第一步：翻译题干。

①-生命停止→新陈代谢；

②自我封闭→衰落；

③旺盛生命活力→交流互鉴且取长补短。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“-交流互鉴→-旺盛生命活力”，③的后件是且关系，否定其中一项则否定全部，该项是否后推否前，可以推出，当选。

B项：翻译为“-自我封闭→-衰落”，是对②的否前，否前推不出确定性结论，排除。

C项：翻译为“交流互鉴且取长补短→旺盛生命活力”，是对③的肯后，肯后推不出确定性结论，排除。

D项：翻译为“-旺盛生命活力→-取长补短”，是对③的否前，否前推不出确定性结论，排除。

故正确答案为A。

本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选B；
第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
文段强调的是人生的体验，本来就是主观性的，并没有提到人生经历的滋味是“不以人的意志为转”的，说法错误。此题为选非题，故C项当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“在我们经历了许多物事之后，我们的种种体验就像一张柔韧而尖锐的犁铧一样，将我们的生命一点一点地开垦出来”可知A项表述符合文意，此题为选非题，排除。
B选项：通过“我们的种种体验就像一张柔韧而尖锐的犁铧一样，将我们的生命一点一点地开垦出来。被开垦的土地从此便不再是一片不毛之地”可知体验丰富着生命，人生应该努力获取多种体验。此题为选非题，排除。
D选项：通过“我们每个人的生命最初都是一片光秃秃的土地”可知D项表述符合文意，此题为选非题，排除。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-福建春季-040】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句论述一个剪头发的例子，第二句说我们一厢情愿放大了别人的看法。第三句说别人的看法束缚了我们。第四句“但事实上”进行转折，因此第四句更重要，说别人没那么在意你。最后两句进行解释，说这都是自己对自己的判断。所以文段的重点是第四句，即：别人没在意你，没在看你，选项A符合，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说到“认同”这个概念，无中生有，所以B错。
C选项：文段并没有在说“长期”，只是在说看，所以C错。
D选项：文段没有提及到“勇敢”这一概念，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-035】

②前半句出现了能否，能否分为“能”和“否”两方面，而“要对情绪有一个清醒的自我意识”只能对应一个方面，因此②有语病，排除A、C选项。
③前半句出现了高低，高低分为“高”和“低”两方面，但“对自己的消极情绪进行有效管理”只是对应了“高”这一方面，因此③有语病，排除D选项。
故本题选B。
【2019-上海A-009/上海B-010】

第一空：本空为比喻关系。
根据“像”可知，本空前后为比喻关系。关键词是“作家写作这些文章时”，根据前文“字不虚设”提示，古人行文每一个字都有其意义，我们在阅读的时候不应该挑拣，每个字都要深究到。
A选项“孜孜不倦”勤勉而不知疲倦。无法体现出“每个字都要深究到”的意思，排除。
B选项“精益求精”已经很好了，还要求更好。无法体现出“每个字都要深究到”的意思，排除。
C选项“字斟句酌”形容行文吐字细致谨慎，逐字逐句斟酌选定。可以体现出“每个字都要深究到”的意思，保留。
D选项“心无旁骛”心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。无法体现出“每个字都要深究到”的意思，排除。
故本题选C。
【2016-联考/江西-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出越来越多儿童图书作家开始思考创作定位，然后从读者年龄段和写作内容两方面进行展开，通过列举儿童图书作者的创作定位，体现其创作定位趋向精准。对比选项，B项符合此意。
第三步：分析选项
A选项：“目的性”无中生有，所以A错。
C选项：“更适合”无中生有，文段未涉及定位准确与定位不准确的儿童图书哪个更适合儿童阅读相关内容，所以C错。
D选项：主体扩大，文段探究主体为“儿童图书作家”，所以D错。
故本题选B。
【2012-国考-054】

本题为公文写作常识。
通报一般由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。其中正文结构包括三部分：
第一部分，说明表彰或批评的原因，即写清先进事迹或错误事实的经过情况，要求用叙述的手法真实客观地反映事实；
第二部分，对所叙述的事实进行准确的分析，中肯的评价，做到不夸大、不缩小，使人们能从好的人和事物中得到鼓舞，从错误中吸取教训；
第三部分，一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况，针对现实的需要，发出号召或提出要求。
故本题选ABCD。
【2015-上海A-105/上海B-099】

第一空：本空为词语辨析。
指技艺或学术上的造诣，通常用“功力”。文中说了“传记片”，所以本空填“最见作者功力”最为合适。答案锁定为A。
题中特指在传记片方面的显现的能力。B选项“能力”指才能和办事的本领；C选项“实力”指实际的力量；D选项“心力”指思维能力，才智，也指心思和能力，三者不符合语境，排除B、C、D。
第二空：本空为修饰关系。
代入验证。“英雄的风采”搭配恰当。
故本题选A。
词义解释：
风采：指美好的举止态度。
风姿：指风度仪态。
风度：美好的举止、姿态或气度。
风骨：顽强的风度、气质。
【2014-青海-028】

本题从第三空入手
第三空：本空为比喻关系。
由“就像”可知本空为比喻关系。“就像浴火的凤凰”说明横线处应填入一个与凤凰有关的词语。
B选项“涅槃”，“凤凰涅槃”为固定搭配，当选。
第一空、第二空代入验证。
“理解并包容多元的文化门类”搭配恰当且符合文意。
“自省”指自我反省。“在挑战的磕碰中自省、革新、发展”符合文意。
故本题选B。
【2015-联考/福建-025】

本题为文学常识。
一般人自称：仆、不才、不佞、鄙人、在下、愚等。
故本题选C。
知识拓展：
称师长：子、夫子、先生、师等。
称朋辈：君，子，公，足下，大人执事（称对方手下以代对方）等。
表示鄙视轻贱：竖子、小子、厮等。

【2014-河北政法干警-124】