第一步：分析题干
根据题干信息绘制表格

第二步：分析选项
A选项：数学系占了1999、2005年，而历史系非偶数年，可知，只能在2001或2003年获胜，如果按照A的要求化学系在2000年获胜，则中文系可能在2002或2004年获胜，所以排除A。
B选项：根据B的要求，历史系只能在2001年和2003年获胜，此时数学系也可以在2004年获胜，所以排除B。
C选项：根据C的要求，如果数学系连续获胜三次，那么历史系也可以在2001年获胜，所以排除C。
D选项：根据D的要求，因为是中文、化学相继获胜，即这两个系捆绑，而历史系只能在2001或2003年获胜，所以不管如何，这两个系总要占2001年或2003年其中的一年，故历史系只能获胜一次，所以选D。
故本题选D。
【2009-黑龙江A-113/黑龙江B-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“然而”转折，第二句比首句重要：铀元素的放射性不会变；第三句提出问题：铀矿石放在博物馆或者家里是否安全；第四句以“实际上”回答问题，比第三句重要：只要隔着一层玻璃，收藏铀矿石很安全，并分析原因。文段为“分-总”结构，重点是第四句的答案，即收藏铀矿石，只要进行防护，是安全的。对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：没有体现出文段的重点“安全”，所以A错。
C选项：对应分析说明的部分，非重点，所以C错。
D选项：文段论述的主体是“铀矿石”，“粉尘态铀矿石”缩小范围，所以D错。
故本题选B。
【2022-联考/福建-046】

第一步：翻译题干。

①吴老师教语文→-张老师教生物；

②孙老师教语文或者吴老师教语文；

③-张老师教生物→-苏老师教物理；

④-吴老师教化学或者苏老师教物理。

提问方式为“哪项如果为真，可以推出孙老师教语文”，本题先给出了结论，需要从结论出发倒推条件。

第二步：根据题干条件进行分析。

根据条件②可知，想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师不教语文”；

根据条件①可知，想要得到“吴老师不教语文”，需要“张老师教生物”；

根据条件③可知，想要得到“张老师教生物”，需要“苏老师教物理”；

根据条件④可知，想要得到“苏老师教物理”，需要“吴老师教化学”。

即：想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师教化学”。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍植物也会像人一样对气味做出反应。然后以果实成熟为例，具体介绍植物是如何利用成熟信息素传递信息的。所以文段介绍了植物的传递信息，C项最符合题意，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段重点是说植物会“传递信息”，而不是“释放信息”，所以A错。
B选项：果实成熟是文段举的例子，不是重点，所以B错。
D选项：“有共性”表述过于宽泛，所以D错。
故本题选C。
【2014-青海-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说不同群体要交流要找交流工具；第二句介绍了翻译这种交流方法；第三句通过转折关联词“但”转折否定了第二句中的交流方法；第四句通过总结类词语“因此”引出文段重点，即：通用语言，这种方法可以解决不同群体交流，B项是对这个结论的同义转换，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“因此”之前内容，非重点，所以A错。
C选项：文段只是阐述了翻译以及通用语言这两种交流工具，没有体现出交流工具变化，所以C错。
D选项：文中没有说进行了长期的探索，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-北京-040】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①运用物理学、化学和仪器分析等方法；②对案件现场有关物质材料（体小量微、不易注意）成分及其结构进行定性、定量分析。
第二步：题目详解
B项：现场提取毛发、衣物纤维，是在案件现场采集到的物质材料，且符合体小量微、不易注意特点，符合定义，当选。
A项：对车辆驾驶人采血判断驾驶人是否存在酒后驾车嫌疑，采集到的血样并不是与案件现场有关的，不符合②，排除。
C项：拆解车辆零件不属于体小量微，不易注意特点，是为了查明事故原因，并不是定性定量分析，不符合②，排除。
D项：人体损伤检验，人体不是案件现场的物质材料，不符合②，排除。
故本题选B。
【2023-国考行政执法-081/国考市地级-081】

第一空：本空为限定关系。
横线处修饰婚纱头纱的美，结合前文限定的场景“在博物馆展厅中心”可知，这种美是人们在博物馆观赏时带来的。
A选项、B选项“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。该词语往往是修饰面对一种比较开阔的场景，例如“站在一望无际的大海边,真使人心旷神怡”，所以不能对应“博物馆”这个封闭空间的地点，排除。
C选项、D选项“屏息凝神”指聚精会神，屏住呼吸，可以体现出在博物馆中看到婚纱头纱非常美，仔细静静观赏，令人赞叹的样子，保留。
第二空：本空前后为解释关系。
“人们观赏它”，“它”指的是“婚纱头纱”。根据技巧空和关键词修饰对象一致，可知，前文体现出婚纱头纱的美，所以，该空也应体现出“美”的意思。
C选项“瑰丽”指异常美丽，体现出“美”之意，保留。
D选项“绚烂”形容光彩鲜明耀眼，侧重闪耀，不如“瑰丽”直接体现出“美”的意思，排除。
第三空代入验证。
“感受”指到（影响），接受，体会；在博物馆，人们感受到婚纱头纱的美，也能直观感受到它精湛的技艺，搭配意思均合适，当选。
故本题选C。
【2022-深圳-070】

第一空：本空为时间关系。
根据“综观20世纪西方绘画史”可知，本空为时间关系。“综观”说明空处表达的较为概括、普遍，结合题意，横线处应表达各种时髦的“主义”非常盛行的意思。
A选项“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽。能体现出“非常盛行”的意思，保留。
B选项“大行其道”指新潮事物流行成为一种风尚。能体现出“非常盛行”的意思，保留。
D选项“铺天盖地”形容来势很猛，声势大，到处都是，能体现出“非常盛行”的意思，保留。
C选项“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，和文段意思不相符，排除。
第二空：本空为转折关系。
根据“而”可知，本空为转折关系。空处应与第一空语义相反，表达巴巴在西方画坛上不随大流，有自己的风格的意思。
A选项“独树一帜”比喻独特新奇，自成一家，能体现“有自己风格”的意思。
D选项“另辟蹊径”指另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法，能体现“有自己风格”的意思。
B选项“崭露头角”指初显露优异的才能，不能体现“有自己风格”的意思，不符合题意，排除。
第三空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。本空应与“深重浑厚”语义相近，A选项“大气磅礴”形容气势浩大，符合题意，保留。
D选项“妙趣横生”指洋溢着美妙的意趣，侧重于有趣，体现不出“深重浑厚”的意思，排除。
故本题选A。
【2019-新疆兵团-033】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句说动植物的形体和习性由环境造成，最后又说到了二十世纪，人类有足够的力量，去改变大自然，由此可知选项A表述正确，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：通过“生物对其所在环境的实际影响则相对较小”可知选项B后半部分“决定”一词表述欠妥，所以B错。
C选项：通过“地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史”可知“完全”一词表述过于绝对，所以C错。
D选项：文段最后只是说人类可以改变环境，并没有说能够决定环境的变迁，过于绝对，所以D错。
故本题选A。
【2009-福建春季-055】

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“国内民间的藏品”，根据“散存于”“大量流向海外”“幸存于”可知，这些藏品“很少”。
A选项“比比皆是”指到处都是，形容极其常见；与文意相悖，排除A。
B选项“偶有所闻”指偶然听说；“偶然”可体现出“少”，暂且保留。
C选项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物；能体现出“少”，保留。
D选项“五花八门”比喻花样繁多或变幻多端；与文意相悖，排除D。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“春秋两季拍卖”，体现出拍卖是循环进行的。
B选项“循序渐进”按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）；意思与文段无关，排除B。
C选项“周而复始”形容不断循环；意思符合，保留。
第三空代入验证。
经过积累、10年蛰伏期，中国文物艺术品价值得以爆发出来，“迸发价值”符合文意。
故本题选C。
词义解释：
大张旗鼓：比喻声势和规模很大。
水到渠成：比喻条件成熟了，事情自然会成功。
【2019-青海A-033】