第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说上海市政府将和香港政府互派公务员。第二句说了目的是为了提升公务员国际化素质，提高公务员各方面能力。主标题是用来概括文段内容的，文段主要是说上海和香港政府互派公务员学习。引题的作用是放在主标题前来引出主标题的，文段中只说了目的，因此用目的来引出主标题，即为了提升素质，提高能力。对应选项B合适，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：不断提升公务员国际化素质不应为主标题，不能很明确的说明内容，所以A错。
C选项：文段没有提到新政，所以C错。
D选项：文段的主要内容，是互派，因此选项D的主标题错误，所以D错。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-012】【2009-吉林乙级-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出问题：小范围、低水平的科普活动已经跟不上时代。第二句基于第一句，提出对策，即理解科学成为迫切需要全社会关注的重大课题。第三句、第四句通过分析新形势下的科学技术渐渐远离大众的视线及常识，人们很难通过以往的知识经验准确理解，不利于人类发展，以此来论证提升科普工作水平的必要性。C项与此意相符，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：“面临的种种困难”无中生有，所以A错。
B选项：解释论证部分，非重点，所以B错。
D选项：解释论证部分，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2010-国考-027】

B项：“老夫聊发少年狂”的意思是我姑且抒发一下少年人的狂傲之气。文中“狂”是褒义，抒发由打猎激发起来的壮志豪情，从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。选项中“酒后出猎无所顾忌的疯劲”含贬义，故B项理解不当。
故本题选B。
【2009-云南-025】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲销售→乙非设计
②丙生产或甲销售
③丁后勤或戊非财务
④乙非设计→丁非后勤
第二步：分析选项
要保证丙去生产部，根据②可知，甲就不能去销售部，排除B选项。
要保证甲不去销售部，根据①的逆否命题可知，乙必须去设计部，排除C选项。
要得到乙去设计部，根据④的逆否命题可知，丁去后勤部，排除D选项。
要得到丁去后勤部，根据③可知，戊要去财务部。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-064】

假设A选项“甲来自德国”为真。根据（1）可知乙来自英国，根据（2）可知丙来自德国，那么丁一定来自美国，此时，甲、丙都来自德国，不符合“甲、丙、丁至少有2人来自英美两国”，当选。
故本题选A。
【2019-上海B-058】

第一步：判断题型------本题为数列问题
第二步：分析解题：
方法一：
根据题意，该合唱团每排人数从后到前构成公差为1的等差数列。
设有n排（n≥3），则Sn=n×中位数=100，分情况讨论：
若n为奇数时，100的约数中大于3的奇数有：5、25。
当n=5，中位数为20，排列方式为18、19、20、21、22；满足；
当n=25，则中位数为4，后排将出现负数，排除。
若n为偶数时，中位数为最中间两排的平均数，又相邻两排的人数是连续的自然数；
则最中间两排的人数之和一定是奇数，则中位数=奇数÷2，故中位数小数部分为0.5。
只有n=8时满足，此时中位数为12.5，即12、13人。排列方式为9、10、11、12、13、14、15、16。
故满足条件的排列方案共2种。
方法二：
因为各排的人数须是连续的自然数，且是前多后少的梯形队阵；
所以各排人数是公差为-1的等差数列，故an=a1-(n-1)=a1-n+1；
根据等差数列的求和公式得；
化简得200=【2a1-（n-1）】×n，n和n-1的奇偶性相反，则200=奇数×偶数；
因为各排人数是依次递减的等差数列，故n<a1。
符合一奇一偶相乘的有两种情况，即200=5×40=25×8；
n=5时，a1=【200÷5+（5-1）】÷2=22，则第一种排列方式为22、21、20、19、18；
n=8时，a1=【200÷8+（8-1）】÷2=16，则第二种排列方式为16、15、14、13、12、11、10、9；
2种方式均满足题意。
故本题选B。
【2018-深圳-051】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，首句为②或④。④句“正如”表明是对前文的论证，“老冉冉其将至兮，恐修名之不立。”感慨时光易逝、生命短暂而出名太晚，可作为③或⑤句珍惜时光、分秒必争的论证，不适合做首句，排除A、B项。
②③有关联词“不仅仅……而更多……”，且话题一致，两句应捆绑，排除C项。
故本题选D。
【2022-上海B-009】

第一步：寻找因果
原因：从中年至老年一直处于较短睡眠模式的人，失智风险会增加30%
结果：中老年人适当增加睡眠时长，可以预防失智的发生
第二步：分析选项
A选项：题干说的是“适当增加睡眠时长”，该项说的是“每日睡眠时间过长”，论题不一致，所以A错。
B选项：“睡眠时间变短的原因”与“适当增加睡眠时长可以预防失智”无关，所以B错。
C选项：“失智的重要风险因素” 与“适当增加睡眠时长可以预防失智”无关，所以C错。
D选项：失智与睡眠时长无关，因此适当增加睡眠时长，无法预防失智的发生，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2022-北京-094】

第一步：寻找因果
原因：经常吃榴莲的青少年，其智力水平较很少吃榴莲的要高
结果：常吃榴莲的青少年智商更高
第二步：分析选项
A选项：很多实验室对其进行复制实验后，发表声明，指出该研究结论得不到验证，对研究提出质疑，增加新论据削弱，所以选A。
B选项：科研机构规模大小，名气高低并不能质疑其科研能力，也不能反驳其研究结论正确与否，对其科研能力和研究结论正确与否的质疑力度非常弱，不如A选项质疑力度强，所以B错。
C选项：题干讨论的是常吃榴莲的青少年与不常吃的青少年谁的智商要高，属于不同实验对象之间的横向对比，而选项中小明智商没有提高，其实讨论的是常吃榴莲智商能不能提高，属于自身前后的纵向对比，话题不一致，所以C错。
D选项：榴莲气味是否被喜欢与题干讨论话题无关，所以D错。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
由于丙、丁专家在同一间房间，且甲、乙、丙、戊、己的房间均已确定，则剩余四人还未安排；
选择一人和戊同住，有种方法；
再从剩余3人中选择1人和己专家同一间，有种方法；
剩余2人住同一间。
因此共有4×3=12种情况。
故本题选C。
【2016-四川（下半年）-047】