第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句无明显特征。题干③④句，都谈到了“放逐”，根据话题一致，③④应相连，但顺序不明，排除D项。
再看②⑥句，都谈到了“内心体验”，所以②⑥应相连，且②中出现结论引导词“因此”，说明②应在⑥之后，排除B、C项。
故本题选A。
【2021-重庆选调-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段前三句介绍了大脑的复杂以及神经细胞的丰富。第四句重点介绍，拓扑结构从本质上决定了整个大脑的功能。最有一句为文段的重点内容，C项符合此意。

第三步：分析选项
A选项：A选项内容原文没有提及，所以A错。

B选项：B选项不是文段的重点内容，所以B错。

D选项：D选项不是文段的重点内容，所以D错。

故本题选C。
【2014-山西-046/四川上半年-050】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①公民或者法人；②设立、变更、终止权利和民事义务；③合法行为。
第二步：题目详解
D选项：张某是公民，他放弃继承是终止权利的合法行为，符合定义，当选。
A选项：买卖假烟是违法行为，不符合③，排除。
B选项：邀请朋友吃饭、娱乐是公民的权利，与“设立、变更、终止权利和民事义务”无关，不符合②，排除。
C选项：某县分管副县长所代表的是县政府，而不是公民或法人，不符合①，排除。
故本题选D。
【2008-四川法检-050】

第一空：本空前后为解释关系。
横线逗号后的内容是对横线的解释说明“体现在每一个细微的环节上，每个观念或者行为都可能有一些潜移默化的印记……”，“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；说明儒学对生活会“逐渐产生影响”。
A选项“滋养”指供给养分；文段没有体现“儒学为生活提供养分”的意思，排除A。
B选项“影响”，意思符合，保留。
C选项“浸润”指逐渐浸染；比喻逐渐起作用、受到熏陶；能够体现出“逐渐产生影响”的意思，保留。
D选项“渗透”比喻一种思想或势力逐渐向其它方面扩展；能够体现出“逐渐产生影响”的意思，保留。
第二空：本空为并列关系。
根据题意可知，在这里“有时候…有时候…”是反向并列关系。前面是说“比较清晰的灌输”，是刻意而为之的行为，后面与之相反，要体现出“不刻意”的意思。
B选项“不期然”指没有料想到如此；文段没有这层意思的表述，排除B。
C选项“不经意”指没有在意、不注意、随便；有“不刻意”的意思，保留。
D选项“不留神”指一不小心；侧重用在“放松警惕”的语境中，与文段意思不符，排除D。
故本题选C。
【2019-联考/江西县级以上-034】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
第一句话交代一个背景，第二句话重点落在“但”之后，指出“国家法律体系和党内法规体系是最有影响力和最为重要的规则体系”。最后一句话进一步提出将“完备的法律规范体系和完善的党内法规体系”纳入建设中国特色社会主义法治体系，确立了全面推进依法治国的总目标。所以文段都是在围绕“国家法律体系和党内法规体系”两个主体重点论述，接下来也应该围绕这两个主体讨论，选项当中提及的只有C项。
A选项：“法治体系的建构”已在尾句论述，后文不会再阐述，所以A错。
B选项：“建设全面小康社会”文段没有相关表述，与前文衔接不当，所以B错。
D选项：选项只提及“党内法规体系”，缺少“国家法律体系”，不全面，所以D错。
故本题选C。
【2017-江苏A-021/江苏B-021/江苏C-021】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句在①③中。①中出现代词“这些”，前面应有指代的内容，不适合作为首句，排除A、B。
⑤出现“换句话说”，那么其前一句应该和⑤表达同样的意思。⑤说“你永远是你”，也就是不变化；②说核心身份是恒定的，与⑤意思一致，因此②⑤捆绑，排除C。
故本题选D。
【2018-江苏A-019/江苏C-023】

第一步：判断题型------本题为时钟问题
第二步：分析解题：
由于将时针与分针看反，根据题意，出门时分针在时针上面，所以路上时针与分针转过的角度之和为360度；
设花费时间为t分钟，则0.5t+6t=360，解得t=55。
故本题选B。
【2016-广东乡镇-028/广东县级-047】

本题为文学常识。
一般人自称：仆、不才、不佞、鄙人、在下、愚等。
故本题选C。
知识拓展：
称师长：子、夫子、先生、师等。
称朋辈：君，子，公，足下，大人执事（称对方手下以代对方）等。
表示鄙视轻贱：竖子、小子、厮等。

【2014-河北政法干警-124】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①不同人物的行动所构成的情节事件；②来塑造人物，表现作品主题。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：舞蹈演员用动作表达农民的喜怒哀乐，没有体现情节事件，不符合定义，当选。
A选项：舞蹈演员通过模仿耕地插秧的动作来塑造农民的人物形象，符合定义，排除。
C选项：男女舞蹈演员用舞蹈来演绎悲欢离合的故事，演绎故事即情节事件，符合定义，排除。
D选项：舞蹈演员用舞蹈再现了红军长征的感人篇章，再现了红军的形象和精神，符合情节事件，符合定义，排除。
故本题选B。
【2022-湖北选调-077】

第一步：整理题干条件。

（1）科学老师和体育老师不是同一人；

（2）虞老师年龄最小；

（3）冯老师不教音乐和体育，且音乐老师和体育老师不是同一人；

（4）音乐老师年龄大于数学老师，且音乐老师和数学老师不是同一人；

（5）虞老师不教英语和数学，且英语老师和数学老师不是同一人；

（6）每位老师担任6科中两门课的教学。

第二步：根据题干条件进行推理。

本题最大信息为虞老师，从虞老师人手解题。由条件（2）（4）（5）可知，虞老师不教音乐、英语、数学，再根据条件（6）可以推出虞老师教科学、体育、思想品德中的两门课；由条件（1）可知科学老师和体育老师不是同一人，所以虞老师一定教思想品德，冯老师不教思想品德。再由条件（3）可知，冯老师不教音乐和体育，再根据条件（6）可以推出冯老师教数学、英语、科学中的两门课；由条件（5）可知英语老师和数学老师不是同一人，所以冯老师一定教科学。

故正确答案为D。