本空为语义关系。
横线处所填词语表示文字与人类思维方式、生活方式之间的关系。由最后一句“它所反映的……”可知，文字传递和反映人类思维方式、生活方式。横线处要填一个与“传递、反映”有关的词语。
A选项“工具”指为达到、完成或促进某一事物的手段，与“传递、反映”无关，排除A。
B选项“形式”指抽象或具体的事物，其形态的直接表现或组成。文字是间接传递人类思维方式，不是直接表现人类思维方式，排除B。
C选项“载体”指能够承载其他事物（多为抽象概念）的事物，具有“传递、反映”的作用，恰当。
D选项“记录”指记录下来的材料，语义太窄。题中“文字”是一个大的说法，并非具体指某段文字，排除D。
故本题选C。
【2014-江苏A-017/江苏B-017/江苏C-012】

第一步：找出定义关键词。

“个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识”“个体在进行自己的活动、认知和评价时，会自觉地维护群体的利益”“与群体内的其他成员在情感上发生共鸣”。

第二步：逐一分析选项。

A项：中秋节时小韦与要好的朋友分享月饼，没有体现小韦感觉自己是某一群体的成员，也没有体现小韦自觉地维护群体的利益，不符合“个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识”“个体在进行自己的活动、认知和评价时，会自觉地维护群体的利益”，不符合定义，当选。

B项：王晓峰听到别人说他所在班级的坏话时很生气，体现了他感觉自己是班级这一群体的成员，符合“个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识”“个体在进行自己的活动、认知和评价时，会自觉地维护群体的利益”“与群体内的其他成员在情感上发生共鸣”，符合定义，排除。

C项：退役士兵小王常向他人说自己曾是某英雄连的，体现了他感觉自己是连队这一群体的成员，符合“个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识”“个体在进行自己的活动、认知和评价时，会自觉地维护群体的利益”“与群体内的其他成员在情感上发生共鸣”，符合定义，排除。

D项：小强外出时总自豪地在外衣上佩戴学校的校徽，体现了他感觉自己是学校这一群体的成员，符合“个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识”“个体在进行自己的活动、认知和评价时，会自觉地维护群体的利益”“与群体内的其他成员在情感上发生共鸣”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据关键词“另一方面”可知文段为并列文段。文段第一句介绍了社会成员在相对统一的时间里活动，及其意义，第二句通过“但是”进行转折，强调“步调一致”导致的问题应引起我们的重视。第三句阐述人们的作息时间受限于人们的需要、社会发展的需求，第四句进行转折强调作息时间不统一的危害。结合并列文段的两部分可知文段重在强调作息时间应在统一与差异中寻找平衡。A项当选。
第三步：分析选项
B选项：表述过于宽泛，偏离主体“作息时间”。
C选项：“交通堵塞”出现在并列文段的前半部分，且只是统一时间的危害之一，片面，所以C错。
D选项：“随着人们生活习惯的改变而调整”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2010-联考/甘肃-064】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“社会性制衡”，空处应为其指代的内容，故横线处填入“制衡”更恰当，排除A、B选项。
第一空：本空为主谓宾关系。
D选项“监督”是即对现场或某一特定环节、过程进行监视、督促和管理，使其结果能达到预定的目标。“政府还需要社会的监督”搭配恰当，符合文意，保留。
C选项“协调”指搭配得适当；使配合得适当。社会“协调”政府，表述不当，排除。
故本题选D。
【2009-四川下-018】

本题为语句填空题。
由空缺处后面句子中的“当人们对自己感到无力和无助时，他们就幻想非理性的奇迹。然而，这恰恰又会使他们陷入更深的无助与非理性期待之中”可知，此句强调的是拜偶像是一种非理性的行为。C项的“一个社会理性的缺失”符合此意。
故本题选C。
【2014-青海-055】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①实证表述：如实做出表述；②规范表述：做出好坏或应该与否的判断。
第二步：题目详解
“太不公平了”说明存在价值判断，做出了应该与否的判断，属于规范表述，所以选C。
A选项：“是错误的”说明做出了好坏的判断，属于规范表述，所以A错。
B选项：“是正确的”说明做出了好坏的判断，属于规范表述，所以B错。
D选项：“如果……那么……”属于事实陈述，不含有价值判断，属于实证表述，所以D错。
故本题选C。
【2018-四川下-067】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①民事法律规范所调整的社会关系；②确认和保护的社会关系。
第二步：题目详解
B选项：王某办理产权过户手续，是在《物权法》的规定范围内，而《物权法》属于民事法律规范范围，符合定义，当选。
A选项：李某办理汽车牌照，是在《行政许可法》的规定范围内，不属于民事法律规范所调整、确认和保护的社会关系，不符合①，排除。
C选项：李某为新生儿办理户口，在《中华人民共和国户口登记条例》的规定范围内，不属于民事法律规范所调整、确认和保护的社会关系，不符合①，排除。
D选项：王某留学签证事宜，是由对方国家出入境管理机构进行办理，不属于民事法律规范所调整、确认和保护的社会关系，不符合①，排除。
故本题选B。
【2012-江西-014】

本题为文学常识。
 第一步：分析考点
出自《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是，君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。 A选项：小李指出了领导脱离群众的缺点，反而增强了领导的群众基础，使得领导与群众保持更牢固的关系，小李有独立见解，且与他周围保持和谐氛围，当选。
第二步：分析选项
B选项：小张对老镇长的指示一向言听计从，没有自己独立见解，人云亦云，排除。
C选项：村支书小吴的宣传动员工作是本职工作，与“和而不同”无关，排除。
D选项：小张个性张扬，独树一帜，没有体现与周围的关系，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-005/吉林乙-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“产学研合作一直是我国科技体制改革的核心议题之一”，属于引出话题，不重要。第二句中通过“然而”转折，强调“产学研合作完全可以由社会力量组织完成”。接着第三句解释说明社会组织在推动产学研合作上的优势。最后一句，通过“因此”总结前文，强调“‘留给社会’也是解决产学研合作动力问题的一种方式”，即社会组织在解决产学研合作问题中有作用，故文段意在说明要发挥社会组织在产学研合作中的作用，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及产学研动力不足的原因，所以A错。
B选项：对应文段第三句，非重点，所以B错。
C选项：“科技体制改革”对应文段第一句，属于引出话题，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-四川下-029】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，家训故事、家风箴言_________着希望和嘱托。
A选项“承载”指承受负载，与文意相符，保留。
B选项“承受”指支承或经受（重量或压力），与“希望和嘱托”搭配不当，排除；
C选项“承袭”指沿袭继承，一般搭配制度或基业，与“希望和嘱托”搭配不当，排除；
D选项“承担”指敢于担当的责任与义务，通常与人搭配，与“故事”“家风箴言”搭配不当，排除。
第二、三空代入验证。
“言传身教”指言语行为起模范作用，能够与“耳濡目染”构成并列，恰当。
“束之高阁”指比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理，与“冰冷道理”搭配恰当，符合文意，当选。
故本题选A。
【2021-重庆选调-023】