本空为语义关系。
根据语境，“要提高批评家的_______素质”，“批评家”指的是整个职业人群，所以“自身”、“自我”语义不恰当，排除A、B。
“整体”指整个集体或整个事物的全部；文段只体现“批评家”的“文学批评”职责，不体现其他全部，语义不当，排除C。
“主体”指实践活动和认识活动的承担者；恰当。
故本题选D。
【2009-山西党群-030】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
对应尾句内容。少数民族不认同的是华夏人在精神上的优越感，而不是发展水平，D项不符合原文意思。本题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“在这些差异中，以物质为主的方面有一定的客观标准，但以精神和观念为主的方面更多的是主观标准”可知选项表述正确。本题为选非题，所以A不选。
B选项：根据“例如中原的儒家从先秦时就强调‘华夷之辨’，歧视边远地区的少数民族”可知选项表述正确。本题为选非题，所以B不选。
C选项：根据“……具体表现在生活方式、生产方式、思想意识、风格习惯等方面”可知选项表述正确。本题为选非题，所以C不选。
故本题选D。
【2018-深圳-079】

本题题干为经济类定义判断。
第一步：关键信息------①国家对自然资源的合法管辖；②通过控制和支配资源，以及市场干预。
第二步：题目详解
B选项：某国加强了某稀有金属开矿许可属于国家对自然资源的合法管辖，为外资企业投资设立高门槛属于控制和支配资源，以及市场干预，符合定义，排除。
A选项：与其他国合作进口石油，说明原油不是本国资源，不符合①，排除。
C选项：“某公司”不是国家，主体不正确，不符合①，排除。
D选项：组织生产钢铁不属于对自然资源的控制和支配或市场干预行为，不符合②，排除。
故本题选B。
【2016-北京-113】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①学生通过亲身实践相对独立地发现；②获得科学活动实践体验和经验。
第二步：题目详解
B选项：小张和同学们观察到，说明是学生亲身实践，相对独立地发现，符合①；越重的物体自由下落的速度越快，是小张和同学们获得的科学活动实践体验和经验，符合②。当选。
A选项：李老师精彩演示后小吴的印象加深，并非是学生亲身实践，不符合①，排除。
C选项：观察办公室墙上的时钟得出每天比标准时间慢2分钟，这不是科学活动实践，得出的结论只是特定时钟的规律，不是科学的经验，不符合②，排除。
D选项：牛牛推开轮椅，迈出了人生第一步，没有涉及科学活动实践，不符合②，排除。
故本题选B。
【2021-江苏C-102】

本题为政治经济学常识。
基础设施是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。在现代社会中，经济发展，对基础设施的要求越高。 根据经济发展规律，我们可以推知，国家发展中首先要求第一位社会基础设施，第二为经济基础设施，第三为环境基础设施，第四为人文基础设施，第五最后达到全面发展的基础设施， 所以正确顺序为①③②④。
故本题选A。
【2016-吉林甲-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出物联网中要求将电子标签嵌入与人息息相关的物品中；第二句通过“可是”进行转折，指出嵌入标签会使个人的隐私受到侵犯；第三句通过“因此”得出结论，说在物联网中保护个人隐私不受侵犯是关键；尾句通过“而且”进行补充说明，指出确保企业商业信息、国家机密等不会泄露也至关重要。所以文段重点在后两个句子，强调要保护个人隐私以及确保企业商业信息、国家机密等信息。B选项是对重点的全面概括。
第三步：分析选项
A选项：文段并非技术有问题，而是嵌入电子标签就会侵犯个人隐私，所以A错。
C选项：“国际合作”表述片面，仅对应“而且”之后的内容，所以C错。
D选项：“法律法规”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2018-四川下半年-033】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段介绍了两种需求驱动：一是“一致性需求”：如果世界和我们预期不一样，我们也要改变来符合我们的期望；二是“控制需求”：人类要对外界产生控制感。选项C符合文段中的第二种基本需求，即“我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性”，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“从众心理”不属于文段中的两个心理学，所以A错。
B选项：“明知自己错误的情况下”不属于这两种基本需求的前提，所以B错。
D选项：不符合这两个基本需求的条件，所以D错。
故本题选C。
【2016-国考地市-060/国考副省-060】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
法的评价作用------①指法律作为一种行为的标准和尺度，具有判断、衡量人的行为的法律意义的作用；
法的预测作用------①根据法律规定，人们可以预先估计到行为结果的作用；
法的强制作用------①法律通过国家强制力保障其得以充分实现的作用；
法的教育作用------①指通过法律的规定和实施而对一般人今后的行为发生影响的作用
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：该句意思是有法律在，但不依法办事，法律再好也没用，跟没有法律一样。强调的是要遵守法律，不符合法的评价作用，当选。
A选项：该句意思是把极为详细的法令昭告天下百姓，让他们清楚地知道哪些事是不能去干的。体现了民众可以据此预测违法行为的后果，属于法的预测作用。排除。
C选项：该句意思是凡是不符合法令的言行，一定要禁止，体现了法的强制作用。排除。
D选项：该句意思是法令制度是用来引导百姓（向善）的，体现了法的教育作用。排除。
故本题选B。
【2023-吉林-073】

第一空：本空为语义关系。
根据“开拓了……的新境界，使之_______”，空处与“新境界”对应，“焕然一新”形容出现了崭新的面貌；符合题意，答案锁定为D。

第二空：本空为语义关系。
“一扫颓势”为固定搭配，与“胜利”对应恰当。
故本题选D。

词义解释：
独树一帜：独自打起一面旗号。比喻与众不同，自成一格。
柳暗花明：形容春天繁花似锦的美景。
脱胎换骨：比喻痛改前非，重新做人。形容思想上发生根本性的变化。

【2013-山东-004】

本题为争议题
中公选A，华图选C，其他选A
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话提出一个假设，接下来从心理学的角度指出自我价值越低的人越依赖靠他人来进行自我确认，最后通过“所以”做总结，提出一个具体的对策，即“我们有必要整理自己的目标、现状与感受，确定我们的价值所在，而不是通过他人的蠢来衬托自己的智慧，用对他人的排斥、压制来确认自己的力量。” C项“需要通过修炼来改变我们与他人的并存方式”是对文段对策的同义转述，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“与‘愚蠢’和平共处”对应首句假设的表述，非重点，所以A错。
B选项：“攻击‘愚蠢’的人”对应心理学分析的表述，是文段非重点，所以B错。
D选项：“用对他人的排斥，压制来确认自己的力量”对应“而不是”之后内容，不全面而且也不是对策的表述，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2017-陕西-027】