第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察表格中前三行的数字发现：
6-4=2、6×4=24；
7-2=5、7×2=14；
8-1=7、8×1=9；
则表格中的每行数字满足：
前两个数的差为第三个数的首位、前两个数之积为第三个数首位后的部分；
则原数列（）处的数的首位为9-2=7，后半部分为9×2=18，即718。
故本题选D。
【2019-海南-068】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
白色长方体木块如下图所示：

根据题意，可以得到4面被涂黑的小正方体4个，3面被涂的小正方体4×6=24个，两面被涂的小正方体64-28=36个。
用这些小正方体堆成棱长4厘米的大正方体，如图所示：

大正方体中露出3面的小正方体有8个，露出2面的小正方体有2×12=24个，露出1面的小正方体有4×6=24个。
将4个4面被涂黑的小正方体置于大正方体四角，4个3面被涂黑的小正方体置于大正方体另外4角，贡献面积=3×4+2×4=20；
其余20个3面被涂黑的小正方体置于12条棱上，贡献20×2=40；
棱上还剩下4个空位置只能放两面被涂黑的小正方体，贡献4×1=4；
面上剩下24个空位置放两面被涂黑的小正方体，贡献24×1=24。
所以被涂黑的总面积最大=20+40+4+24=88。
故本题选B。
【2016-国考副省级-075】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形无其他规律，优先考虑找共性。
本题规律：
题干图形都是直线图形，故？处图形也应为直线图形，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
也可以利用元素相同规律。题干图形均由两个相同元素构成，故？处图形也应为两个相同元素构成，同理只有B选项符合。

第一步：判断题型------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干图中都含有阴影且阴影数量相同，优先考虑移动。
本题规律：
题干图形为4×4，可以内外圈分开观察。

内圈中两个小黑块依次顺时针移动一格，故？处图形中，两个小黑块应在绿色标记处，排除A、D选项；
外圈相连的两个小黑块，每次逆时针移动一格；第四行小黑块每次从向右移动一格，故？处应在红色标记处，排除B选项；
故本题选C。

第一步：判断题型-----本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干第一行相邻图形有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一行，图1与图2去同存异后再逆时针旋转90°得图3；验证第二行符合规律；
第三行也应符合此规律，？处图形应为第三行图1和图2去同存异后再逆时针旋转90°。
故本题选D。

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：
图形中的两个元素的箭头均指向相反方向且指向向背；
选项中，B选项箭头指向相同方向，C选项箭头指向并非相反方向，D选项箭头指向相反方向但指向相对，只有A项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为大图套小图，图形线条清晰，优先考虑线条数量规律。
本题规律：
图形中的外部直线数依次为6、5、4、4、5，内部直线数依次为5、4、3、3、4，外部直线数减去内部直线数差都为1，故？处的图形也符合此规律，只有A选项符合。
故本题选A。

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“变化”。
C选项“瞬息万变”与“变化”意思重复，搭配不当，排除C。
D选项“白驹过隙”形容时间过得极快，与“变化”搭配不当，排除D。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线处逗号可知，本空为解释关系。关键信息是“消失在生活的沙滩中”，横线处要填一个与“消失”有关的词。
A选项“昙花一现”比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝，含有“消失”之意，恰当。
B选项“惊鸿一瞥”比喻美人或美好的事物短暂出现。结合语境“浪花，或是_______，消失在沙滩中”，“浪花”搭配“昙花一现”更恰当，“浪花一现消失”比“浪花一瞥消失”更符合逻辑，排除B。
第三空代入验证。
“润物无声”指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。“这些语言长河最前端的浪花，或是润物无声，进入长久的思想潮汐，形塑整个时代的思维”恰当。
故本题选A。
词义解释：
一日千里：比喻进展极快。
日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
瞬息万变：形容变化很多很快。
一花独放：常比喻缺少各种不同形式、风格的艺术作品。
稍纵即逝：形容时间或机会等很容易过去。
万古长青：比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。
万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
旷日持久：荒废时间，拖得很久。
【2014-青海-030】

第一步：找出定义关键词。

“具有相似特征、地位的个体或组织”“在行动决策上呈现出的某种交互影响”“同侪比其他群聚对个体或组织的观点、行为具有更强的正向塑造功效”。

第二步：逐一分析选项。

A项：青少年沉迷电子游戏不是正向的行为，不符合“同侪比其他群聚对个体或组织的观点、行为具有更强的正向塑造功效”，不符合定义，排除。

B项：刘工程师入职后组建了新的研发团队，不确定研发团队成员是否具有相似特征、地位，不符合“具有相似特征、地位的个体或组织”，也未体现成员之间的交互影响，不符合“在行动决策上呈现出的某种交互影响”，不符合定义，排除。

C项：老中青“传帮带”业务涉及不同年龄层的群体，不符合“具有相似特征、地位的个体或组织”，不符合定义，排除。

D项：“新知”读书会的同学们，符合“具有相似特征、地位的个体或组织”，他们每天相互监督读书打卡，结果取得的成绩远远优于其他同学，符合“在行动决策上呈现出的某种交互影响”“同侪比其他群聚对个体或组织的观点、行为具有更强的正向塑造功效”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一行的图2和图3有公共部分，考虑去同存异。

本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中，图2逆时针旋转45度，再与图1去同存异得到图3；
验证第二行也符合此规律，所以？处图形应由第三行的图2逆时针旋转45度后与图1去同存异，只有A选项符合此规律。
故本题选A。