第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题
设经过x年；
根据题意可列方程：65+x=（15+13+9）+3x，解得x=14。
故本题选B。
【2008-云南-014】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），所以选B。
第二步：分析选项
A选项：PM2.5能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重，说法错误，排除。
C选项：PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大，说法错误，排除
D选项：细颗粒物又称细粒、细颗粒、PM2.5。细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物，说法错误，排除。
故本题选B。
【2016-深圳-001】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段通过青年一天画的画一年卖掉，一年画的画一天卖掉进行对比，强调后者在画画时多下了功夫去观察、写生、构思、创作，才能在一天内卖掉，进而说明成功不是一蹴而就的，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“天赋”无中生有，所以A错。
C选项：“艺术创作的源泉”无中生有，所以C错。
D选项：不能体现出“一天画画卖一年”与“一年画画卖一天”之间的对比，所以D错。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-026】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
教师的工作对象是学生，为身份上的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：裁判的工作对象是运动员，与题干关系一致，当选。
B选项：律师的工作对象是委托人，而不是法官；律师和法官为并列关系，所以B错。
C选项：医生的工作对象是病人，而不是与护士；医生和护士为并列关系，所以C错。
D选项：厨师的工作对象是客人，与饲养员无明显关系，所以D错。
故本题选A。
【2015-广州-059】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
教师教导学生，是职业与工作对象的对应关系。
第二步：分析选项
C选项：医生治疗病人，与题干关系一致，当选。
A选项：主持人与影星都是职业，但影星不是主持人的工作对象，所以A错。
B选项：售货员与收银员都是职业，但收银员与售货员的工作对象都是顾客，所以B错。
D选项：经理与秘书都是职业，为并列关系，所以D错。
故本题选C。
【2015-江西法检-091】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------有两组的人数均为3，那么第一组员工为A、B、C第二组员工为E、F、G和第一组员工为E、F、G第二组员工为A、B、C重复，为同一种情况。
第三步：分析解题：
分成3组的情况有种；
2名超过50岁员工一起在3人组的情况有种，一起在2人组的情况有种；
所以不同的分组方案有280-60-10=210种。
故本题选D。
【2017-江苏A-064】

第一步：找出论点和论据。

论点：在过去的一个世纪，正常状态下人类的体温越来越低了，约每10年下降0.03℃。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想加强，可考虑补充论据，即解释为什么正常状态下人类的体温越来越低或者举例证明正常状态下人类的体温越来越低。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是温度计的测量数据变得越来越精细，但是温度计的测量数据对人类的体温不会产生影响，属于无关项，无法加强，当选。

B项：该项说的是人类劳动强度降低，新陈代谢率下降，而新陈代谢率下降会对体温产生影响，解释了为什么正常状态下人类的体温越来越低，补充论据，可以加强，排除。

C项：该项说的是人类患病频次降低，炎症反应减少，炎症反应会导致体温上升，炎症反应减少可以解释为什么正常状态下人类的体温越来越低，补充论据，可以加强，排除。

D项：该项说的是温室效应引发的全球气温上升，使人类体温降低对抗炎热，解释了为什么正常状态下人类的体温越来越低，补充论据，可以加强，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段刚开始指出乾隆皇帝曾经颁布谕旨，专门讨论过“书生气”，冒号后面是具体的说明。乾隆帝在批阅奏章时，总会出现不待见书生的言语；接下来表明读书的重要意义以及不读书的害处；然后指出官员为“书生”所能带来的积极影响，并从自身出发，说自己和许多朝廷官员均是书生；最后一句点明重点，强调批评书生的人正是不知道书中的道理。全文都是在围绕“书生气”进行讨论，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：非重点，且缺少文段主题“书生气”，所以A错。
B选项：非重点，且缺少文段主题“书生气”，所以B错。
D选项：文段没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2019-上海A-011/上海B-011】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
由于题干数列较长，可将数列划分为奇数项和偶数项；
奇数项：3、9、27、81，为公比为3的等比数列；
偶数项：7、14、28、（56），为公比为2的等比数列。
故本题选D。
【2013-广东（三）-002】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
则所求项为2×|24-32|=16。
故本题选B 。
【2008-四川-003】