第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图表中，持“无所谓”态度的学生人数为80人。
第三步：列式估算
学生总人数=50+80+70=200人；
随机抽查一个学生恰好持“无所谓”态度的概率=80÷200=2/5。
故本题选D。
【2012-上海A-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说现在人的一种习惯——依赖网络搜索引擎。第二句通过“可是”与前文形成转折，强调这种习惯是错误的，并说明其危害，说明不应过度依赖网络。接着最后两句从人们对事物的理解过程来说明过多依赖网络不好，会导致碎片式、拼贴式思维，也就是说，过多依赖互联网会影响思想的深度。因而，文段重点在说：不要过度依赖互联网，它会阻碍人思想的深度，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段重点在说不要过度依赖互联网，选项中无体现，所以A错。
B选项：文段强调的是不要过度依赖互联网，没有说增强辨识能力，所以B错。
D选项：没有提到不应过度依赖互联网，所以D错。
故本题选C。
【2019-四川下-032】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“增强现实技术（AR）……从而达到超越现实的感官体验”可知，B项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“增强现实技术，不仅展现了真实世界的信息，而且将虚拟的信息同时显示出来”可知，AR技术展现的不仅是真实世界的信息，选项缩小范围，所以A错。
C选项：根据“……是把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息（视觉、听觉、味觉、触觉等信息）通过电脑等科学技术”可知，AR技术不仅诉诸于视觉，还有听觉、味觉等，选项缩小范围，所以C错。
D选项：根据“……是把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息（视觉、听觉、味觉、触觉等信息）通过电脑等科学技术”可知，AR捕捉的是现实世界难以体验的实体信息，并非不存在的实体信息，选项表述有误，所以D错。
故本题选B。
【2019-江西法检-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过背景介绍引出“能否搜集到有力的证据，成为民事诉讼胜败的关键”。第二句通过“虽然……但是”结构强调我们的取证意识增强了但能力有限，只好委托他人进行调查取证，总结性词语“因此”引出结果，即民事类调查取证的需求越来越大。故文段重在解释民事类调查取证的需求越来越大的原因，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“主要途径”无中生有，所以A错。
B选项：只阐述了原因，却缺少了核心结果，所以B错。
D选项：文段仅是通过搜集到有力的证据是诉讼胜败关键，强调搜集证据的重要性，为下文铺垫，本身非重点，所以D错。
故本题选C。
【2009-国考-054】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选D；
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
逐句分析。第一、二、三句话中，最重要是第三句，因为有个“由此可见”。所以前三句重点：网络侵权案件中，查被告的事交给了法院。紧接着，第四句指出原因“原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进行网络追踪”。所以我们看到，原告是因为没有特殊的调查权，所以在网络侵权案件中，查被告的事交给了法院。后两句通过两个条件句说了法院如果找不到被告了，那原告的诉讼就没意义了。所以文段说原告没有特殊的调查权，法院明确不了被告身份，那原告的诉讼没意义，都是在 “分析原告在网络侵权案件中所处的不利地位”，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“法律问题”扩大了文段中的概念，所以A错。
C选项：“案件”扩大了文段“侵权案件”的概念，所以C错。
D选项：无中生有，文段并没有说明确被告的方式，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2012-山东-030】

第一步：寻找因果
原因：电子图书因存储量及便捷性被广泛接受
结果：纸质图书会被电子图书取代
第二步：分析选项
题干通过电子图书被广泛接受得出结论，要削弱，说明纸质图书不会被取代即可。选项D说明只有纸质图书要先于电子图书出版，所以不会被电子图书取代，削弱题干，当选。
A选项：损害视力是电子图书的一个缺点，但没有说明这个缺点会不会影响其取代纸质图书，所以A错。
B选项：没有表明这些读者的占比，无法削弱，所以B错。
C选项：没有提及纸质图书与电子书的比较，无法削弱，所以C错。
故本题选D。
【2016-北京-091】

第一空：本空为转折关系。
根据“不能……而”可知，本空为转折关系。关键信息为“要以民众利益、公共利益、国家利益为重，不能只追求短期利益，只追求政绩”，空处表达只看眼前，而不顾长远和根本的意思。
B选项“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算；C选项“本末倒置”比喻颠倒了事物的轻重主次，二者均能体现“只看眼前，而不顾长远和根本”的意思，符合文意，保留。
A选项“扬汤止沸”比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题，侧重“从根本解决问题”，与文意无关，排除。
D选项“饮鸩止渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果，文段没有“严重后果”的意思，不合文意，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据文段“这样才能从根本上避免……”可知，文段强调的仍然是要将长远发展放在首位，因此横线处应体现出“不顾长远发展”的意思。
B选项“杀鸡取卵”比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益，符合文意，保留。
C选项“抱薪救火”比喻以错误的方法消除灾祸，结果反而使灾祸扩大，没有体现“不顾长远发展”的意思，不合文意，排除。
故本题选B。
【2023-国考市地-026/国考副省-029】

第一步：找出论点和论据。

论点：陆地栖息地的物理布局相对海洋可能更加支离破碎，是导致陆地物种更加多样化的主要原因之一。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，加强优先考虑补充论据，即补充能够证明陆地栖息地的物理布局比海洋更加支离破碎，能导致陆地物种多样化的原因或例子。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是地球表面温度差异导致各温度带物种差异大，与论点讨论的陆地栖息地的物理布局更加支离破碎导致陆地物种更加多样化无关，话题不一致，无法加强，排除。

B项：该项说的是深海物种不如浅海丰富，与论点讨论的陆地栖息地的物理布局更加支离破碎导致陆地物种更加多样化无关，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是自然选择可以让两个岛屿上的相同物种的不同族群变得不同，说明陆地栖息地的物理布局的支离破碎导致陆地物种更加多样化，通过举例的方式进行加强，当选。

D项：该项说的是森林中树叶和枝干能形成新的生态环境，而且比海洋中起同样作用的珊瑚覆盖海底的面积更广，只能说明陆地与海洋相比，某一类别的生态环境面积更广，但这是否能导致物种的多样性并不明确，不能加强，排除。

故正确答案为C。

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息
非衡性补偿------①优势能力弥补弱势能力；②加强整体能力；
平衡性补偿------提高弱势能力以加强整体能力。
第二步：题目详解
D选项：用拦网封住直线的方法掩盖防守的不足，说明教练利用该球员的优势能力弥补弱势能力，符合非衡性补偿定义的①，当选。
A选项：小张对维修发动机的技术，从略懂皮毛到熟练掌握，说明小张是通过提高弱势能力以加强整体能力，符合平衡性补偿定义，排除。
B选项：组建乐队是为了培养队员间的默契从而更好地配合，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
C选项：经常浏览娱乐新闻，对各种娱乐消息了然于胸，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
故本题选D。
【2011-吉林甲级-041/吉林乙级-046】

本题题干为言语关系。
教师与学生共同参与教学，在教学中老师负责教，学生负责学，三者存在主谓宾关系，并且教学一词中教与学都是动词且存在相对关系；消费者与店家共同参与买卖，在买卖中消费者负责买，店家负责卖，并且买卖一词中买与卖都是动词且存在相对关系，所以A正确。
B选项：警察逮捕小偷，三者之间存在主谓宾关系，但逮捕一词中逮与捕不存在相对关系，与题干逻辑关系不一致，所以B错。
C选项：法官、法庭、犯人之间不存在主谓宾关系，与题干逻辑关系不一致，所以C错。
D选项：医生、治病、护士之间不存在主谓宾关系，与题干逻辑关系不一致，所以D错。
故本题选A。