本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
根据题意可知，提升改造与对老建筑的保护是不矛盾的，可以同时进行。
A选项“齐头并进”指多方面同时前进，形容几件事情或几项工作同时进行；可以体现出“提升改造与对老建筑的保护同时进行”，保留。
B选项“双管齐下”比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用；文段“提升改造”和“对老建筑保护”是两件事情，所以排除B。
C选项“并行不悖”指同时进行，不相冲突；可以体现出“提升改造与对老建筑的保护同时进行”，保留。
D选项“并驾齐驱”表示并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下；不能体现出“提升改造与对老建筑的保护同时进行”，排除D。
第一空：本空为语义关系。
根据“通过‘拆真’来为‘建假’腾出地方”可知，这样的开发改造是不好的。
A选项“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，形容忙乱或慌张的情景；不能体现出开发改造的不好结果，排除A。
C选项“得不偿失”指所得的利益抵偿不了所受的损失；也就是“建假”所得的利益抵不了“拆真”的损失，能够体现出开发改造的不好结果，保留。
故本题选C。
词义解释：
暴殄天物：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
【2020-国考副省级-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说明传记是对人生命活动的记载；二、三句说生命活动是一种力的创造；第四句叙述了生命活动创造的各种表现；第五句和第六句强调创造对人类的意义，即活力向惰性的挑战，人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。最后一句话通过“正是”引出文段重点，突出强调中国古典传记是生命的形象性展现。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“中国古典传记”，所以A错。
C选项：偏离文段主体“中国古典传记”，所以C错。
D选项：文段没有提及个体与整体的创造性，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-070】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义关系。
空处搭配的是“‘爱美的’读书人”，“可叹”、“可敬”语义过于严肃，排除A、C。

第一空：本空为主谓宾关系。
“显得有点_______”，空处需填形容词，“轻视”是动词，排除D。
“把玩”指拿着赏玩，而学术是严肃的，说“把玩学术”显得不正经，“轻佻”符合题意，答案锁定为A。

第二空：本空为语义关系。
“学问与游戏之道_______”，“道”对应“通”，本空填“相通”恰当。
故本题选B。
【2010-浙江-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说研究人员确定抑郁症和沉溺网络之间是一种恶性循环，第二句是详细描述了青少年抑郁症和沉溺网络的相互影响，解释了两者之间的恶性循环，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：这是描述沉溺网络的青少年内心抑郁，不够全面，所以B错。
C选项：这只是片面的一个观点，不够全面，所以C错。
D选项：这只是描述网络对抑郁症青少年的影响，不够全面，所以D错。
故本题选A。
【2008-安徽-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“距今5.18亿年的‘清江生物群’被发现”。第二句为国际著名古生物学家的评价：清江生物群的“化石丰富度、多样性和保真度世界一流，科学价值巨大后续研究将有望填补我们对于寒武纪大爆发的认知空白，并解决动物门类起源演化方面的一系列科学问题”，说明这类研究有重大的科学研究价值，也就是说，在说明这类发现的重大意义，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段强调的是“科学研究价值”，而不是“历史价值”，所以B错。
C选项：文段中说的是“将有望填补……认知空白”，选项说“能填补”，说法绝对，所以C错。
D选项：对应文段“化石丰富度、多样性和保真度世界一流”，但古生物学家的目的是借此说明有重大研究价值，选项非重点，所以D错。
故本题选A。
【2020-上海A-018】

第一步：寻找因果
原因：正南龟为适应环境，肋骨不断加宽
结果：乌龟有壳是适应环境的表现，且不是为了保护，而是为了向地下挖洞
第二步：分析选项
A选项：说明挖洞能幸存，但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，无关项，排除。
B选项：说明乌龟有挖洞的习性，但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，无关项，排除。
C选项：说明正南龟的龟壳确实不是保护作用，支持项；但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，不能作为前提项，排除。
D选项：题干原因为“正南龟为适应环境，肋骨不断加宽”，结果为“乌龟有壳是适应环境的表现，且不是为了保护，而是为了向地下挖洞”，D选项在“肋骨不断加宽”和“龟壳”之间搭桥，即因果搭桥，属于前提项，当选。
故本题选D。
【2019-陕西-110】

第一步：寻找矛盾点
玩具种类越多，孩子的智力越差。
第二步：分析选项
A选项：注意力与智力无关，无法解释，排除。
B选项：玩具过多会阻碍神经系统发育，神经系统发育不良会影响孩子智力，能够解释，所以选B。
C选项：失去兴趣和探索欲不代表孩子智力会变差，无法解释，排除。
D选项：孩子不满足不代表孩子智力会变差，无法解释，排除。
故本题选B。
【2022-重庆选调-088】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①企业；②拥有或控制的、能以货币计量的、为企业带来未来经济利益的劳动力资源。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：高效的人事制度不属于劳动力资源，不符合定义，当选。
A选项：优秀的管理人才属于劳动力资源，符合定义，排除。
B选项：创新的研发团队属于劳动力资源，符合定义，排除。
C选项：勤勉的生产工人属于劳动力资源，符合定义，排除。
故本题选D。
【2012-上海B类-031】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
唯物论指出，所谓的“鬼魂”只不过是人脑的虚构形象。“鬼魂”形象是事先安装在软件中，表明“鬼魂”只是人通过技术进行虚构、塑造出来的观念性的东西，并不是真实存在的。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：“鬼魂”并非是客观存在的，知识人脑虚构出来的。说法错误，排除。
B选项：“鬼魂”并不存在，也不可能被创造。说法错误，排除
D选项：“鬼魂”并非是客观存在的，人脑也不会认识“鬼魂”，“鬼魂”只是人脑虚构的形象。说法错误，排除。
故本题选C。
【2014-吉林乙-006】

第一步：判断题型------本题为牛吃草问题
第二步：分析解题：
设森林每年增长量为x万立方米。
根据题意可列方程：（110-x)×90=（90-x)×210，解得x=75。
当每年开采量等于增长量时，可以一直开采。
故本题选D。
【2011-北京-081】