第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段前两句引出了“文创”这一话题。第三句讲了文创对弘扬传统文化有重要意义。接着以“事实上”引出博物馆做文创是在利用文化元素“讲故事”。之后以转折词“而”说明我国博物馆文创存在起步晚、不成熟的问题。随即提出对策，政府和博物馆都需努力，才能走好中国特色的博物馆文创之路。文段重点为对策，C选项为重点的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：“创新有道”只是对策中关于博物馆的部分，过于片面，所以A错。
B选项：“讲好文创故事”属于转折之前的内容，非重点，所以B错。
D选项：偏离关键词“博物馆文创”，所以D错。
故本题选C。
【2021-新疆-045】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍背景，强调今天的艺术博物馆是“公众的艺术机构”，第二句提出问题：如何把没受过艺术教育的普通人吸引到艺术博物馆来，第三句是在分析为什么普通人不愿意来，接着由“需要”引导提出解决对策：去精英色彩，最后说明普通人对于艺术的重要性，加强上文论证。故文段重点在对策表述：淡化精英色彩，走近普通大众。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：扩大主体范围，文段仅是在谈论“艺术博物馆”，所以A错。
B选项：去精英化是当下“艺术博物馆”的发展方向，不是“艺术发展”，所以B错。
D选项：“艺术欣赏水平和层次不断提高”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-山东-027】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A
第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段开头指出国家出台政策保护文物是好事，接着说中国文物已经不多了，都在博物馆和私人收藏家手中，然后通过“然而”进行转折，强调脱离了文化背景文物只是商品，只具有观赏和拍卖的价值，不再是真正的文物，所以文段强调文物不能脱离“文化背景”，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：被收藏便不是文物，偏离中心，所以A错。
C选项：“城市建设与文物保护”并不是文段重点，文段只是通过城市建设说明中国文物已经残存不多，都在博物馆和私人收藏家手中，所以C错。
D选项：“文物流失”只是在文段开头部分提到，不是文段重点，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-吉林甲-042】

本题为其他常识。
A选项：根据材料第二段“多数博物馆机构在文创产品开发过程中仍然存在较多的问题。一是文创品质亟需提升。”所以选A。
B、C选项：根据材料最后一段“在保证发挥好基本公共文化服务职能的前提下，博物馆完全可以通过市场化的方式提供非基本、个性化或更高层次的文化服务。”是作者对博物馆发展提出的建议，说明目前我国博物馆机构商业模式不够成熟、运行模式不够灵活，所以选B、C。
D选项：根据材料最后一段“未来需优化分配机制……纳入博物馆评估定级和绩效考核之中。”说明现有的分配机制存在问题，即当前我国博物馆机构存在固化的体制障碍的问题，所以选D。
故本题选ABCD。
【2020-上海B-126】

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，承上启下。横线前说考古遗址博物馆在旅游网站推荐榜单中的排名逐渐上升。横线后说人们由传统的博物馆参观转向深入历史场景、触及历史语境。所以横线处应体现人们在文化消费方面的转变，对应C选项。
A选项：“文化产品的不断更新换代”无中生有，所以A错。
B选项：“新技术”无中生有，所以B错。
D选项：只能承接前文，与后文的“深入历史场景”衔接，所以D错。
故本题选C。
【2023-联考/福建-052】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的孩子→不喜欢参观博物馆
②有的孩子→不喜欢参观博物馆时听讲解
③喜欢听讲解→喜欢参观博物馆
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：喜欢参观博物馆→喜欢听讲解。根据③肯后推不出肯前，所以A错。
B选项：可翻译为：不喜欢听讲解→不喜欢参观博物馆。根据③否前推不出否后，所以B错。
C选项：已知①有的孩子→不喜欢参观博物馆，“有的不喜欢”推不出“所有都不喜欢”，所以C错。
D选项：符合②，能够推出，所以选D。
故本题选D。
【2016-黑龙江（县乡）-074】

第一步：寻找因果
原因：博物馆在海内外经常得到大笔捐赠
结果：博物馆可以通过海内外的捐赠来改善经济状况，扭转办展费上涨的趋势
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是博物馆能否扭转趋势，“筹集经费措施”话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：题干讨论的是博物馆能否扭转趋势，观众喜好为无关项，所以B错。
C选项：说明这种方法对一些大型博物馆是可行的，但不一定适用于所有博物馆，一定程度上削弱结论，力度较弱，所以C不选。
D选项：说明博物馆接受的捐款有严格的限制，可能无法用于扭转办展费上涨的趋势，反驳结论，所以选D。
故本题选D。
【2009-云南-080】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
后文对空处进行解释说明。根据“参观者的‘回头率’较高”以及“可能连当地人都不知道博物馆的大门朝哪个方向开”可知，省级以下的公办博物馆建设情况有好有坏，因此横线处应体现“有好有坏”的意思。
D选项“大相径庭”形容彼此矛盾，相去很远，不能体现“有好有坏”的意思，不合文意，排除。
A选项“参差不齐”形容水平不一或很不整齐；B选项“良莠不齐”指好的坏的混杂在一起；C选项“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。都能体现“有好有坏”的意思，符合文意，保留。
第三空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“能连当地人都不知道博物馆的大门朝哪个方向开”，说明知道的人很少，因此横线处应体现“知道的人很少”的意思。
B选项“门庭冷落”形容十分冷落，宾客稀少，能体现“知道的人很少”的意思，保留。
A选项“无人问津”比喻没有人来探问，语义程度过重，排除。
C选项“无足轻重”形容无关紧要，语义程度过重，不合文意，排除。
第一空：代入验证。
“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，与“每天一早就出现排队的长龙”相呼应，符合文段语境。
故本题选B。
【2019-黑龙江边境紧缺-035】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
考古可能会发现文物，为或然对应关系。
A选项：培训员工，为动宾关系；培训不可能发现员工，排除。
B选项：耕种庄稼，为动宾关系；耕种不可能发现庄稼，排除。
C选项：商品是贸易的对象，商品不是由贸易发现的，排除。
第二步：仔细分析
文物在博物馆中展览，为地点对应关系。
D选项：教育可能会获得人才，人才在企业中工作，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2010-联考/安徽-065】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
文物在博物馆里展示，三者为对应关系。
第二步：分析选项
D选项：学生在学校里学习，三者为对应关系，所以选D。
A选项：显示器和主机都是电脑的组成部分，为并列关系，所以A错。
B选项：灯塔和探照灯都有导航的作用，前两词为并列关系，所以B错。
C选项：手术与病房没有关系，医生应该在手术室里手术，所以C错。
故本题选D。
【2009-国考-087】