本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症；②毫无意义且不合理，却不能克制地反复出现；③愈是企图努力抵制，愈感到紧张和痛苦。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：张某仔细观察路况，小心行车，这种行为是遵循交通法规要求的表现，不属于强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症，不符合定义，当选。
A选项：孙某思考或说话时总会想到词的反面，属于强迫观念作为主要表现的一种神经症，这种行为毫无意义且不合理，符合定义，排除。
C选项：李某反复数次回去检查门窗是否锁好，属于强迫动作为主要表现的一种神经症，这种行为毫无意义且不合理，符合定义，排除。
D选项：赵某每次路过银行总想抢劫，属于强迫观念作为主要表现的一种神经症，这种行为毫无意义且不合理，符合定义，排除。
故本题选B。
【2009-湖南-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前四句说关于“旅游是什么、为什么”德波顿没有急于提供答案。第五句“但”引出重点，说每个读者读后会有一种答案，是思辨的，是感性的，是酣畅淋漓，又难以言说。最后又说到令人沉醉而不自知。因此是给了读者一种精神享受，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段的是说这种答案令人沉醉而不自知，不是模糊不清，所以B错。
C选项：“淡然无力”在文段中没有体现，所以C错。
D选项：转折之前，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-国考-046】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设A、B、C商品价格是x、y、z元；
则由题意知：，①×6-②×4可得：2x+2y+2z=24；
所以2（x+y+z）=12×2=24元。
故本题选C。
【2009-江苏C-017】

第一步：寻找因果
原因：高脂饮食添加 “茶皂素”后，体重与自由饮食无异
结果：喝茶能减肥
第二步：分析选项
A选项：高脂饮食脂肪重量是常规饮食的2倍，说明高脂饮食会增重，支持结论，排除。
B选项：说明“茶皂素”确实有减脂的作用，支持结论，排除。
C选项：说明实验中的茶皂素量太大，而人平常饮茶的量远达不到该剂量，所以平时喝茶起不到减肥效果，质疑研究者的结论，当选。
D选项：说明人和老鼠有区别，实验结论只有一定的参考性，所以不确定喝茶是否可以减肥，不确定项，排除。
故本题选C。
【2018-江苏C-097】

第一步：判断题型------本题为统筹问题、整除问题
第二步：分析解题：
设分别买甲、乙两种笔x、y支，7x+3y=60。
因为3y和60能被3整除，所以x能被3整除；
因为乙笔价格较低，要想买的支数最多，x应尽量小；
当x取最小值3时，y=13，因此最多可以买3+13=16支笔。
故本题选C。
【2013-江苏C-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了传统文明的三个标准，并通过转折词“但”指出传统文明标准行不通，给考古工作带来阻碍。接着介绍了现今国际上对文明的判断标准：已进入国家社会形态，具有一套礼仪系统和统治管理制度。然后指出良渚文化具有早期国家社会形态和较为完整的礼仪系统以及管理制度。最后通过“甚至”进一步强调良渚文化可定义为文明。故文段重点强调良渚文化符合现今文明判断标准，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项“城市应该成为······首要标准”无中生有，且缺少主题词“良渚文化”，所以A错。
C选项“仍具有现实意义”无中生有，且缺少主题词“良渚文化”，所以C错。
D选项“颠覆了传统上对文明的认识”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2021-国考副省级-042】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开头提出注射肉毒杆菌使皮肤看上去更年轻，随后转折词“但”引出文段重点，强调注射肉毒杆菌的不利影响，即阻碍了本体感受的反馈，而这种反馈有助于我们理解别人的情感。然后通过“表情微妙”、出现“强烈的刺激”和“模糊刺激”三种情况进行解释说明注射肉毒杆菌会阻碍我们理解别人的情感，C选项的表述与文段的表述接近，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：由“使皮肤看上去更年轻”可知，A选项表述不正确，所以A错。
B选项：“体现得最明显”表述不正确，文中提到“对于非常强烈的刺激来说，尽管肯定存在表现更糟的倾向，但差别并不重大”，所以B错。
D选项：“减少作出微妙的表情”文中没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2016-重庆下半年-052】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①双方平等交流；②提高教学效果。
第二步：题目详解
D选项：学生和老师展开辩论，辩论的双方是平等的；辩论之后，经过不同观点的碰撞，能提高教学成果，符合定义，当选。
A选项：某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想，是学院单方面的向留学生介绍，没有体现双方平等交流，不符合①，排除。
B选项：王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验，“带领”体现出王老师是领导者，不符合①，排除。
C选项：小王觉得自己英语不好，报名参加课外一对一辅导，属于小明的个人行为，与教学效果无关，不符合②，排除。
故本题选D。
【2017-北京-107】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①同一种才能的人才连续出现；②师徒型人才链；③血缘型人才链。
第二步：题目详解
D选项：江南大族张氏，属于血缘型人才链，连续几代出现的文学家，属于同一种才能的人才连续出现，符合定义，当选。
A选项：公司的关键岗位配备的都是公司高层的亲属，不具有专业才能，并非人才，不符合定义，排除。
B选项：不同类型的优秀人才，并非同一种才能的人才，不符合①，排除。
C选项：70余名潜力大的青年才俊，不属于师徒型人才链，不符合②，排除。
故本题选D。
【2009-江苏B-111】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
科学技术促进社会经济发展，主要表现为：一、科学技术渗透到生产力的各个要素中，物化为直接的现实的生产力，提高生产力；二、科技进步影响了生产要素的组合；三、科学技术影响着社会基础结构的状况。A、B、C选项属于科学技术促进社会经济发展的主要表现，所以选ABC。
第二步：分析选项
D选项：社会公平，体现的是人们之间一种平等的社会关系。科学技术既可以促进社会公平，也可能会阻碍社会公平，排除。
故本题选ABC。
【2008-上海-117】