说“先听哪个”，无关项，所以C错。
D选项：听后的焦虑程度与听的顺序无关，所以D错。
故本题选A。
【2015-国考地市-109/国考副省-114】

第一步：整理题干条件。

（1）张老师只研究古代文学；

（2）王老师只研究词汇学和古文字学；

（3）李老师只研究句法学和词汇学；

（4）每位指导老师最多可指导两人；

（5）每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣；

（6）小峰和小刚被分给了王老师，小华被分给了李老师。第二步：根据题干条件分析选项。提问方式为哪项不符合题干的陈述，因此，可以考虑代入法。

A项：代入题干中发现，小明对词汇学感兴趣，可以分配给李老师；小强对古代文学感兴趣，可以分配给张老师。此时满足题干所有条件，排除。

B项：代入题干中发现，小明对句法学感兴趣，只能分配给李老师；小强对古代文学感兴趣，可以分配给张老师。此时满足题干所有条件，排除。

C项：代入题干中发现，小明对古代文学感兴趣，可以分配给张老师；小强对句法学感兴趣，可以分配给李老师。此时满足题干所有条件，排除。

D项：代入题干中发现，小明对古代文学感兴趣，可以分配给张老师；小强对古文字学感兴趣，只能分配给王老师，此时王老师就要指导三个学生，与条件（4）矛盾，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为方程问题。
第二步：分析解题
设乙、丙村人数各为x、y，则甲村人数为2y，两批大米总量为2y×24=48y；
可列方程：48y=12x+4×（2y+x+y），
解得x=2.25y；
当两批大米都分给乙、丙两村，平均每人分到得大米重量为斤，在14～15斤之间。
故本题选B。
【2022-国考副省级-071】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标”可知A项表述正确，所以当选。
第三步：分析选项
B选项：文段未提及“应当减少学生对计算机的依赖”，所以B错。
C选项：对应“计算思维有助于任何领域问题的解决”，由此可知“都有赖于”表述过于绝对，所以C错。
D选项：“分阶段的方式”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2017-广州-017】

乙、丙的话相互矛盾，必有一真一假。题干只有一假，那么甲、丁的话都为真。所以小王工作努力，成绩突出且评上优秀。B项“小王一定没有评上优秀”说法错误，不能从题干中推出，当选。
故本题选B。
【2016-江西法检-096】

本题为自然环境常识。
根据《北京市生态涵养区生态保护和绿色发展条例》，北京市生态涵养发展区包括门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆五个区，以及房山区、昌平区的山区。顺义与怀柔、密云、平谷三个生态涵养区相邻，相邻区域被涂为绿色最多的是顺义区。
故本题选B。
【2022-北京-017/北京延庆-017】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过穆尔对维特根斯坦的评价讲述了提出问题对于做学问的重要性，而后通过维特根斯坦对罗素的评价表达了不能发现问题便无法再进一步的观点。总结即为发现问题对不断进步的重要性。所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：表述过于绝对，且文段没有提到“怀疑”，所以A错。
B选项：爱提问题并不等于好奇心，所以B错。
C选项：得到赏识显然不是论述重点，所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/福建918-018】

第一空：本空为并列关系。
由“和”可知，本空为并列关系，横线处与“乡土难返”并列，语义相近，表达“远离家乡”的意思。
A选项“背井离乡”指离开家乡到外地，体现了“远离家乡”的意思，符合文意，保留。
B选项“流离失所”指由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方；C选项“民不聊生”指老百姓无法生活下去，形容人民生活困难；D选项“饥寒交迫”指衣食无着，又饿又冷，形容生活极端贫困。三项都没有体现“远离家乡”的意思，均与“乡愁”的主题无关，不合文意，排除。
第二空代入验证。
“认同”即认可赞同，强调赞同，认为好的意思，与“对乡愁的认同”搭配恰当。
故本题选A。
【2017-联考/湖南-026】

第一步：分析题干
依据：①小张＞小李，②小明＞小红；
结论：小张＞小红
第二步：分析选项
A选项：如果小张＝小明，结合①②，可得：小张＞小红，本题选非，所以A不选。
B选项：如果小李＞小红，结合①②，可得：小张＞小红，本题选非，所以B不选。
C选项：如果小张＞小明，结合①②，可得：小张＞小红，本题选非，所以C不选。
D选项：如果小明＞小张，结合①②，无法确定小红和小张的关系，即D成立，无法使结论成立，不能作为前提项，本题是选非题，所以选D。
故本题选D。
【2018-江西-115】