本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选B；
本题为政治经济学常识。
第一步：分析考点
转移支付是指政府或企业无偿地支付给个人以增加其收入和购买力的费用。政府的转移支付大都带有福利支出性质，如农产品价格补贴、社会保险福利津贴、抚恤金、养老金、失业补助、救济金以及各种补助费等。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：生产补助是指政府为控制价格和扶持生产而对生产部门提供的补助，包括价格补贴和亏损补贴，题干中的补助资金不是政府为了控制价格和扶持生产进行的生产补贴，排除。
C选项：社会福利是指国家为广大的社会公众普遍提供的资金和服务支持，用于提高老百姓物质和精神生活水平。题干中的补助资金不是直接拨给普通公众，而是用于补助“阳光屋顶示范工程”项目的，排除。
D选项：价格补贴是指国家向某种商品的生产经营者或消费者无偿支付补贴金，以维持一定价格水平的措施。题干中的补助资金不是为了稳定其价格水平，排除。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-上海A-110/上海B-086】

第一空：本空为转折关系。
根据“而”可知，本空为转折关系。关键信息为“而洛书出于何处……没有定论”，转折前后语义相反，说明人们对河图很熟悉，因此横线处应体现“熟悉”、“了解”的意思。
B选项“了然于胸”指心里非常明白，能体现出“熟悉”、“了解”的意思，保留。
A选项“无可厚非”指做的事情不能算错，不必过分地加以责备；没有体现“熟悉”、“了解”的意思，排除。
C选项“如数家珍”指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。常与“谈起”“说起”搭配使用，放在此处用法有误，且语义程度过重，排除。
D选项“妇孺皆知”指妇女小孩都知道，与“人们”语义重复，不合文意，排除。

第二空：代入验证。
“疑窦重重”指有许多让人怀疑的地方；与“没有定论”呼应，符合文段语境。
故本题选B。

词义解释：
莫衷一是：意见分歧，难有一致的定论。
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易识别。
影影绰绰：中性成语，可形容人或物模糊，隐约，看不真切。
【2013-联考/安徽-040】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
主观与客观相统一，人的意识具有主观能动性，人可以根据对客观世界规律的认识来指导自己的实践活动，不断的改造世界以达到自己的目的。北京市放眼世界经济发展趋势，依据本地优势，根据不同地区的特点进行产业规则，做到了主观规划与具体实际相结合，坚持的是主观与客观相统一的原则。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：分析是综合的基础，综合指导分析，分析与综合相结合。本题未体现分析与综合相结合的原则，排除。
C选项：办事情要抓住重点指在研究复杂事物的发展进程时，要着重地把握它的主要矛盾，本题未体现办事情要抓住重点，排除。
D选项：一分为二是指一切事物、现象、过程都可分为两个互相对立和互相统一的部分，既要看到矛盾双方的对立和排斥，也要看到双方的联系和统一，以及在一定条件下的相互转化。本题未体现一分为二地看问题，排除。
故本题选A。
【2008-北京-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句介绍了现代信息技术与高等教育教学融合带来的影响，属于话题引入，不重要。第二句指出中国慕课的发展所体现的共识——高等教育的创新发展要把慕课教育作为战略先手。最后一句以代词“这”开头，总结前一句，即最后一句比前一句重要，强调：慕课建设离不开高校的参与和支持、学校和社会的共同协力，也就是说，高校要在慕课发展中发挥重要作用，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：对应文段第二句，非重点，所以A错。
B选项：文段围绕着“慕课”展开讨论，选项中没有体现“慕课”，所以B错。
D选项：文段没有讨论中国慕课的新思路，所以D错。
故本题选C。
【2020-国考地市级-057】

第一步：寻找因果
原因：提供免费餐饭并安排文艺活动
结果：缓解孤独感及减轻经济压力
第二步：分析选项
A选项：题干中后勤处计划的原因是留校学生存在孤独感及经济压力。“A项留校学生大都买不起回家的车票”说明确实有经济压力，即后勤处的计划可以达到缓解经济压力的目的，支持题干，当选。
B选项：说明留校的原因是科研活动繁忙，而不是孤独感和经济压力，削弱题干，排除。
C选项：活动难以开展说明后勤处的计划不能实施，削弱题干，排除。
D选项：宁愿在校外就餐说明即使后勤处提供了免费餐食，学生也不愿意去吃，即后勤处的计划不能实施，削弱题干，排除。
故本题选A。
【2019-深圳-033】 

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
方法一：抓阄顺序前后概率均一样，每个人抓到“去”的概率都是；
方法二：①第一位同学抓到“去”字阄时，第二个同学抓到“去”字阄概率为；
②当第一位同学抓到空白阄时，第二个同学抓到“去”字阄概率为；
因此所求概率为。
故本题选A。
【2014-吉林乙级-056】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①进入特藏书库→出示院系证明
②不参加课题组→院系不开具证明
③小张→参加课题组
④小王→没有参加课题组
第二步：分析选项
A选项：参加课题组是对②的否前，推不出必然结论，所以A错。
B选项：没有参加课题组是对②的肯前，得出：不开具证明。不开具证明是对①的否后，推出：不能进入特藏书库，所以选B。
C选项：进入课题组→进入特藏书库。是对②的肯前，推不出必然结论，所以C错。
D选项：没有院系证明→不能参加教授的课题组，是对②的肯后，推不出必然结论，所以D错。
故本题选B。
【2016-上海A-091】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
根据我国《行政复议法》第18条规定：依照本法第十五条第二款的规定接受行政复议申请的县级地方人民政府，对依照本法第十五条第一款的规定属于其他行政复议机关受理的行政复议申请，应当自接到该行政复议申请之日起七日内，转送有关行政复议机关，并告知申请人。申请之日起7日内转送市人民政府，C选项说法错误，D选项说法正确，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：B区人民政府不是复议受理机关，应转送至上一级机关，即市人民政府，排除。
B选项：B区人民政府将行政复议申请转送市人民政府的同时应告知楚天歌舞厅，而非市人民政府，排除。
故本题选D。
【2008-辽宁-099】

本题为时政常识。
《粤港澳大湾区发展规划纲要》于2019年2月18日正式对外公布。其从区位优势明显、经济实力雄厚、创新要素集聚、国际化水平领先，以及合作基础良好等方面介绍了粤港澳大湾区的发展基础。不包括内部发展差距小。
故本题选C。
【2019-广东乡镇-067/广东县级-073】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①三年级学生→户籍在本市
②有些二年级学生→户籍在本市
③有些一年级学生→农民工子弟
④农民工子弟→户籍不在本市
第二步：分析选项
A选项：题干没有涉及“所有二年级学生”与“农民工子弟”的关系，所以A错。
B选项：根据④和①的逆否命题可知，农民工子弟→非三年级学生，即：都不是三年级学生，所以B错。
C选项：根据①可知正确，所以选C。
D选项：根据③可知“有些是”并不能推出“有些不是”，所以D错。
故本题选C。
【2010-江苏A-061】