第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出问题：许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁，接着通过“这个局面”指代了第一句的问题，指出解决问题的关键，即学校和技师对科学研究的价值定位。最后通过两个条件句进行反面以及正向论证，从而说明要想解决这一问题，就要把价值定位为研究成果应用于实际，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：只提到了问题，文段重在解决问题的办法，所以A错。
C选项：如何打破未体现，表述不够具体，所以C错。
D选项：文段并非围绕“科学研究的价值问题”进行讨论，而是在探究如何使得“理论研究成果乃至应用研究成果”不再被束之高阁、发挥价值，D项说法太绝对，所以D错。
故本题选B。
【2013-天津-043】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
寻找每行或者每列相同的规律，可发现9²-17×2=47，4²-26×2=﹣36，
即每行中，第一个数²-第三个数×2倍=第二个数，
则（）为15²-2×6.5=212。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段介绍了钱钟书与其他“大师”完全不同，不开宗立派传授弟子。而是用自己特有的方式和读者交流，所以钱钟书较为特立独行，D项与此意契合。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：不拘小节指不注意生活小事，文段并没有提到钱钟书是否注意生活小事，所以A错。
B选项：文段没有提到钱钟书“孤芳自赏”，所以B错。
C选项：标新立异通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人，钱钟书并没有“标新立异”，所以C错。
故本题选D。
【2014-甘肃-047/河南-043/四川下半年-038】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
前提：①有些公务员是行政管理专业
结论：②有些行政管理专业的做管理工作
第二步：分析选项
题干是三段论推理，三段论中三个概念各出现两次，因此缺少的前提由“公务员”和“做管理工作”构成，排除C、D选项。
A选项：代入题干，①换位可得：有些行政管理专业是公务员，与选项所有公务员都做管理工作递推可得，有些行政管理专业做管理工作，可推出结论，所以选A。
B选项：代入题干，无法得到题干结论，所以B错。
故本题选A。
【2014-山西-072/四川上半年-093】

第一空：本空为并列关系。
根据语境“名家风格，被奉为_______和基点”，横线处与“基点”并列。“基点”指事物发展的根本，基础，程度较重。
A选项“奉为圭臬”为固定搭配，“圭臬”比喻准则、法度，程度重，与“基点”并列恰当。答案锁定为A。
B选项“范本”指书画等可做模范临摹的样本；C选项“精华”指事物最精粹、精美的部分；D选项“楷模”指榜样、模范，多指人。三者与“基点”并列不恰当，排除B、C、D。
第二空：本空前后为解释关系。
横逗后“推出新的范本”对应“创新”。
故本题选A。
【2014-青海-025】

第一空：本空为解释关系。
由横逗可知，本空前后解释关系。关键词是“来得快，去得更快”，可知空处所以按词语应体现出“网络热词的更替很快”的意思。
A选项“目不暇接”指吸引人的事物很多或景物变化很快，看不过来，可以体现出“网络热词的更替很快”的意思，保留。
D选项“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，可以体现出“网络热词的更替很快”的意思，保留。
B选项“不堪重负”指不能承受沉重的负担，程度过重，排除。
C选项“顾此失彼”表示在两件事情之间应付不过来，空处只有“网络热词”一个主体，排除。
第二空：本空为语义关系。
“‘来得快，去得更’快成为网络热词的集体______”，空处用来形容“网络热词”的结局。
D选项“宿命”指生来注定的命运；可以用来形容网络热词发展的命运，当选。
A选项“宿愿”指平素的愿望，一向怀着的愿望；语义不当，排除。
故本题选D。
【2016-江苏A-051/江苏B-045/江苏C-050】

本题为时政常识。
2016年8月12日，在试运营42天后，新疆最大的高铁客运站——乌鲁木齐站正式开通运营，新疆全面进入高铁时代。
故本题选C。
【2019-新疆-004】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①工作→报酬→金钱衡量
②公益劳动→非工作
第二步：分析选项
由①的逆否推理为：非金钱衡量→非报酬→非工作。
要使②成立，需要在“非金钱衡量”和“公益劳动”间建立联系。
A选项：补充：公益劳动→非金钱衡量。由题干推理规则可知：公益劳动→非金钱衡量→非报酬→非工作，保留。
B选项：可以翻译为：有报酬→非公益劳动，其逆否命题为：公益劳动→非报酬，再结合①的逆否命题，可以得到：公益劳动→非报酬→非工作，保留。
C选项：可以翻译为：公益劳动→非报酬，再结合①的逆否命题，可以得到：公益劳动→非报酬→非工作，保留。
对比A、B、C项来说，BC选项缺少金钱衡量这个概念，而A是直接将①的逆否和②串接，所以本题选A更合适。
故本题选A。
【2016-吉林甲-079】

第一步：判断题型----本题为概率问题
第二步：分析解题
捆绑法：
5个人排一排一共有种情况。
小玲和小红挨着坐有种情况，
小红与小玲和小花都挨着的有种情况，
则小红和小玲挨着但是和小花不挨着有48－12＝36种情况。
那么满足条件的概率为。
故本题选C。
【2021-黑龙江公检法-067】

第一步：寻找因果
原因：学习好的学生在老师眼里都是好学生
结果：学习差的学生是差学生
第二步：分析选项
D选项补充：“好学生就是学习成绩好”，在好学生、坏学生与成绩好、成绩差之间建立联系，使得题干逻辑关系紧密，加强题干论证，是必须假设的一项，所以选D。
故本题选D。
【2010-广东-081/深圳-081】