第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，①、②、③、④都可能为首句，③句中“但”表示转折，所以不适合做首句，排除B。
①、②句中都提到了发展中国家，③句提到了发达国家，根据逻辑顺序①、②应在③之前，④和②中都提到了“亚投行”，且④为总结句，所以④和②在一起且④在②前面，所以正确的顺序为④②①③。
故本题选D。
【2015-广州-039】

第一步：寻找矛盾点
“农科院在农业节目中介绍了经济价值高的肉兔养殖，受到大家的关注”，但“某村养殖后，发现肉兔在当地市场销路不理想”。
第二步：分析选项
A选项：说明“当地许多大型养殖企业开始养殖肉兔”，可能在当地出现了供大于求的情况，也就解释了为什么“广受大家关注的肉兔，在村民养殖后，当地销路不理想”，可以解释，所以选A。
B选项：说明“其他企业推出了市场价格更高的黑毛乌骨鸡”，但并未提及鸡对兔的销售产生影响，无法解释广受关注的兔销量却不好，所以排除B。
C选项：说明“肉兔在全国范围内并不被广泛接受”，不能解释“肉兔在当地市场销路不理想”，所以排除C。
D选项：肉兔养殖技术成熟最具经济效益，与“肉兔销量不理想”没关联，不能解释，所以排除D。
故本题选A。
【2021-广东县级-060/广东乡镇-064】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段中“只有实现绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革，生态文明才会成为真正引领人类文明的新形态”可以得出，生产力和生产关系的辩证关系决定了生态文明的发展。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及人类文明形态中的“最高级阶段”，选项错误，排除。
C选项：对应文段“主动抓住新一轮科技革命和产业变革带来的新机遇，掌握革命性、关键性绿色核心技术，进而带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进”，但文中并没有说“绿色核心技术是生产关系变革的关键”，选项错误，排除。
D选项：对应文段“建设生态文明，要在形成支持绿色发展、循环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力”，但文中并没有明确“生态文明的标志”，选项错误，排除。
故本题选B。
【2022-广东县级-006】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据“仅碎了一块玻璃，却带动了社会上许多行业的发展，甚至创造了就业机会……这个虚拟的案例正是……破窗理论”可知，D项表述正确。

第三步：分析选项
A选项：打碎玻璃的损失不能促进经济增长，A项表述有误，所以A错。

B选项：B项内容文段没有提及，所以B错。

C选项：C项内容文段没有提及，所以C错。

故本题选D。
【2014-山西-049/四川上半年-046】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“竟”可知，空处说的是他这一做法非常奇怪，不合常理。
A选项“异想天开”指想法离奇而不切实际；语义恰当，保留。
B选项“心血来潮”形容突然产生某种念头；不含“不合常理”的意思，排除B。
C选项“浮想联翩”指很多想象或感想接连不断地涌出；不含“不合常理”的意思，排除C。
D选项“突发奇想”指突然想出一个非常奇怪的想法；与“突然出现了一个念头”语义重复，排除D。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“古怪”指跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；与“念头”搭配，语义恰当。
故本题选A。
【2013-联考/安徽-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提到教育不能马虎，之后针对虐童式犯罪提出了解决对策，即强化师资队伍。之后从两个方面：严格把控教师选拔机制和强化考核监督机制分别对首句观点进行解释说明。故整个文段为总—分结构。首句观点是重点所在，故文段强调的是师资队伍建设的重要性。A选项，为文段中心的同义替换，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“强化教师考核监督机制”仅为解决方法之一，概括不全面，所以B错。
C选项：原文提到“防范与严惩并行”，说明不能只依靠惩治，所以C错。
D选项：“选拔机制”同样为解决方法之一，概括不全面，所以D错。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
通读文段并根据文段中并列关联词“同时”可知，前后两部分为并列关系。前半部分说明文化产品的载体随着科技发展越来越轻盈，后半部分主要说明借助科技创新的种种新工具，可以创造出一个个全新的文化产业。故文段重在强调科技创新为文化创新提供了工具和载体，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段重在探究科技创新对文化有什么样的影响，并非探讨文化的进步，所以A错。
B选项：“潜力变得无穷”无中生有，所以B错。
C选项：与D项相比，C项表述不够明确，所以C错。
故本题选D。
【2011-联考/福建-029】

第一步：寻找因果
原因：这个世界上的任何一刻，都有狗行为异常
结果：通过动物异常行为来预测地震是不对的
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：动物异常行为是否在平时出现，会导致通过动物异常行为来预测地震是否正确，因此该问题很重要，排除。
B选项：不同动物在地震前的异常行为是否类似，即讨论动物行为，话题不一致，无关项，所以选B。
C选项：如果地震前有异常行为的动物在整个动物中所占的比例大，那么就可以通过动物异常行为来预测地震；如果比例小，那么就不能通过动物异常行为来预测地震，故该问题很重要，排除。
D选项：如果大部分异常行为没被注意，说明观察到的动物异常行为是个例，不能来预测地震，故该问题很重要，排除。
故本题选B。
【2014-吉林乙级-081】

第一空：本空前后为解释关系。
第一句主谓宾不全看后文。由后文“有许多事实与此不符”以及举例可知，“动物的大脑越大越聪明”这一观念是错的，所以我们应该丢掉这个错误观念。已经确定是错误观念了，所以要填一个表示“绝对否定”的词语，B选项“抛弃”指扔掉不要、丢弃，意思恰当。
A选项“质疑”指怀疑，文中已经说明该观点错误，而不是要对其提出质疑，排除。
C选项“修正”指改正，修改使正确，文段并未体现要将其修改为正确的意思，不合文意，排除。
D选项“排除”指除掉，消除，与“观念”搭配不当，排除D。
第二空代入验证。
由后文“对认知表现来说，重要的不是大脑的硬件”可知，大脑体积不会对认知产生较大影响，所以只有2/3的脑组织不会造成认知“缺陷”。
故本题选B。
【2018-四川(下半年)-020】

第一空：本空为语义关系。
根据“需要留心和甄别”可知，市面上的图书多且杂，好的和坏的都有。所以横线要体现“好的坏的都有”的意思。
A选项“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的；不能体现出“好的坏的都有”的意思，排除A。
B选项“滥竽充数”意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货；不能体现出“好的坏的都有”的意思，排除B。
C选项“鱼龙混杂”指好的和坏的混在一起；能体现出“好的坏的都有”的意思，保留。
D选项“龙蛇混杂”比喻好的和坏的混在一起；能体现出“好的坏的都有”的意思，保留。
第二空：本空为递进关系。
根据“故事都是________，甚至是杜撰而来”可知，横线处的关键词是“杜撰”，“杜撰”指臆造、虚构。横线处所填词语要和“杜撰”意思接近但是程度要轻一些。
C选项“道听途说”指路上听来的、路上传播的话，泛指没有根据的传闻；与“杜撰”意思接近且程度轻，保留。
D选项“胡编乱造”指没有根据、不合情理地胡乱编造；程度比“杜撰”要重，所以排除D。
故本题选C。
词义解释：
稗官野史：记载逸闻琐事的文字，指街谈巷说的琐碎言论。
逸闻轶事：指世人不大知道而感兴趣的传闻和故事。
【2019-联考/福建-032】