本题题干为多定义。
第一步：关键信息
执行性求助------①自己不做任何努力；③只想知道答案或让他人代自己完成任务。
工具性求助------①借助他人力量；②自己解决问题或实现目标。
第二步：题目详解
C选项：小峰综合多家咨询机构意见，属于借助他人力量，最终拟定了出国计划属于自己解决问题，符合定义，当选。
A选项：妈妈给小明报兴趣班，未体现妈妈有解决问题或实现目标的目的，不符合工具性求助的②，排除。
B选项：小斌不想自己努力，让老师直接给出答案，属于执行性求助，排除。
D选项：小文自己查阅电子词典来解决问题，未借助他人力量，不符合工具性求助的①，排除。
故本题选C。
【2013-国考-091】

第一空：本空为词语辨析。
“伺候”指在人身边照料生活，服侍。可用于人，也可用于牲畜。
“侍候”指伺候，服侍。一般用于人，多用于对长辈或地位高者。
文段用于宠物狗，“伺候”恰当，排除B、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“我国历史”。
“篡改”指用作伪的手段改动原文或歪曲原意。“篡改历史”搭配恰当，保留。
“窜改”指改动（成语、文件、古书等）。与“历史”搭配不当，排除C。
第三空：本空为词语辨析。
“法治”指依法治国。“防止由特定的个人凌驾法律而伤害其他大多数人的利益”说明是依法治国，“法治”恰当。
故本题选A。
【2008-浙江-050】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小花和小雅的气球非圆形且非蓝色
②小军与小雅的气球颜色、形状都不同
③小雅气球为黄，小明气球为蓝
④小军与小花的气球颜色一样，小飞的气球非五角星
⑤气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色心形、蓝色圆形、红色心形
第二步：分析选项
结合③⑤可知，小雅的气球为黄色心形，排除B选项。
结合①⑤可知，小花的气球为红色心形，排除C选项。
结合②⑤可知，小军的气球可能为红色圆形、蓝色五角星形、蓝色圆形，再根据④可知，小军的气球为红色圆形，排除A选项。
根据④小飞的气球非五角星，结合上述推理结果，小飞的气球为蓝色圆形，那么小明的气球为蓝色五角星，D选项正确。
故本题选D。
【2023-浙江A-101/浙江B-076/浙江C-106】

第一步：判断题型——本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句说“朊病毒是能引发疾病的病原体”，C选项符合原文意思，所以，C选项正确。
第三步：分析选项
A选项：与文段第一句“其结构与其他病毒不一样”意思不符，所以A错。
B选项：文段没有提及“朊病毒危害大”，所以B错。
D选项：文段第三句是假设，朊病毒能否被有效治疗还是未知，所以D错。
故本题选C。
【2020-联考/河南-020】

本题为争议题
华图选B，其他选D

第一空：本空为词语辨析。
A、B项“意旨”意之所在，指目的、意向和意图。
C、D项“意味”意义和情趣，如：意味深长。
结合语境“原始的民主_______”，此处应填“意旨”，答案在A、B之中。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“限定”指定范围、限度，不许超过。
B选项“局限”限制在狭小的范围内。
结合语境“_______于现实生活之内”，此处应填“局限”。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-深圳-057】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说金钱能激起人们的排他心理。第二句具体解释这种排他心理的具体表现。第三句说由此，显示出人情味难敌铜臭味的种种现象出现。第四、五句说实验的另一结论，就是独立性和创造性也明显增加，并且回避金钱是不现实的。综合全文，文段既提出了面对金钱的排他心理，也说了其带来的优势，并且我们难以回避。由此可得出作者是想让我们正确认识金钱的作用，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：是文段的一部分内容，且没有体现文段最后一句的内容，所以A错。
C选项：不是文段的重点，且只是说了文段一部分的内容，所以C错。
D选项：不是文段的重点，只是文段转折前的内容，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-广东-022】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①受挫折后；②为自己的失败辩解。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：张先生是闭门不出，并没有为自己辩解，不符合定义，当选。
A选项：小肖上班迟到挨批后，辩解说是交通因素导致自己迟到，符合定义，排除。
B选项：小张评选教授失败后，辩解说是因为自己没有走关系导致的失败，符合定义，排除。
D选项：小红晚归遭到父母追问，辩解说是因为陪同学上医院看病才晚归，符合定义，排除。
故本题选C。
【2008-四川-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出人类创造的每一种文化都是动态生命体而且相互聚集形成动态的生命之网，第二句通过阐述其意义对首句进行加强论证。
第三步：分析选项
A选项：文段开始引出的一个概念，为下文铺垫，非重点，所以A错。
B选项：通读文段可知，人类文化的相互关联组成动态网络类似于生态系统，并非人类文化的聚集，所以B错。
C选项：通读文段可知，人类文化的相互关联组成动态网络类似于生态系统，并非人类文化本身，所以C错。
故本题选D。
【2012-广东县级以上-031】

本题为语句填空题。
横线出现在文段中间，需结合上下文分析。横线前说的是绝大多数人通过努力都能够获得更好的生活；后一句通过“没有……没有……只是……”的句式强调努力的人带来的意义，“能量、基石”等词语说明能够对社会产生积极影响，这是值得被尊敬的。根据话题一致原则，横线要体现努力，也要体现赞扬的态度，D项最合适，当选。
故本题选D。
【2018-联考/海南-043】

第一步：整理题干条件。

①气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色心形、蓝色圆形、红色心形；

②小花和小雅的气球不是圆形的，也不是蓝色的；

③小军与小雅的气球颜色和形状都不一样；

④小雅的气球是黄色的，小明的气球是蓝色的；

⑤小军与小花的气球颜色一样，小飞的气球不是五角星形的。

第二步：根据题干条件进行推理。

由于对象和信息较多，可以考虑从提到次数最多的“小雅”开始推理。根据条件①②④可知，小雅的气球是黄色心形的，小花的气球是红色心形的。再根据条件⑤可知，小军与小花的气球颜色一样，那么小军的气球是红色圆形的，且小飞的气球不是五角星形的，那么小飞的气球是蓝色圆形的，故小明的气球是蓝色五角星形的。

故正确答案为D。