第一步：翻译题干。

（1）社会持续发展→培养大量高素质人才；

（2）培养大量高素质人才→高校教育质量提升；

（3）高校教育质量提升→提升高校教师整体素养。

以上条件可以递推出：（4）社会持续发展→培养大量高素质人才→高校教育质量提升→提升高校教师整体素养。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“社会持续发展→提升高校教师整体素养”，“社会持续发展”是对（4）的肯前，肯前必肯后，可以推出，当选。

B项：翻译为“-大量高素质人才→-高校教育质量提升”，“-大量高素质人才”是对（2）的否前，否前得不出必然结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“培养大量高素质人才→社会持续发展”，“培养大量高素质人才”是对（1）的肯后，肯后得不出必然结论，无法推出，排除。

D项：翻译为“知识经济时代→高校教育质量提升”，题干中“知识经济时代”和“高校教育质量提升”之间没有推出关系，无法推出，排除。

故正确答案为A。

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
《社会团体登记管理条例》第六条规定：国务院民政部门和县级以上地方各级人民政府民政部门是本级人民政府的社会团体登记管理机关，当选C。
第二步：分析选项
A选项：公安局的工作职责主要有预防、制止和侦查违法犯罪活动；防范、打击恐怖活动；维护社会治安秩序，制止危害社会治安秩序的行为等，与题干无关，排除。
B选项：工商机关的工作职责主要有对企业法人登记管理，个体、私营经济管理，市场监督管理，商标监督管理，广告监督管理，经济合同管理以及公平交易执法等，与题干无关，排除。
D选项：经信局的工作职责主要有经济和信息化工作的统筹，对地方经济和信息化发展的重大问题进行研究分析并提出意见和建议等，与题干无关，排除。
故本题选C。
【2016-江苏A-017】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①自发成立、自主发展、自行动作；②从无序走向有序的社会组织。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：在市政公园上广场上跳舞的年轻人不固定，没有特定的组织形式，未体现从无序走向有序，不符合定义，当选。
B选项：一群学生通过QQ群认识，体现了自发成立，参加敬老活动，体现了自主发展、自行动作，每周末参加，体现了从无序到有序，符合定义，排除。
C选项：企业家联谊会属于自发成立的社会组织，进行业务交流，体现了自主发展、自行动作，定期组织，体现了从无序到有序，符合定义，排除。
D选项：一群年轻人建立动物收容所属于自发成立的民间组织，收养被遗弃的宠物，体现了自主发展、自行动作，建立动物收容所的过程，体现了从无序到有序，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-联考/黑龙江-080】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图形有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
九宫格优先看横行。
观察发现，每行图1左右翻转，与图2去同存异得到图3；
依此规律，？处图形只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图形有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
观察第一组，图1变为图2的颜色，图2变为图3的颜色，图3变为图1的颜色；
对第二组应用规律，故？处从上到下图形颜色依次为灰、白、黑，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-----本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干含有汉字且相邻两图有公共部分，优先考虑去同存异。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中，图一图二去同存异得到图三，验证第二行符合此规律；
故？处图形应由“圣”和“土”去同存异得到“又”，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型--------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：
第一行小圆圈的位置沿着三角形每次逆时针移动一个边，且两个小圆圈在三角形内部，一个小圆圈在三角形内部，第二行验证符合此规律。
第三行应遵循此规律，只有B选项符合。
故本题选B。

本题考点为图形拼接，寻找平行等长边如下图，将平行等长边进行拼合，判断答案为B选项。

故本题选B。

本题为折纸盒题目，考查相邻面位置关系不变。
根据第一个图形中五角星黑色尖端部位指向的是圆形的面，可以确定A、B、D错误，具体如下：
A选项：五角星黑色尖端面指向内部是一条线的面，如图所示，所以A错。
B选项：五角星黑色尖端面指向内部是正方形的面，如图所示，所以B错。
D选项：五角星黑色尖端面指向内部是空白面（根据4连方可以平移的方法，平移后可以观察到），如图所示，所以D错。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析作答
因为每个小正方体的每一面都是相等的，即可以把问题转化为求甲、乙表面分别有多少个小正方形组成。
甲表面的小正方形数为4×4+1×2=18；
乙表面的小正方形数为4×2+2×4=16；
即甲与乙的表面积之比为18：16=9：8。
故本题选D。
【2018-重庆（下半年）-065】