本题为公文写作常识。
“收悉”的意思是收到（信件等）并知道了其中的内容。“悉”指知道。
故本题选C。
【2013-吉林乙级-084】

第一步：寻找因果
原因：师范院校的教师如果连中小学生都教不好，就培养不好中小学的教师
结果：师范院校的拟聘教师应先到中小学任教，考核通过后，才可以正式聘任
第二步：分析选项
A选项：指出“”师范院校的教师并非都参与中小学教师培养”，题干中的论证过程不需要都参与，只要有人参与即可，故本项目前没有削弱作用（如果把该项改成“都不参与中小学教师培养”则是很好的削弱项），排除。
B选项：说明“就算能教好中小学生也不一定教好中小学教师”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
C选项：说明“优秀中小学教师是如何成长的”，与题干话题不一致，排除；
D选项：说明“中小学生的教育要求和中小学教师的培养要求不同”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
对比B、D选项：同样是切断联系，B项中有“不一定”三字，力度弱，所以D优于B。
故本题选D。
【2021-广东县级-064】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据第二句“毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。”可知，毕加索在艺术领域的很多方面尝试过，C项表述无误，当选。
第三步：分析选项
A选项：画家用毕加索每个苹果都咬一口比喻他尝试过艺术领域的很多方面，并不是对这种做法不以为然，所以A错。
B选项：“很多人都像毕加索一样”无中生有，所以B错。
D选项：文段只体现了毕加索涉及领域的广泛，“没有他不涉及的艺术领域”表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2010-新疆-018】

第一空：本空为比喻关系。
由“像人类的鼻子”可知，本空为比喻关系。“鼻子____不同的气味”，所填词语要体现出鼻子的功能。
A选项“记忆”指回忆；不是鼻子的功能，排除A。
B选项“区分”指区别；鼻子可以区别气味，保留。
C选项“识别”指辨别；鼻子有辨别气味的功能，保留。
D选项“追踪”指按踪迹或线索追寻；这体现的是人的功能，不能与“鼻子”搭配，排除D。
第二空：本前后为解释关系。
根据后文“为其‘导航’”可知，这种化合物能起到一种引领、牵引的作用。
B选项“吸引”指把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来；能体现出“引领、牵引”的意思，保留。
C选项“刺激”指声、光、热等引起生物体活动或变化；没有“引领、牵引”的意思，排除C。
故本题选B。
【2018-国考地市级-030】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①五星级志愿者→被表彰
②有的教师→五星级志愿者
③于老师→教师

第二步：分析选项
结合①②可知：④有的教师→被表彰
A选项：于老师→五星级志愿者，已知③，但题干没有表明于老师是否包含在“有的教师”中，推不出必然性结论，排除。

B选项：于老师→被表彰，已知④，但题干没有表明于老师是否包含在“有的教师”中，推不出必然性结论，排除。

C选项：有的教师→被表彰，与④的推理规则一致，C选项推理正确，当选。

D选项：被表彰→五星级志愿者，“被表彰”可以看做①的肯后，肯后推不出必然性结论，推不出此选项结论，排除。

故本题选C。
【2023-北京-091】

第一步：分析题干
①中国画家：“毕加索最可气，每个都咬一口，每个苹果上都有他的牙印。”
②毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗
第二步：分析选项
A选项：①中“毕加索每个苹果都咬一口”是中国画家比喻化的说法，并不是不以为然，排除。
B选项：题干中没有涉及“很多人”，B选项无法判断，排除。
C选项：由②可知，一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗，可以推出，当选。
D选项：题干中说涉及领域多，但不代表每个领域都有涉及，D选项说法太过绝对，排除。
故本题选C。
【2010-新疆-018】

第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析作答
已知10以内的质数只有2、3、5、7；
由于百位数与个位数对调做差后尾数为5，因此百位数与个位数只能是2和7；
若十位数为3，则237是3的倍数，不是质数，故十位数只能是5。
故本题选F。
【2019-陕西-112】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列两次做差得到新数列-2，4，-8，16，（   ），是一组公比为-2的等比数列；
所以下一项为16×（-2）=-32，空缺项=17+（-32）+60=45。
故本题选A。
【2009-联考/福建-089】

题干问的是除了哪一项都与题干不矛盾，也就是要选与题干矛盾的一项。
沈阳人一定是北方人，那么这7名工会委员的情况应该是：2北方人（有1沈阳人）+1广州人+2体育爱好者+3党委委员。
假设A选项为真，2位体育爱好者都是党委委员。此时人数最多的情况应该是：2北方人（有1沈阳人）+1广州人 +3党委委员（有2体育爱好者）=6人，与“7名工会委员”矛盾，所以选A。
假设B选项为真，党委委员不都是南方人，即党委委员中有1个或2个是南方人，南方人与“1位是广州人”可以合并。此时人员情况可以是：2北方人（有1沈阳人） +2体育爱好者+3党委委员（有1广州人）=7人。与题干不矛盾，排除。
假设C选项为真，体育爱好者都是南方人，广州人一定是南方人。此时人员情况可以是：2北方人（有1沈阳人）+2体育爱好者（有1广州人）+3党委委员=7人。与题干不矛盾，排除。
假设D选项为真，沈阳人是体育爱好者，沈阳人一定是北方人。此时人员情况可以是：2北方人（有1沈阳人且爱好体育）+1广州人+1体育爱好者+3党委委员=7人。与题干不矛盾，排除。
故本题选A。
【2019-上海B-057】

本题为民法常识。
第一步：分析考点
《合同法》第九十四条第二项规定：在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务，当事人可以解除合同。同事还款期限届满前明确表示不会履行还款义务，张女士有权解除合同。C项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《合同法》第二百零六条规定，借款人应当按照约定的期限返还借款。对借款期限没有约定或者约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，借款人可以随时返还；贷款人可以催告借款人在合理期限内返还。因合同中约定了还款期限，张女士想提前要回借款的诉求难以得到法律支持。说法正确，本题选非，排除。
B选项：《合同法》第一百九十七条规定，借款合同采用书面形式，但自然人之间借款另有约定的除外。借款合同的内容包括借款种类、币种、用途、数额、利率、期限和还款方式等条款。借条相当于借款合同，具有法律约束力。说法正确，本题选非，排除。
D选项：《合同法》第二百零三条规定，借款人未按照约定的借款用途使用借款的，贷款人可以停止发放借款、提前收回借款或者解除合同。如果同事未按约定的用途使用借款，张女士可以要求同事提前还款。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2019-河南司法所-105】