本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
题干中墨子意为：农民每天辛苦劳作不敢偷懒，是因为他们认为，努力劳作一定会富足，不努力劳作一定会贫穷，努力劳作一定能吃饱，不努力劳作一定会挨饿。这句话说明，战国时期由于生产方式的改革，土地制度改为私有制，农民通过耕作改善生活，极大地提高了农民生产积极性。所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项：与题干含义不符，均排除。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-009】

第一步：判断题型------本题题干中每项都是两位数，加和有特殊性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解

将数列的各位数字加和，构成公差为2的等差数列；
故只有B选项符合要求。
故本题选B。
【2013-广东（三）-005】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
原数列奇数项为21、23、25、27，是公差为2的等差数列；
偶数项为26、24、22、（20），是公差为-2的等差数列；
所以空缺项为22-2=20。
故本题选C。
【2011-吉林甲级-004】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
设原来共有红球x个，则共有3x个球。
由取出3红7黄共10个小球后红球概率变为，可列出方程，解得x=5。
故本题选D。
【2019-陕西-114】

第一步：判断题型-------本题特干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列相邻两项做商（后项÷前项）得1、2、3、4，是公差为1的等差数列；
则等差数列第五项为4+1=5；
则原数列（）处为24×5=120。
故本题选C。
【2019-广东县级-019】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设A、B、C三组人数分别为x，y，z；
根据题意可列方程组，联立方程组解得x=60，y=50，z=40。
则A、B、C三组总人数为60+50+40=150人。
故本题选C。
【2013-新疆-072】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列相邻两项做除法（后÷前），得新数列为1/2，2/3，3/4，……；
新数列的分子1，2，3，……、分母2，3，4，……均为公差是1的等差数列；
则新数列接下来的两项分别为4/5、5/6；
则原数列（  ）处为12×4/5=9.6；
验证：9.6×（5/6）=8，符合原数列。
故本题选B。
【2020-浙江A-042/浙江B-002】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
本题规律：各项数字的个位与十位的比值分别为1，2，3，4，（5），6；
选项中只有15满足。
故本题选D。
【2008-江苏C-004】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

后项减前项形成以3为首项的奇数列。
因此所求项为24+11=35。
故本题选B。
【2008-湖北省（A卷）-033】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列为立方数列的变式，底数-3、-1、（1）、3、5、7是公差为2的等差数列，修正项为-3，所以原数列空缺项为。

故本题选B。
【2011-江苏B-083】