第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先由近些年世界诸强对海洋的开发、争夺和控制引出“深海暗战”，然后指出了这一“暗战”的结果对未来全球政治格局、军事战略和国际关系产生深刻的影响，随后通过并列关联词“同时”引导这一“暗战”的结果对打赢陆战、空战甚至太空战，也将有决定性的意义。由此可见，文段重点介绍的是“深海暗战”对未来局势的影响，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“紧张程度”无中生有，所以A错。
C选项：“重点与未来的走势”无中生有，所以C错。
D选项：“较量”文段无从体现，所以D错。
故本题选B。
【2012-江西-095】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。第二句说师生都是教育活动的创造者，第三句说师生在教育中的主被动决定着教育的状态，均是对第一句进行解释。最后一句通过反面论证再次强调第一句的观点。因此文段的重点是第一句，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：通过反面论证，强调主体创造性的教育对幸福教育的重要性，加强文段观点，非重点，所以B错。
C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。
D选项：文段否定了幸福教育是机械活动，所以D错。
故本题选A。
【2009-山西-033】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先指出传统工艺与日常生活融为一体，无处不在，接着通过转折关联词“但是”进行转折强调我们需要传承传统工艺。随后阐述传统工艺的重要性，说明我们要传承传统工艺，最后通过“特别是”进行强调表明尤其是是传统工艺中所蕴含的“匠作精神”不能丢，要传承。选择B选项。
第三步：分析选项
A选项：传统工艺传承的意义，非重点，所以A错。
C选项：“传承之路”无从体现，所以C错。
D选项：偏离文段重点，文段着重强调我们应该传承传统工艺，尤其是其蕴含的“匠作精神”，并非探讨传统工艺的生活美学，所以D错。
故本题选B。
【2019-浙江A-052/浙江B-112】

第一步：分析题干
①甲：乙录取
②乙：丙录取
③丙：甲或乙录取
④丁：乙或丙录取
第二步：分析选项
如果乙录取，此时甲、丙、丁的话都为真，与题干矛盾，所以乙没有录取。
如果丙录取，此时乙、丁的话都为真，与题干矛盾，所以丙没有录取。
如果丁录取，此时甲、乙、丙的话都为假，与题干矛盾，所以丁没有录取。
综上：录取的是甲，C项“被科学营录取的不是甲”为假，当选。
故本题选C。
【2019-上海B-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说华彩诗章对中华文明的重要作用。第二句指出保护环境可以先从古诗词中感受。第三句提出问题“诗词小众化”。第四句出现转折词“但”，强调诗词对于保护自然的重要性，所以要选和诗词、保护自然有关的选项，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段并未提及中华民族的传统，无中生有，所以A错。
B选项：文段重点不在“传统文化”，而在“诗词”，所以B错。
C选项：没有提到保护环境，偏离主题，所以C错。
故本题选D。
【2018-广西-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段由“共享经济”入手，主要围绕“共享单车”进行讨论，明确指出目前的押金运行模式是过渡性的，是单车行业发展初期的必要措施，最后由“一些共享单车企业已经开始宣布‘有条件免押金’政策”进一步阐明，随着行业成熟，共享单车将不再需要押金，成为纯粹共享经济产品。综上，文段层层深入，主要说明共享单车将走向无押金模式。所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“比……更亲民”无中生有，文段未提及亲民话题，所以A错。
B选项：“共享经济崛起”属于概念偷换，文段只是对“共享单车”的运营模式进行论述，所以B错。
C选项：“有条件免押金”是共享单车企业的一个开端而非共享经济，而且它只是一个“好的开端”，而非成熟标志，所以C错。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
第一句说从倡导多读多写汉字的角度“汉字听写”是一件好事。转折词“但是”之后为重点，强调一旦过度好事也会变成坏事。“比如”之后进行举例说明。后文引用周有光先生的观点、汉字繁简之争、中高考改革方案说明第二句中的观点，即“汉字听写”不能过度，A项和我们总结的内容最接近，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段没有谈到“加快语言教育改革”，无中生有，所以B错。
C选项：“引发民众提笔忘字的忧虑”无中生有，所以C错。
D选项：选项与作者对“中国式教育与强化记忆”的态度相悖，所以D错。
故本题选A。
【2017-联考/安徽-024】

第一空：本空为解释关系。
“在物质的质量比例上占据_________地位”与“暗物质决定了宇宙物质在大尺度上的分布——宇宙大尺度结构”修饰的主体一致，两句为解释关系。根据“决定”一词可知，空处应体现出“很重要、很关键”的意思。
D选项“优势”意思是比对方有利的形势。无法体现“很重要”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“宇宙中暗物质的空间分布可以再现观测到的星系分布”可知，星系和暗物质之间的关系很密切。
C选项“千丝万缕”比喻彼此间的关系错综复杂或感情、思绪纷繁。可以体现出“关系很密切”的意思，当选。
A选项“盘根错节“树木的根干枝节盘屈交错。比喻事情复杂，不易理解，强调“复杂”不符合文段意思，排除。
B选项“唇齿相依”指嘴唇和牙齿互相依靠。比喻互相依存，关系密切。文段并未体现“相依存”的意思，排除。
故本题选C。
【2022-国考行政执法-027】

本题为管理常识。
准公共产品是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品，它介于纯公共产品和私人产品之间。如教育、邮政和电信、基础设施等都属于准公共产品。所以选B、C、D。
故本题选BCD。
【2012-上海B-097】

第一空：本空前后为解释关系。
题中“不能有丝毫的改变”与“必须_______地得到传承”意思一样，所以横线处表达没有丝毫改变的意思。
A选项“一板一眼”比喻做事死板，不懂得灵活掌握，呆板的意思；不能体现出“没有改变”的意思，排除A。
B选项“原汁原味”比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性；能体现出“没有改变”的意思，保留。
C选项“原封不动”比喻完全按照原样，一点不加变动；能体现出“没有改变”的意思，保留。
D选项“一字不差”指一个字也没有更改，与原文一样；放在此处不能用来形容“文化遗产”，排除D。
第二空：B选项“维护”、C选项“保持”两项放在此处均搭配得当。
第三空：本空为语义关系。
根据“传统文化只能被小众欣赏”“终将使得传统文化被历史尘埃所湮没”可知，这种“保护”行为使得传统不能融入现实，即把传统与现实“分开”。
B选项“模糊”指不分明，不清楚；没有分开的意思，排除B。
C选项“割裂”把不应当分割的东西分割开(多指抽象的事物)；有分开的意思，保留。
故本题选C。
【2018-国考副省-031/国考地市-038】