当我们不再为穿衣吃饭等基本需求发愁时，_____________________。我们不仅关注食品、安全、疾病、健康等离我们很近的东西，也开始关注那些离我们十分遥远、但又根植于内心深处的需求。它们或是短小精悍的科普故事，或是数据精准的百科知识，亦或就像中国人过春节，围观一场充满期待的科学盛宴。每一个普通人都可以从中寻找到探索的乐趣。
填入划横线部分最恰当的一句是：
关注内心需求将成为普遍的社会现象
科学将成为日常生活的重要组成部分
科普讲座将构成节日期间的亮丽风景
人们将开始享受探索深层心理的乐趣
排中律的内容是在同一时间、同一方面、同一条件下，对于同一对象的两个相互矛盾的思想，必定有一个是真的，不会同时都是假的。矛盾律的内容是在同一思维过程中，任何一个思想不能互相冲突，不能一面肯定了一种思想，一面又否定这一思想；因为一个思想及其否定不能同时都是真的。
根据以上定义，下列内容中符合排中律的是：
犯罪嫌疑人王某在法庭上的陈述互相矛盾，他先说“本案所有证人的证词都是可信的”，随后又说“有些证人的证词是不可信的”
有同学在评价张教授的年龄时说：“张教授今年40岁，不算年轻了；但是，在学院所有的教授中，张教授是最年轻的”
某教育工作者在一次保护儿童权益的会议上说教育孩子舍己为人的思想是错误的；后来又在一次面向家长的讲座上说不教育孩子舍己为人的思想是错误的
孟什维克认为，应该把社会主义意识从外面灌输到工人运动中去的说法是错误的；但是他们认为否定这个说法也是错误的
并不是所有的老年人都适合参与投资活动，绝大多数的投资品种都要求投资人具有丰富的专业知识，但多数老年人在这方面有所欠缺，以至于只能听任一些骗子的忽悠。相比股市、基金等证券类投资，老年人投资艺术品更容易上当。如果没有足够的鉴别能力，他们就会受骗，被骗了心里还想着遇到了“捡漏”的美事。
根据以上陈述，可以得出以下哪项：
有些老年人专业知识丰富，适合参与投资活动
有些老年人没有足够的鉴别能力，但也会遇到“捡漏”的美事
有些老年人如果不想上当受骗，就要有足够的鉴别能力
老年人不适合参与投资活动，无论是股市、基金还是艺术品投资
某局长驾驶私家车与一辆接送孩子的人力三轮车剐蹭，导致三名小学生轻微擦伤，该局长亲自将孩子们送到县医院检查治疗后，又把孩子们送到学校正常上课。事故发生时，某企业职工杨某路过并用手机录制了一段视频，视频中虽未出现该局长的画面，但在视频中插入文字“局长驾车撞上三轮车，五名孩子严重受伤，局长态度嚣张，驾车扬长而去”等严重失实信息。杨某将该视频发到朋友圈后，又被广为转发，造成了不良社会影响。对此事件，下列说法正确的是：
杨某严重扰乱社会公共秩序，由检察机关提起公诉
杨某不遵守社会公德，由所在企业进行处理与教育
杨某违反治安管理处罚法，由公安机关予以相应处罚
杨某的行为属于严重诽谤，由法院受理并判处刑罚
“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这首古词描述了我国民间一个传统节令的景象，这个传统节令是：
中秋
清明
元宵
七夕
现实中，不同的地域、气候等因素哺育出________的文化。与此同时，纷繁多样的时代文化进一步刺激着人们的乡土情结，在多元文化中强调自身文化特色就________。于是，那些能够彰显文化特色的讨论总是不断地________人们的身份认同。
填入画线部分最恰当的一项是：
五光十色 在所难免 唤起
五光十色 自然而然 引起
多姿多彩 自然而然 引起
多姿多彩 在所难免 唤起
莫罗城堡扼守哈瓦那港，高耸的城堡通过木吊桥和石通道与外相连，堡内四通八达的隧道、厚重的石门、嘎吱作响的木梯，都给城堡________了历史感。与堡内________的空间形成鲜明对比，堡顶是拥抱大海与蓝天的开阔地。几台锈迹斑斑的大炮一字排开，仿佛在述说着当年的悲壮历史。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
增进 斜仄
增设 狭仄
增添 逼仄
增补 险仄
不少人有这样的阅读经历：偶一日拿起一本书来，竟然一读就________，超然物外，沉浸书中，数小时流逝而不觉。而那一度浮躁的心气竟然也________下来，有一种难得的静谧，更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。这便是阅读的力量。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
欲罢不能 沉静
手不释卷 沉稳
乐此不疲 安宁
爱不释手 安定
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
一个劳模，朴素的事迹本来是很让人感动的，平凡________能触动和抵达人心，________一旦拔高到不食人间烟火的地步，________让读者产生强烈的抵触情绪，让人觉得很假，________会连累到劳模和典型受到批评和抵制，实际上是“黑”了好人。
可能，然而，反而，因为
必然，甚至，无论是，还是
本就，然而，就会，甚至
当然，进而，可能，也可能
T型管理是指在一个组织内部自由地分享知识（T的水平部分），同时注重单个业务单元业绩（T的垂直部分）的提升。T型管理通过跨业务单元学习，共享资源，沟通思想，来创造横向价值（T的水平部分），同时通过各业务单元的密切合作，使单个业务单元的业绩（T的垂直部分）得到良好发展。
根据上述定义，下列各项中没有运用T型管理方法或运用错误的是：
某电视机生产企业经常将企业管理者派出学习先进的管理经验，管理者的管理水平得到很大提高，直接促进了企业经济效益的提高
张某是某大型连锁超市的分店经理，他虚心向其他分店学习进货和存货布置等方面的经验，使得他所管理的分店存货减少20%，销量增加了10%
王某新任某粮食生产企业部门主管时，由于他对粮食保管方面的业务所知甚少，所以他特意从其他部门借调来几名同事帮助他制定出完善的粮食保管方面的规章制度
某企业经常召集销售人员开经验交流会，在交流会上，大家纷纷介绍自己成功的销售经验和方法。每次交流会后，所有人的销售业绩都会得到提升
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