第一步：分析题干
本题为事件排序题。
观察题干可知，这五个事件主要围绕“接受别人送礼的鱼和用俸禄买鱼”的过程。
第二步：分析选项
（2）、（4）、（5）中，一开始先“接受别人送礼的鱼吃”，导致了“贪小失大，一发不可收拾”，最后“丢掉相位，再无鱼吃”，逻辑顺序应为（2）-（5）-（4），排除C、D选项。
再看（1）和（3），只有“坚辞不受，防微杜渐”，才能“用俸禄长久地买鱼吃”，所以（1）应该在（3）的前面，排除B选项，所以选A。
故本题选A。
【2017-吉林乙-080】

第一空：本空为词语辨析。
“制定”强调定章程、计划、法规等。
“制订”是指创制拟定（工作计划等）。
根据题意，《××市未成年人保护条例》是章程，所以“制定”恰当，排除C、D。

第二空：本空为词语辨析。
“中止”是中途停止。
“终止”是结束。
根据题意，“期满”说明合同到期结束，故“终止”恰当，答案锁定为B。

第三空：本空为词语辨析。
“推脱”指推卸。
“推托”指托故推脱。
“赡养父母的义务”是义务责任，不可推卸；“推脱”恰当。
故本题选B。
【2009-湖南-037】

已知（2）第4个被检查单位得到的既有批评也有表扬，而根据（3）乙和丁两个单位得到的只有批评，那么乙和丁都不是第4个被检查单位，又知道（1）戊是第3个被检查单位，所以第4个被检查单位只能是甲、丙其中一个。如下表所示：

此时3、4都已经有被检单位，那么丁只能是1、2、5其中一个，而要满足（4）甲在丁之后，那么丁就不能是5，所以丁只能是第1或第2个被检单位。此时丁一定在戊之前，即检查戊单位是在检查丁单位之后。
故本题选D。
【2022-江苏C-094】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、整除问题
第二步：分析作答
从1到7的数字和为28；
28÷3=9……1，所以要想密码能被3整除，需要从7个数字中去掉一个除3余1的数，1、4、7这三个数字符合，共三种情况；
而密码由6位数组成，因此需从1到7中去掉一个数字，共有七种情况；
故题干所求概率为 。
故本题选C。
【2014-黑龙江-063】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题
根据空瓶换酒公式，19瓶可乐可换取瓶可乐，取整为9；
故最多可喝到19+9=28瓶可乐，即旅游团有28人。
故本题选D。
【2008-安徽-009】

相同字符：L。共1个。
故本题选A。
【2012-江苏B-013】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析作答
设每人均花了6（6、3最小公倍数）元钱，则中性笔价格为6÷6=1元/支、钢笔价格为6÷3=2元/支、铅笔价格为（6-2×2-1×1）÷2=0.5元/支。
则3支钢笔的价格相当于3×2÷0.5=12支铅笔。
故本题选D。
【2019-青海-059】

第一步：分析题干
某贫困地区与重点学校的直播教学模式非常成功，但是未推广。
第二步：分析选项
A选项：缺乏针对性说明无法推广应用，能够解释，本题选非，所以A不选。
B选项：说明无法推广是因为面临的困难多，能够解释，本题选非，所以B不选。
C选项：题干是说与重点中学的直播教学，选项是说贫困地区的师资，属于无关项，无法解释，本题选非，所以选C。
D选项：说明是由于观点落后所以不愿意接受直播教学这种新事物，可以解释，本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2019-吉林乙-080】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析作答
设一、二、三等奖作品分别有x、y、z件；
可列不定方程组：
x+y+z=11-3①；
3x+2y+z=21②；
由②－①×2得x-z=5，即一等奖作品比三等奖作品多5件。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-049】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析解题：
去掉尾数为3、6、9的号码的人，则剩余100-10×3=70人。
小刘两次得到的号码都是7的倍数，故两次号码相差7n倍，说明选出的号码在小刘号码前面的个数一定是7的倍数。
假设前有7个（3，6，9，13，16，19，23）被选出，则小刘的编号一定在23-26之间，23-26之间没有7的倍数，排除；
假设号码前14个（3，6，9，13，16，19，23，26，29，33，36，39，43，46）被选出，则小刘的编号一定在46-49之间，46-49之间没有7的倍数，排除；
假设号码前有21个被选出（3，6，9，13，16，19，23，26，29，33，36，39，43，46，49，53，56，59，63，66，69），则小刘的编号一定在69-73之间，70满足；
所以小刘第一次的编号为70。1-100的号码中，比70大的有30个，其中9个尾数为3、6、9，所以第二次编号中，号码比小刘的大的有30-9=21个。
故本题选D。
【2017-重庆下-045/四川下-050】