第一步：找出论点和论据。

论点：工作记忆在多任务处理中扮演着重要的角色。

论据：工作记忆较差的人很难将注意力分给不同的信息片段，导致他们难以高效处理多重任务——尤其是当他们遇到完全陌生的话题时。论点和论据讨论的都是工作记忆与多任务处理之间的关系，二者话题一致，加强优先考虑补充论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出噪音等外界干扰会降低人们处理多任务的能力，讨论的是外界干扰与多任务处理之间的关系，而论点讨论的是工作记忆对多任务处理是否有影响，二者话题不一致，为无关项，无法加强，排除。

B项：该项指出老年人或出现认知障碍的人的工作记忆会有所衰退，说的是哪些因素会影响工作记忆，而论点讨论的是工作记忆对多任务处理是否有影响，二者话题不一致，为无关项，无法加强，排除。

C项：该项指出通过练习和训练可以加强工作记忆，说的是哪些因素会影响工作记忆，而论点讨论的是工作记忆对多任务处理是否有影响，二者话题不一致，为无关项，无法加强，排除。

D项：该项指出工作记忆强的人面对繁多的网页内容能轻松地成功找到所要的结果，举例说明工作记忆确实在多任务处理中发挥重要作用，补充论据，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
将15名实习生名额随机分配给12个部门，每个部门至少分配1人；
名额为相同元素，故可以用插板法解决；
则总的分配方案有种。
给每个部门分配1个名额，剩下的15-12=3个名额中分情况讨论：
①先将2个名额分配到同一个部门有种情况，再将另一个名额分配到剩下的11个部门有种情况，则一共有12×11=132种情况，满足有部门获取的名额为3；
②将3个名额全部分配到同一个部门有种情况，满足有部门获取的名额为4；
则有部门获取的数额是3的概率是4的倍。
故本题选C。
【2021-山东-044】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选D；
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前三个句子的重点为第三句，因为有一个“但事实上”，所以前三句的核心是“读者无形中成了大众媒介的俘虏”。之后第四句、第五句都在解释大众媒介如何俘虏读者。最后两句用“即是说”总结前文。所以文段重点是，新媒体环境下阅读易格式化。所以选一个和我们总结的重点最为接近的内容。“新媒体环境下”指“大众媒介和新媒体”，“阅读易格式化”就是说“对阅读产生的影响”，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到“思维定势”，且缺少文段强调的“媒体”作用，所以B错。
C选项：根据文段前四句内容，图书市场提供给读者的书籍很多，只不过因为大众的推介，呈现在读者面前的书单才是狭隘的，所以C错。
D选项：文段没有提到读者“不理性”，属于过度推断，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-山东-012】

本空前后为解释关系。
根据“它”可知，本空为解释关系。“它”指的是“传统精神的恢复、重建和传承”，空处“_______的连续过程”对应“是一个更为艰难和漫长的过程”，所以，空处要表达艰难、漫长的意思。
C选项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化；含有“漫长”的意思，符合文意，当选。
A选项“休养生息”指国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气；与“民族精神挺立和弘扬”搭配不当，排除。
B选项“此起彼伏”形容一起一伏，接连不断；与“连续过程”语义重复，排除。
D选项“星火燎原”比喻微小的事物有广阔的发展前途；“微小”与“民族精神挺立和弘扬”搭配不当，排除。
故本题选C。
【2016-广州-017】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“让每个社会成员养成阅读的自觉和习惯……是阅读推广中最难的事情”可知，作者认为阅读推广最难的事是养成阅读的自觉和习惯，对应B项。
第三步：分析选项
A、D选项：无中生有，排除。
C选项：由“……是阅读推广中最难的事情，其难度远远超过阅读氛围的营造”可知C项错误。
故本题选B。
【2018-吉林甲-049】

第一空：本空为语义关系。
关键信息为“随着3D打印技术的发展”，说明横线处应填一个与“打印技术”有关的词，C选项“保养”与打印技术无关，排除。
B选项“复制”、D选项“修复”的前提是本来就有，是皮肤研发出来之后的事，而题中说“不再需要等待……研发出来”，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
文段最后一句话对横线处做了补充说明，通过3D打印制造皮肤，可以达到用户所想要的厚度，说明技术很熟练，制造皮肤很“容易”，A选项恰当。
故本题选A。
【2017-联考/湖南-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先说同届不同专业的学生“混居”，从知识层面、多维度建构、非专业视角以及被不同学科精神熏陶的角度介绍学生“混居”带来的好处，最后指代词“这”进行总结，强调学生混居的住宿布局有利于培养视野宽阔的人才，所以文段旨在强调学生混居有利于人才培养，对应C项。
第三步：分析选项
A选项：拓展知识结构，为好处之一，表述片面，排除。
B选项：独特之处不是混居带来的好处，排除。
D选项：“优势大于劣势”文段未提及，无中生有，排除。
故本题选C。
【2021-新疆兵团行政执法-035】

第一空：本空为语义关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。横线处要填一个与“让其主动争取关注”相关的词语，表示“变得凸显、引人关注”之意。
C选项“强化”即加强、凸显，体现了使其更有影响力、吸引力之意，恰当。
A选项“引导”指带领、指引，带动某事物的发展；B选项“整合”指通过整顿、协调重新组合；D项“改造”指对原有事物进行修改或变更，以适应需要；三者均无法直接体现出使非言语信息会变得“变得凸显、引人关注”，均排除。
第二空：本空为语义关系。
代入验证。过于强制会让人排斥，所以“不要让环境带有过于强制的色彩，以免使人产生排斥心理”，恰当。
故本题选C。
【2018-四川-018/黑龙江乡镇-026】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
前两句说研究人员对影响未来财富的决定性因素进行排名；第三句给出研究结果，第三句比前两句重要：人的自控能力对未来财富的影响很大；尾句给出研究人员的观点，尾句比第三句重要：重视儿童自控力的培养有助挖掘孩子未来的赚钱潜力。文段重点是尾句，强调了自控力对未来财富的影响力，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：“性格”无中生有，所以A错。
C、D选项：只涉及了“财富”，缺少关键信息“自控力”，所以C、D错。
故本题选B。
【2020-新疆-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出“媒体是公众获取科技信息的重要渠道”，接下来通过“比如”用具体的数据去说明首句内容，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“互联网的发展”不是文段论述的主要对象，所以B错。
C选项：文中并未指出社交媒体是“不常见的科学新闻”的主要来源，所以C错。
D选项：“甄别和监管”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-陕西-024】