场依存性是指人对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。
根据上述定义,下列属于场依存性的是:
具备独立自主的学习能力
对于他人的评价有自己的看法
做事情由内在动机支配
做事情由外在动机支配
某公司年终分红,董事会决定拿出公司当年利润的10%奖励甲乙丙三位高管,原本打算依据职位高低按甲乙丙比例为3:2:1的方案进行分配,最终董事会决定根据实际贡献按甲乙丙比例为4:3:2的方案分配奖金。请问最终方案中哪位高管得到的奖金比原有方案有所提高:
甲
乙
丙
不清楚
关于第一批人类如何来到美洲大陆,通常的说法是靠步行。在冰河时期,人们横穿了1500公里,从当时连接西伯利亚和加拿大北部的大片陆块迁徙过去。随着冰河期结束,这片称为“白令陆桥”的陆块成为白令海峡。然而,“陆桥说”已逐渐不再流行,一些迹象显示,人类有可能是顺着太平洋沿岸搭船前往美洲的。考古发现美洲有14000年历史的人类聚落,足以作为早期人们由出海口逆流而上、踏入内陆的佐证,例如位于俄勒冈州太平洋沿岸的佩斯利洞穴。现在,有更确切的证据表明,人类并未经由“白令陆桥”抵达美洲。
最适合做这段文字标题的是:
“白令陆桥”真的存在吗
人类航海史超出你想象
人类究竟是怎样来到美洲大陆的
考古发现再现远古人类迁徙路线
一个偶然的机会,杜某在某市交管部门发现自己竟然从某年7月20日到次年5月23日在驾车运货时,在同一路口被电子眼拍到闯禁行105次,长达5页的交通违法行为记录显示,在近一年的时间里,他105次被电子眼拍到在该路口违规驶入,而这条路是从东到西的单行线。这个路口距离他的菜摊仅有几百米。电子眼的下面有一块很大的交通标志牌,上面的图案是一辆小汽车和一道杠,和“国标”略有差别的是,这道杠被压在小汽车轮子下。杜某以为这是允许小汽车通行的标志。
杜某的累计罚款达到1.05万元。尽管这笔罚款对他来说意味着一年的菜白卖了,但经过向有关部门咨询得知自己的确违反有关规定,杜某在知道自己违章后的一周之内还是将1.05万元的罚款交到了交管部门。
一时间杜某成为焦点人物,全中国司机中的名人,“交通违章之王”。经媒体发掘后发现,原来像杜某这样被多次在该路口因同一原因被电子眼拍下来的司机还不止他一个。最后,他采纳了一位律师的建议。6月13日,他将市交管部门告上了法院,理由是该路口的交通标志根本不是国家标准规定的禁令标志,以及交管部门没有履行法定的“书面告知”义务,导致他多次重复在一个路口违规。
行政处罚的决定程序是整个行政处罚程序的关键环节,是保障正确实施行政处罚的前提条件。它分为:
简易程序
复杂程序
一般程序
特殊程序
深圳市成海公司是一家依法成立的有限责任公司,在成海公司,哪个机构有权决定公司的经营方针:
董事长
董事会
监事会
股东会
孟子从“意志之天”出发,认为君权是“天授之”,而“天授之”又是由“民授之”即人民的态度来决定的。这是一种:
“天人相分”的思想
“天人相通”的思想
“天人相胜”的思想
“天人平等”的思想
在扬州考古发掘中,唐代地层的陶瓷残片数量猛增,令人瞩目,可扬州本地并无瓷窑。最常见的长沙窑来自湖南,而长沙窑执壶上恰有“借问舡轻重,满载到扬州”“借问岳家舫,附歌到扬州”的诗句。河北邢台、河南巩县等地烧造的白瓷、唐青花、白釉绿彩在扬州也非常普遍。关于唐代扬州多陶瓷的原因,下列最可能的是:
当时扬州在水路交通网络中的位置独特,运输方便,贸易发达
唐代之前扬州曾有过瓷窑
当时大量仕人、文人喜欢“烟花三月下扬州”,随身携带很多瓷器
古代扬州将士四处征战缴获了大量战利品,其中有很多瓷器
滨海市政府决定上马一项园林绿化工程,政府有关部门在调研论证的基础上,就特色树种的选择问题形成如下几项决定:
(1)樟树、柳树至少选择一样;
(2)如果不种桂树,那么就要种雪松;
(3)如果种柳树,那么就要种桃树;
(4)桃树、雪松至少要舍弃一样。
据此,可以推出该市应选择的特色树种是:
柳树或者桃树
樟树或者桂树
雪松或者柳树
雪松或者樟树
动物权利论认为动物与人类有平等的权利地位,两者有相同的心理特质——需求、记忆、智力等等。因此,所有动物都与人类一样享有平等的权利,这些权利是不应该被人类剥夺的。
根据上述定义,下列符合动物权利论的是:
老夏经常购买鸡胗喂养小区里的流浪猫
李大娘从来不给自家圈养的猪喂剩饭剩菜
老周认为把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为
老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死,以减轻牛的痛苦
家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力,但有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化,大学经费来源多元化,导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言,他们对高等院校责任的问责,更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验,学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生,而且能够针对企业和社会需求,进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出:
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展