第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过“……甚至……进而……”强调法律援助不足带来的的影响，即难以普惠到所有的犯罪嫌疑人、被告人；第二句通过“由于……因而……”的句式对观点进行解释说明。文段为总分结构，第一句为重点句，即法律援助不足难以普惠到所有的犯罪嫌疑人、被告人，B项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是“法律援助不足”带来的影响，而非“法律援助”，所以A错。
C选项：“辩护律师的帮助”是文段中解释说明的部分，非文段重点，所以C错。
D选项：文段中并未体现“资源优势应在庭审中充分发挥”，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2018-江苏A-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说春节历史长但没有统一的文化符号，是遗憾。第二句说现在的符号琐碎不统一。最后引出观点说春节要有一个统一的、品牌的、能够代表春节的符号。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段没有说春节最能体现年节文化，无中生有，所以A错。

C选项：文段只是说“春节”，选项C把范围扩大到“年节”，所以C错。

D选项：人们并没有忘记春节，只是说要有一个统一的符号来代表，所以D错。

故本题选B。
【2015-吉林下乙级-037】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。由“能够听到或试听世界各地的音乐，看到或试看全球的电影”可知，横线所填入词语应体现有各种各样的文化服务、获取方便之意。
A项“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到，可体现获取方便的意思，保留。
B项“应有尽有”意思是应该有的都有，能体现各种各样的意思，保留。
C项“扑面而来”表示某种事物，从正对着自己的方向急促的赶来，通常形容某种感觉和状态；D项“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来；二者与文意不符，排除。
第二空：本空为修饰关系。
横线处要体现出怎么样“欣赏博物馆中珍贵的藏品”，根据“数字技术”“登录平台”等可知，我们可以很轻松方便地欣赏各个博物馆中的藏品。
B项“足不出户”指脚不跨出大门一步，待在家里；放在这里可以体现出数字技术带来的作用，体现出轻松方便之意，与文意相符，保留。
A项“酣畅淋漓”形容非常畅快，多指文艺作品中刻画人物形象或抒发感情很充分，与文意不符，排除。
第三空代入验证。
“契合”指符合，说明手机和平板电脑的便携性和移动性与现代社会的快节奏等特点相符，语义通顺。
故本题选B。
【2022-江苏A-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说世人所理解的国学，第二、三句是说晚清以后受到西方影响的中国文化易从“国学”中剔除，第四句是说国学变成了“博物馆文化”，与现实越来越远，最后一句是解决问题提出对策，提出要让中国文化重新“血脉贯通”，因此文段重在强调国学研究应该将古今连通，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段并未强调在国学研究中要借鉴西方，所以B错。
C选项：文段并未区分在国学研究中存在好坏两个方面，无中生有，所以C错。
D选项：文段重在强调“血脉贯通”即打通古今，而非单纯回到根本，所以D错。
故本题选A。
【2017-山东-020】

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系。
根据“和”和“也”可知，空处与“口号”、“轻飘飘的一行字”并列，表示空谈之意。
B选项“空话”指空洞不切实际的话。符合文意，保留。
D选项“套话”指在某一时期或行业中流行的公式化的言谈。符合文意，保留。
A选项“大话”、C选项“假话”均表示不实的话，与文意不符，排除。
第一空：本空为解释关系。
根据“他们是乡村孩子的父辈”可知，空处应表达农民、工人的重要作用。
B选项“中流砥柱”比喻坚强的能起支柱作用的人或集体。符合文意，当选。
D选项“栋梁之材”意思是能做房屋大梁的木材，比喻能担当国家重任的人才。与“农民、工人”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2023-联考/福建-030】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段第一句是说岩画遗址有30余处，第二句是说岩画的分布情况且历史悠久，第三句是说岩画是人类在没有文字之前的最真实的书写，第四句是说“左江花山岩画文化景观”弥补了中国岩画之前没有一处是世界遗产的遗憾。文段通过层层推进，将文段的重点落在“左江花山岩画”上，所以作者的意图是说“左江花山岩画”是中国的第一项岩画类世界遗产，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项概括的是岩画的特点，非重点内容，所以A错。
B选项：选项概括的是背景内容，且“相当数量”表述与文段不符，文段表述为有“30余处”，所以B错。
D选项：仅提到中国岩画遗存丰富，未提到“左江花山岩画文化景观”这一核心话题，所以D错。
故本题选C。
【2017-山西-055/天津-052】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“但如若从审美意义上讲，它们的审美潜能是大不一样的。桂林的山远优于其他的同样由石灰岩构成的山，桂林的水远胜于其他地方的水”可知C项表述符合文意，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说明桂林山水优于其他山水，并未涉及“别的地方的山水也很美”、“别的地方的山水与桂林山水”知名度比较的相关表述，所以A错。
B选项：通过“桂林的山远优于其他的同样由石灰岩构成的山，桂林的水远胜于其他地方的水。……人们才说‘桂林山水甲天下’”可知人们之所以说“桂林山水甲天下”是因为桂林的山水优于别处山水，并不是因为诗人写的诗，所以B错。
D选项：通过“如果仅就其地质学意义来讲，桂林的山水比之别的地方的山水未必有什么优势”可知桂林山水之美并非源于其地质结构，且“人文蕴涵”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-河北-057】

本题为语句衔接题
文段前三句说互联网是获取信息的重要手段；第四句通过转折关联词“然而”转折提出问题，即网络搜索以及与此相关的讨论很快成为“历史”；最后一句阐述探讨保留网络搜索以及与此相关的讨论的重要意义。文段为问题+重要性表述，所以接下来最有可能叙述如何保留网络搜索以及与此相关的讨论相应的对策。对比选项，根据话题一致原则，B项当选。
故本题选B。
【2013-北京-038】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，通过“春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷之末”、“而至宋代，便因种植数量多而升至五谷之首了”、“到了明代，更有天下谷类“稻居什七”之说”可知水稻在我国古代长期为五谷之一，所以D项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：“商代甲骨文中已有‘稻’字出现”，并不代表水稻是从商代开始种植，所以A错。
B选项：通过“春秋以前，因我国北方种稻量少”可知并非完全不产水稻，所以B错。
C选项：通过“而至宋代，便因种植数量多而升至五谷之首了”可知文段只是表述在宋代稻种植数量多，并不等同于宋代人以稻米为主要粮食，所以C错。
故本题选D。
【2011-联考/福建-032】

第一步：分析题干条件。

（1）（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）→张和宋在乙组；

（2）（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）→张和李在甲组。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干条件均为不确定信息，考虑采用假设法。假设条件（1）的前件“（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）”为真，肯前必肯后，可以推出张和宋在乙组。根据“宋在乙组”，可知条件（2）的前件“（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）”为真，肯前必肯后，可以推出张和李在甲组。此时张既在甲组又在乙组，前后矛盾，不满足题干条件，故假设不成立，即“（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）”为假，可以推出王、李、孔均不在甲组和丙组，那么王、李、孔在乙组。根据“李在乙组”，可知条件（2）的后件“张和李在甲组”为假，否后必否前，可以推出“（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）”为假，可以推出宋、何均不在乙组和丙组，那么宋、何在甲组。根据上述推理，王、李、孔在乙组，宋、何在甲组，可以推出张和陈在丙组。

故正确答案为A。