本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法，答案为D选项，如下图所示：

故本题选D。

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法，答案为B选项，如下图所示：

故本题选B。

第一步：判断题型------本题其他问题
第二步：分析作答
由相对面数字和为20可知，三组相对面数值分别为（9、11）（13、7）（5、15）。
正方形翻转，每4次为一个周期，从左向右翻转时，2018÷4=504……2，相当于翻转2次，此时9为底面，上面为11；
从前向后翻转时，2019÷4=504……3，相当于翻转3次，即从后向前翻转1次，此时正面数字为11。
故本题选B。
【2019-浙江A-067/浙江B-072】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
九宫格优先看横行，横行没有规律，再看列。
第一列图2与图3直接叠加得到图1；验证第二列符合规律；
第三列采用此规律，图2比图1缺了底下的横线和与横线交点在中间的竖线，那么？处的图形就应该有此特征，只有D选项符合，如下图所示。  
故本题选D。

本题为文学常识。
初唐四杰是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称王杨卢骆。
故本题选C。
知识拓展：
王勃，字子安，唐朝文学家。主要作品有《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》《乾元殿颂》《王子安集》等。
杨炯，字令明，唐朝大臣、文学家。主要作品有《从军行》《战城南》等。

卢照邻，字升之，唐朝诗人。主要作品有《卢照邻集》《幽忧子》。
骆宾王，字观光，唐代大臣、诗人、儒客大家。主要作品有《咏鹅》、《为徐敬业讨武曌檄》、《帝京篇》、《畴昔篇》。

【2009-云南-090】

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法可判断答案为D，如下图所示：

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为两两叠放而成，考虑叠放规律。
本题规律：
图1是五角星叠放在正方形上，图2是圆形叠放在五角星上，图3是三角形叠放在圆形上，总是前图上层的元素换到后图底层。
遵循此规律，？处图形的底层元素应为四角星，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形组成元素相同，位置不一样，优先考虑移动规律。
本题规律：
题干图形均由五根火柴组成，每个图形都由上一个图形移动一根火柴得到。故？处图形也应满足此规律，只有A选项符合。

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干为嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。
第二步：题目详解
突破口：图形均为两个元素嵌套组成，考虑图形的形状关系。
本题规律：
前一幅图的内部元素为后一幅图的外框图形，故第五幅图外框应为星型，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了使用繁体字的港台年轻人生活方式正趋于西方化，而大陆青少年即使多接触繁体字也未得到传统文化的熏陶。而后用每天使用简体字的人照样得到传统文化熏陶与首句进行对比。最后说明，传统文化的传播并不一定依靠繁体字。B项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有提到“现代时尚元素”，所以A错。
C选项：文段强调的是“繁体字”而非“简体字”，所以C错。
D选项：文段强调的是“繁体字”而非“简体字”，所以D错。
故本题选B。
【2014-甘肃-033/河南-033/四川下半年-028】