本题题干为多定义。
第一步：关键信息
社会助长------因他人在场增强了行为的水平。
社会阻抑------因他人在场降低了行为的水平。
从众------在群体的压力下，遵从多数人的思想和行为。
第二步：题目详解
例证（1）：小王因为女友的在场观战，踢球的水平提高了，符合社会助长的定义。
例证（2）：张灵因为老师和同学们在场，做题的水平下降了，符合社会阻抑的定义。
例证（3）：小李在群体的压力下，独自做出了决定，既没有遵从大多数人的思想，也没有提高或降低自己的某项水平，不符合题干中的任意一个定义。
综上所述，例证与定义存在对应关系的有2个。
故本题选C。
【2008-江苏A-066】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：总结题干------价值较高的成员离开社团，社团的平均价值会降低。
第二步：题目详解
A选项：街舞社团长属于价值较高的成员，他的离开使该团体再没有取得好成绩，说明该社团的平均价值降低了，符合定义，当选。
B选项：演唱组合的歌手离世，无法确定该歌手是否是价值较高的成员，而歌迷对演唱组合的个人感知无法客观评价该组合的水平是否降低，不符合定义，排除。
C选项：教育机构离开的老师无法确定属于价值较高的，该机构在市场形式更加严峻不代表这个机构价值降低，不符合定义，排除。
D选项：大量人加入影评小组使整体的影评质量有所下降，不是价值较高的成员离开导致自身的平均价值会降低，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2013-联考/安徽-083】

第一空：本空为修饰关系。
根据“宏观、准确的______”可知，横线处要填一个同时能和“宏观”、“准确”搭配的词语。
“宏观”指宽广的观察角度，注重对整体的理解及掌握。“准确”指严格符合事实、标准或真实情况。A、B项“把握”、“理解”可以是宏观的、准确的，搭配恰当；C、D项“判断”、“定位”都是细微的，不能说宏观，排除C、D。
第二空：本空为语义关系。
“没有一定人生阅历的人，很难产生情感共鸣与价值认同”说明必读作品读不下去，没有一定人生阅历的人被劝退。
A选项“知难而退”指知道事情困难就后退，符合文意，保留。
B选项“半途而废”比喻做事情有始无终，题中没有读一半然后读不下去的意思，排除。
故本题选A。
【2020-四川下-019】

第一空：本空为并列关系。
根据“、”可知，空为并列关系，所以横线处要填一个与“难以深入其中”意思相近，并且能表达“力量不足”的意思。
A选项“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个。不能与“难以深入其中”构成并列关系，排除A。
B选项“相形见绌”跟另一人或事物比较之后，显出了不足，题中没有比较的意思，排除B。
C选项“力不从心”指心里想做，但力量或能力办不到，含有“力量不足”的意思，保留。
D选项“力有不逮”指能力达不到，能力触及不到，含有“力量不足”的意思，保留。
第二空：本空为词语辨析。
C选项“模糊”指不分明、不清楚，“防止…认定的模糊”搭配不当，应该表述为“防止…认定标准的模糊”排除C。
D选项“泛化”指由具体的、个别的扩大为一般的，这里可以指防止失信行为的扩大，保留。
故本题选D。
【2021-北京乡镇-041】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
职业锚------不放弃的职业中的东西或价值观。
技术职能型职业锚------①个体的整个职业发展；②围绕个体所擅长的技术能力或特定职业工作而发展。
第二步：题目详解
D选项：小张一直都是厨师，没有改变过自己的职业方向，他的职业发展一直都围绕着自己的厨艺技能，符合技术职能型职业锚的定义，当选。
A选项：小李曾经是软件工程师，后来转行开花店，放弃了自己擅长的技术能力，不符合技术职能型职业锚的②，排除。
B选项：王大夫医术精湛，担任院长后却全职负责行政管理工作，放弃了自己擅长的技术能力，不符合技术职能型职业锚的②，排除。
C选项：小丽原本是演员，退出影坛后开始学习工商管理，放弃了自己的演艺生涯，不符合技术职能型职业锚的②，排除。
故本题选D。
【2019-北京-111】

第一步：分析题干
解释“优败劣胜”的自然与社会现象：劣币驱赶良币。
第二步：分析选项
A选项：说明强者胜，属于“优”胜，与题干不符，所以A错。
B选项：山寨手机流行属于题干中的“劣”胜，所以选B。
C选项：优秀的文学作品流传属于“优”胜，与题干不符，所以C错。
D选项：品学兼优的学生易脱颖而出，属于“优”胜，与题干不符，所以D错。
故本题选B。
【2010-江西-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出话题“公益广告”，接着通过转折关联词“但”进行转折，引出文段重点，指出公益广告存在的问题，即其独立性和自主性不能得到充分体现、公益广告活力不足、未形成广泛的社会影响力；公益广告与社会大众脱节。由此可知文段重在强调我国公益广告的不足和局限性，对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：“发展历程”无中生有，所以A错。
C选项：与B项相比较不够明确具体，所以C错。
D选项：“发展历程”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-广州-011】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①牺牲受赠人的尊严；②现金救穷、高调行善。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：领导命令员工捐款，这是对捐款人的描述，没涉及受赠人，不符合①，当选。
A选项：政府向敬老院送现金，是牺牲受赠人尊严的现金救穷行为，符合定义，排除。
B选项：捐款时将现金垒成墙展示，这是牺牲受赠人尊严的现金救穷、高调行善的行为，符合定义，排除。
D选项：朝受赠者鞠躬，说明牺牲受捐人的尊严是的自己获得满足，发送现金红包，也是现金救穷的行为，符合定义，排除。
故本题选C。
【2014-天津-082】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“所以，一旦有公众表达了不信任、不相信政府的意见，政府就应该看作是一个危险的信号——自己的工作出问题了，就应当立即深刻检讨，查找工作中的问题，承担责任，并努力解决问题”可知，D选项表述正确，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“人们的负面情绪增多，首先是社会制度、社会生活秩序发生病变的反映”可知，A选项表述太绝对，所以A错。
B选项：文中没有提及“不信任、不相信政府的人”指的是什么人，所以B错。
C选项：由“立即深刻检讨，查找工作中的问题，承担责任，并努力解决问题”可知，没有提及解决问题以后的效果，所以C错。
故本题选D。
【2014-广州-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出“法学理论只是一种抽象描述，不能体现真实生活的复杂和生动”。第二句通过“因此”提出结论——再好的理论也不能体现真实生活的复杂和生动。最后一句通过“必须”提出对策——意识到理论的局限，以经验的考察来理解生动的法律世界，也就是说，要注重理论与现实相联系。对策很重要，故文段重点在最后一句，选项D是文段重点的同义替换，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：对应文段第一句，非重点，所以A错。
B选项：“个案研究”的结果是文段结论的依据，但非重点，所以B错。
C选项：“个案研究”的结果是文段结论的依据，但非重点，所以C错。
故本题选D。
【2020-江苏A-029】