第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析解题：
用尾数法计算。
2009×20082008部分的尾数是2，2008×20092009部分的尾数也是2；
因此原式的尾数为0。
故本题选A。
【2010-安徽-006】

第一步：判断题型------本题为图形数列，所有图形中共性部分为中间数较大，所以其他数凑中间数即可，凑的方法为加、乘、多次方、公约数、公倍数
第二步：题目详解
观察前两个图发现：（左下+右下-上）×2=中间；
故所求为9+2-3×2=16。
故本题选C。

本题为综合分析。
（1）：本项是增长率大小比较，2005-2008年城乡居民文化消费支出总额增长率分别为：，故增长最快的是2008年，所以（1）对。
（2）：本项是信息查找，信息在表格第2列中，2005年文化产业增加值增速低于电子信息产业增速，所以（2）错。
（3）：本项是信息查找，信息在表格中，只有电子信息产业增加值的增速，没有增加值具体数值，故不能得出电子信息产业增加值逐年下降；所以（3）错。
（4）：本项是信息查找，信息在折线图中，我国城镇居民家庭人均文化消费占总消费支出的比重逐年增加。所以（4）对。
正确的有2个。
故本题选B。
【2010-江苏C-099】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
前文通过介绍1G、2G、3G、4G的情况引出“我们即将迎来峰值速率可达10GB/秒以上的第五代通信技术”，提出了5G话题，并强调了5G速度很快，根据横线后的“5G时代，重要的不再是速度，而是提供更多的应用和服务体验”，可知5G不止是速度快，还重视用户体验，所以横线处的内容对应D选项比较恰当，所以选D。
故本题选D。
【2017-吉林甲-033】

第一步：判断题型-------本题为分式数列
第二步：题目详解
将原数列变形：；
观察发现，分母构成公差为1的等差数列，故所求项的分母为4；
分子构成新的数列：3、8、17、（）、57，满足，
故所求项分子为；故所求项为。
故本题选C。
【2008-上海-002】

第一步：判断题型-------本题组合数列
第二步：题目详解
将数列分为整数与分数；
整数部分可变形为：；
分数部分可变形为：，指数构成等差数列；
故所求项为。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题为图形数列，所有图形中共性部分为中间数较小，所以其他数凑中间数即可，凑的方法为减、除、公倍数、公约数
第二步：题目详解：
满足规律：；
所以？=。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
观察左边两个图，可找到共同规律：中间数=上侧数字之积-下侧数字之和；因此，？=3×7-（2+6）=13。
同时此题还有另一个规律：
观察左边两个图，可找到共同规律：中间数=（左上侧数字×右下侧数字）-（右上侧数字+左下侧数字）；因此，？=（3×6）-（7+2）=9。
由于出题人出题不严谨，本题出现两个答案。
故本题选C、D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
观察发现：左侧数字之积=右侧数字之和；
因此，？=0×9-6=-6。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
观察发现：左上数字×右下数字=3×（右上数字×左下数字）；
因此，？=4×8×3÷4=24。
故本题选D。