第一步：寻找因果
原因：男女100米短跑冠军都是第一中学的而不是体育学院的
结果：第一中学比体育学院训练质量高
第二步：分析选项
A选项：说明第一中的冠军数量少于体育学院，但未指出冠军数量多能否代表训练质量好，不确定项，所以排除A。
B选项：说明“短跑冠军”并不是衡量“学校训练质量”的唯一标准，割断了原因和结果之间的关系，拆桥项，可以削弱，保留。
C选项：说明“待遇好使得体育学院的老师去了第一中学”，与“训练质量高低”无关，话题不一致，无关项，所以排除C。
D选项：说明“第一中学比体育学院训练时间更多”，即可能是因为训练时间更多，所以才取得了短跑冠军，另有他因削弱，保留。
比较BD选项：
题干中的论证过程为：因为第一中学训练质量更高，所以取得了短跑冠军；B项割裂了训练质量和短跑冠军之间的关系，力度强；D项提出了另外的条件——训练时间更长，但并没有直接告知训练时间长导致了短跑冠军，属于另有他因中力度比较弱的方法；所以B项优于D项。
故本题选B。
【2021-上海B-050】

第一步：寻找因果
原因：煤矿主对安全生产给予足够的重视
结果：有效地遏制矿难事故的发生
第二步：分析选项
A选项：管理手段是否落到实处与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以A错。
B选项：B说的是国家对煤矿安全高度重视与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以B错。
C选项：C说明事故减少不是因为煤矿主重视安全，而是因为国家关闭了没有安全保障的小煤矿，可以削弱题干论述，所以选C。
D选项：D与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以D错。
故本题选C。
【2008-广东-082】

第一步：分析题干
①只加热X溶液，X化学活性增强。
②只加热Y溶液，Y化学活性保持不变。
③X和Y混合后加热，X化学活性不变，Y化学活性增强。
第二步：分析选项
A选项：由①知，温度升高，X化学活性增强，所以A错。
B选项：由①②可知，温度升高时，X化学活性增强，Y化学活性保持不变，所以温度对X的影响大于对Y的影响，所以B错。
C选项：由①②③可知，单独加热时，X化学活性增强，Y化学活性保持不变；加热X和Y混合溶液时，X化学活性不变，Y化学活性增强，者表现出的活性与单独被研究时不同，所以选C。
D选项：由②③可知，只加热Y溶液，Y化学活性保持不变；加热X和Y混合溶液，Y化学活性增强。所以D错。
故本题选C。
【2008-内蒙古-079】【2008-四川-074】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①运用物理学原理和方法；②检验确定物质的颜色、硬度、结构、比重、熔点、沸点、浓度、导电导热系数等物理属性；③显现肉眼看不见的痕迹特征，对与案件有关的痕迹、物品进行鉴认、识别。
第二步：题目详解
利用不同波长光对衣物进行照射，属于运用物理学原理和方法，通过观察颜色、透射率来辨别色料种类，属于检验确定物质的物理属性来进行鉴认、识别，符合定义，所以选D。
A选项：选用试剂对被害人胃内容物进行分离、提纯，是运用了化学分析的原理和方法，不属于运用物理学原理和方法，不符合①，排除。
B选项：通过技术手段复原受害人被删除的手机信息，排查案件嫌疑人，是运用了技术手段分析，不属于运用物理学原理和方法，不符合①，排除。
C选项：采用试剂染色法检验纸浆的种类，是运用了化学分析的原理和方法，不属于运用物理学原理和方法，不符合①，排除。
故本题选D。
【2022-国考副省级-089】

第一步：判断题型----本题为普通行程问题。
第二步：分析解题
每个年级分成6个竖列，每列有240÷6=40人，中间有40-1=39个空；
可得队伍总长为39×（1+1.5+2.5）+5×2=205米；
三个年级队伍通过主席台所走长度为205+35=240米；
通过主席台所需时间为240÷60=4分钟。
故本题选B。
【2015-深圳-046】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小李通过了所有科目的考试
②小李说的不是事实
第二步：分析选项
①的推理规则：所有a都是b；矛盾命题：有些a不是b；
由②小李说的不是事实，则矛盾命题为真，即：有些科目没有通过。
有些表示“至少有一个”，即至少有一门没有通过。
故本题选A。
【2017-江西-108】

选项信息充分，使用代入法。
A选项：代入后，不满足“由2位七年级和1位八年级的教师组成”，所以A错。
B选项：代入后，甲、己都教授语文，不满足“教师教授的科目各不相同”，所以B错。
C选项：代入后，满足题意，所以选C。
D选项：代入后，乙、丁都教授数学，不满足“教师教授的科目各不相同”，所以D错。
故本题选D。
【2022-广东县级-062】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
考虑最不利情况，即化学、物理专业的同学全部选出，中文、历史、哲学专业各选4人，此时再任意选出一名学生即可。
那么至少需要选出4+3+4+4+4+1=20位同学。
故本题选B。
【2017-辽宁-042】

第一步：找出定义关键词。

“研究和观测各种地球物理场的变化”“探测地层岩性、地质构造等地质条件”“密度、弹性、导电性等”“达到推断地质性状的目的”。

第二步：逐一分析选项。

A项：导电性、电磁感应特性都属于物理场的范畴，符合“研究和观测各种地球物理场的变化”“密度、弹性、导电性等”，记录地层界面的深度和形态，符合“探测地层岩性、地质构造等地质条件”“达到推断地质性状的目的”，符合定义，排除。

B项：利用人工激发的地震波在弹性不同地层内的传播规律，符合“研究和观测各种地球物理场的变化”“密度、弹性、导电性等”，了解水文地质的分布情况，符合“探测地层岩性、地质构造等地质条件”“达到推断地质性状的目的”，符合定义，排除。

C项：分析岩石内的微量元素，是在分析岩石的化学成分，不属于物理场的范畴，不符合“研究和观测各种地球物理场的变化”，不符合定义，当选。

D项：重力差异属于物理场的范畴，符合“研究和观测各种地球物理场的变化”，判断地下地层的岩性及状态，确定沉积盆地范围，符合“探测地层岩性、地质构造等地质条件”“达到推断地质性状的目的”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说了地球岩石的种类。第二句说了火成岩的构成。第三句说了沉积岩的形成条件。最后一句说了变质岩的形成条件。因此整个文段是介绍地球上岩石的形成条件，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：结构只是在文段最后一句中体现了，并且是说结构变化了才形成了变质岩，因此重点形成条件，且这只是在说变质岩，过于片面，所以B错。
C选项：地质分布只是文段第三句说沉积岩的时候说到了，过于片面，所以C错。
D选项：文段只是第二句和最后一句提到了化学成分，都是原因不是结果，片面且不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-湖北-037/陕西-037/天津-037/西藏-037】