本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“抄作业”，对应B选项“可复制性”，故答案锁定为B选项。
A选项“可移植性”，移植意思是指将植物移动到其他地点种植，后引申为将生命体或生命体的部分转移的器官移植；C选项“可扩展性”，扩展指向外伸展，扩大；D选项“可普及性”，普及指普遍推广，使大众化，三者均不能体现“照搬照抄”的意思，不合文意，排除。
第一空：代入验证。
“充分”指充足（多用于抽象事物），“充分考虑”搭配恰当，符合文意。
故本题选B。
【2022-联考/广西-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说国内老百姓的满意度比对外宣传重要；第二句以“这”总结，重点看后半句：加大宣传力度来改善形象在西方社会行不通；尾句反面论证宣传的内容要使国内老百姓满意。文段为“观点+解释说明”结构，重点是首句观点，即国家的国际形象的关键是要使国内老百姓满意，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：文段表述为“对外宣传是次要的”，并不是不重要，所以A错。
B选项：文段表述为“在信息充分披露的西方社会是行不通的”，选项扩大范围，所以B错。
D选项：对应反面论证部分的内容，是为了强调老百姓满意的重要性，而非改善对外宣传手法，所以D错。
故本题选C。
【2009-四川下-047】

第一步：实验预期效果
通过对产生特殊的受体蛋白的基因进行编辑，使得人体不再生成这种受体蛋白，从而可以免疫流感
第二步：分析选项
A选项：基因编辑婴儿的存活率极低，与编辑特殊受体蛋白的基因使人体免疫流感无关，属于无关项，所以A错。
B选项：及时接种流感疫苗并加强体育锻炼，可有效预防流感，与编辑特殊受体蛋白的基因使人体免疫流感无关，属于无关项，所以B错。
C选项：增加反向论据说明只编辑这段特殊受体蛋白的基因并不能完全使人体免疫流感，新的病毒亚型可侵袭其他受体蛋白，削弱项，所以选C。
D选项：该项讨论的是“编辑人类基因”的危害，与编辑特殊受体蛋白的基因使人体免疫流感无关，属于无关项，所以D错。
故本题选C。
【2020-深圳思维能力-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二句介绍了一种现象，说家长争相购买3岁以下婴幼儿智力开发书籍和产品。第三句“但”进行转折，转折后更重要，所以第三句更重要，说没有科学依据。第四句“事实上”引出文段结论，所以第四句更重要，说3岁以下只要接受普通启蒙教育就够了，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段说了接受普通启蒙教育，不是不需要教育，所以A错。
B选项：第三句已经反驳了选项B，所以B错。
D选项：第三句已经反驳了选项D，所以D错。
故本题选C。
【2008-四川法检-035】

第一空：本空为主谓宾关系。
根据语境“初来乍到的葡萄牙华侨_______自己的生活”，横线处与“生活”搭配。
B、C项“确保”、“保证”与“生活”搭配不当，排除B、C。
第二空：本空前后为解释关系。
由“尤其是”可知，本空前后为解释关系。横线处要填一个与“对于子女教育投入”相关的词语。
D选项“传授”指把学问、技艺教给别人。A选项“传播”指传送或散布。
这里针对的是对子女的教育，传授更恰当。“传播”与子女教育无关，排除A。
第三空：本空为语义关系。
代入验证。“把子女送往当地学校学习”说明孩子“耳濡目染”的都是当地语言以及文化，D项恰当。
故本题选D。
词义解释：
司空见惯：比喻常见之事；不足为奇。
日积月累：指长时间不断地积累。
言传身教：指从言行两方面进行教育。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
【2014-新疆兵团-038/重庆下-033/黑龙江政法干警-036】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
空在中间，前后为解释关系。“洋洋洒洒讲了15页，从养鸭子到修炉子，全部囊括”说明介绍的很详细。
B选项“事无巨细”，指事情不分大小，形容什么事情都有，什么事都管。可以体现出详细之意，保留。
A选项“条分缕析”形容分析得条理分明，极为严谨。C选项“深入浅出”指内容或道理很深刻，但表达得浅显通俗。D选项“知无不言”指所知道的全部说出来。三者没有体现“详细，全部囊括”的意思，排除A、C、D。
第一空：代入验证。
横线处修饰“名家技术”。B选项“秘而不宣”指保守秘密，不公之于众。放在该空的位置体现出各老字号的当家菜曾经是不对外宣布菜谱的，意思符合。
故本题选B。
词义解释：
隐而不发：比喻做好准备暂不行动，以待时机，又比喻善于控制自己。
讳莫如深：指把事情隐瞒得很紧。
秘不示人：指保密，不告诉别人不给别人看。
【2021-江苏C-034】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
设学生人数为x人，每人收费为y元；
则按照甲旅行社的方案收费总价为0.8xy；
按照乙旅行社的方案收费总价为0.75（22+x）y；
甲、乙实际收费相同，即0.8xy=0.75（22+x）y；
解得x=330。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第一句论述观点“取消高中文理分科，应当谨慎”。第二句论述原因，提出了取消文理分科可以执行的几个条件：第一，绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来；第二，我国高中实施真正意义上的学分制；第三，包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时。
B项在原文中没有提到，因本题为选非题，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：通过“只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，……”可知A项是条件要素，此题为选非题，排除。
C选项：根据“只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，……”可知C项是条件要素，此题为选非题，排除。
D选项：通过“取消高中阶段的文理分科，应当慎行。……我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础”可知我国高中教育实施真正意义上的学分制是取消高中阶段的文理分科的条件。此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-030】

第一步：寻找因果
原因：聘用海外一流大学获得博士生有助于提升教学质量与科研水平
结果：录用国内博士生无助于提升教学质量和科研水平
第二步：分析选项
A、B、C选项：均未说明录用国内博士生有没有用，无关选项，排除。
D选项：海外一流大学博士生也有国内大学的博士学位，海外博士生能提升教学质量与科研水平，那么国内大学的博士生也能提升教学质量与科研水平，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-上海B-124】

第一步：翻译题干。

①有资格申报国家重点实验室→有教师在国际期刊上发表论文；

②甲实验室有教师在国际期刊上发表论文；

③乙实验室有资格申报国家重点实验室。

第二步：逐一分析选项。

A项：题干中②是对①的肯后，但肯后得不到确定性的结论，因此无法推出甲实验室是否有资格申报国家重点实验室，排除。

B项：题干中已知②甲实验室有教师在国际期刊上发表论文，有教师发表过论文无法推出有教师没有发表过论文，排除。

C项：题干中③是对①的肯前，肯前必肯后，可以推出乙实验室有教师在国际期刊上发表论文，当选。

D项：题干中③是对①的肯前，肯前必肯后，可以推出乙实验室有教师在国际期刊上发表论文，无法推出乙实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文，排除。

故正确答案为C。