本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A。

第一步：寻找因果
原因：春季出生的孩子年纪更大更成熟，容易获得老师的关注
结果：在小学阶段，春季出生的孩子比冬季出生的孩子学习成绩更好，在学业上获得成功的概率更高
第二步：分析选项
A选项：说明获得老师关注和学业成功可能没关系，能削弱结论，保留。
B选项：小学生必须在当年9月1日前年满6周岁才能入学，那么当年春季出生的孩子在9月1日时已经年满6周岁，可以当年入学；而冬季出生的孩子只能第二年的9月1日才能入学，也就是同年出生的孩子，在进入小学时，冬季出生的孩子一定比春季出生的孩子年纪大（考虑一般情况，特殊情况不考虑），直接反驳了原因中的季出生的孩子年纪更大，削弱项，保留。
C选项：未说明老师的关注与年龄之间的关系，无关选项，排除。
D选项：无法说明成绩好是否是因为年纪更大导致，为不明确选项，排除。
对比A、B选项。B选项直接削弱原因，A选项“并不意味着”是一种可能性的削弱，力度较弱，排除。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-广东乡镇-064/广东县级-059】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在材料第一段。2019年全年全市普通高等学校本专科招生3.00万人，在校生9.22万人，毕业生2.13万人；普通高等学校研究生教育招生0.81万人，在校生2.10万人，毕业生0.47万人。
第三步：列式估算

H市普通高等学校2018年研究生在校生人数=2019年研究生在校生人数+2019年毕业生人数-2019年招生人数=2.10+0.47-0.81=1.76万人；
2019年末，H市普通高等学校研究生在校生数增长率=，与B选项最为接近。
故本题选B。
【2022-深圳-088】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
将原数列奇偶项分组：
原数列偶数项组成的新数列：2、4、6、8，是公差为2的等差数列；
原数列奇数项组成的新数列：

新数列每一项为自然数的三次方加修正项得到，修正项为-1。
则原数列（）处在奇数项，为 5³-1=124。
故本题选A。
【2019-深圳-044】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

后项减前项得到质数列；
所求项为38+11=49。
故本题选B。
【2008-湖北省（B卷）-029】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
两两分组，分组后前后两个数成2倍关系，11×2=22，13×2=26，15×2=30。故题干所求数为17×2=34。
故本题选B。
【2015-广东乡镇-038】

“不都”即“不是所有”。题干等价于：不是所有品学兼优的学生都读研究生，所以Ⅲ为假命题。
“不是所有”等价于“有的不是”，题干等价于：有的品学兼优的学生没读研究生，所以Ⅱ为真命题。
“有的不是”推不出“有的是”，所以Ⅰ不能判断真假。
“有的不是”推不出“所有都不是”，所以Ⅳ不能判断真假。
综上：能判断真假的是Ⅱ、Ⅲ。
故本题选B。
【2013-浙江A-086/浙江B-086】

A选项：题干未提及“整体均衡饮食、维护健康”，所以A错。
B选项：题干未提及“垃圾食品是否会诱发疾病”，所以B错。
C选项：题干只提到“垃圾食品中含有过量的饱和脂肪”，“过量”不等同于“大大超过”，所以C错。
D选项：“饱和脂肪分子会屏蔽这些停止进食的信号”，说明一旦吃饱的信号传至大脑可避免饮食过度，所以选D。
故本题选D。
【2015-山东-096】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数项组成新数列A：19，26，33，40，是公差为7的等差数列。
偶数项组成的新数列B：18，24，30，（36），是公差为6的等差数列，答案为30+6=36。
故本题选C。
【2015-广东县级及以上-038】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
由于题干数列较长，可将数列划分为奇数项和偶数项；

观察发现：所求项=前一项×2+公差为2的等差数列，故所求项为99。
故本题选A。
【2013-广东（一）-005】

本题为比重简单计算。
工学研究生毕业生数为22398+4666≈27000人，总毕业生数为59552+13805≈73000人。
则工学占比为27000÷73000≈37%。
故本题选B。
【2016-山东-106】