第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍立法并不能解决所有问题，第二句强调轻视立法不对，但过分追求立法也并不是追求法治的理性态度。所以作者批判了过分重视立法的态度，C项符合此意，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：选项“轻执法”的内容原文没有提及，所以A错。
B选项：选项“轻道德”的内容原文没有提及，所以B错。
D选项：选项没有提到文段论述的主体“立法”，所以D错。
故本题选C。
【2014-甘肃-034/河南-037/四川下半年-032】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段首先通过“井盖夺命事件”这一问题引入话题，接着通过转折关联词“但”引出文段重点，即：井盖类似事儿的管理问责应该成为常态。对比选项，文段并非特指井盖，而是在泛指一类事物，即井盖类似的事儿。对比选项，B项“城市公共设施”概括恰当，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：仅是围绕“井盖”进行论述，缩小了概念范围，排除。
C选项：仅是围绕“井盖”进行论述，缩小了概念范围，排除。
D选项：仅是围绕“井盖”进行论述，缩小了概念范围，排除。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-033/吉林乙级-021】

本题为文学常识。
“欲穷千里目，更上一层楼。”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”出自唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自宋朝文学家范仲淹的《岳阳楼记》。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。
故本题选A。
【2009-贵州-002】

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“浮于表面”对应，应与其语义相近，表达“理解浅显，停留于表面”的意思。
C选项“不求甚解”指学习或研究不认真、不深入；D选项“浅尝辄止”指稍稍尝试一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入钻研，二者均能体现“理解浅显，停留于表面”的意思，符合文意，保留。
A选项“走马观花”指粗略地观察事物，侧重“观察得不仔细”；B选项“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼统地接受，侧重“笼统接受”，二者均不合文意，排除。
第一空：本空为解释关系。
后文对其进行解释说明，根据“也不无泥沙俱下时”“理解出现偏差”等可知，空处表达一种不好的潮流。
D选项“浑水摸鱼”比喻趁混乱的时机捞取利益，符合文意，保留。
C选项“急功近利”指急于追求成效，贪图眼前利益，强调着急，文段侧重强调“不好的潮流”，没有体现“着急”的意思，排除。
故本题选D。
【2023-国考副省级-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出“国家发展要致力于经济发展，再注重公平分配”，背景陈述，不重要。接着第二句说“对于区域经济发展，要建立比较优势的概念”。接着第三句指出不同地区有差别，即解释了要建立比较优势概念的原因。最后一句指出“两个自然条件完全的地方也应该各自有分工”，即再次说明要建立比较优势的概念，各地要发展特色经济。第三、四句是对第二句的进一步分析说明，故文段重点在第二句，强调区域经济发展应建立比较优势的概念，选项C是文段重点的同义替换，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段最后一句说“即便是两个自然条件完全相同，地理上相邻的省份或城市也应该各自分工”，选项说法片面，所以A错。
B选项：对应文段最后一句，非重点，所以B错。
D选项：对应文段最后一句，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2020-江苏A-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头说我国的很多城市仍然醉心于打造“花园城市”，引出“城市花园”这一话题，随后表达了作者关于“城市花园”的观点。首先通过条件句说明把“花园城市”理解为花团锦簇、绿树成荫，本身是没错的。其次通过“问题在于”引导的句子说明“花园城市”建设不应一味追求低密度和宽马路。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“过时的城市发展理念”无从体现，所以A错。
B选项：“并不单单指”无中生有，文段并未提及还指的是什么，所以B错。
D选项：表述不明确，并未指出“误解”是指理解成了低密度和宽马路，所以D错。
故本题选C。
【2017-广州-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出“媒体是公众获取科技信息的重要渠道”，接下来通过“比如”用具体的数据去说明首句内容，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“互联网的发展”不是文段论述的主要对象，所以B错。
C选项：文中并未指出社交媒体是“不常见的科学新闻”的主要来源，所以C错。
D选项：“甄别和监管”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-陕西-024】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
前两句说“科学会出错”的观点是对的。第三句“但”进行转折，引出文段重点，在没人说科学永远正确时，主动插入这一观点，是故意混淆认知方式，是极具误导性的。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“认知方式”过于宽泛，文段只是说科学会出错这一观点，所以A错。
B选项：非文段重点，文段是围绕“科学会出错”讨论的，所以B错。
D选项：文段没有说到科学和宗教的优劣之分，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2016-国考地市-047/国考副省-049】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据题干中的“看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂”，可推出作者目前做的是教英语，通过“这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧”，可知他目前所做的事情是自己决定的而且就半年时间，短期时间的教农村孩子学习应该是青年志愿者的身份，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：作者就半年的工作时间，而小学老师是一份长期的工作，所以A错。
C选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以C错。
D选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-040/黑龙江（B卷）-040】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段表述为“六朝文之所以大胜唐宋四六文”，而C项将范围扩大到“唐宋文”，C项表述有误，本题为选非题，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“有些非词藻不为功”，A项表述无误，符合文意，因为本题选择的是说法错误的，所以不选A项。

B选项：根据“词中的温飞卿是很懂得用词藻的”可知，B项表述无误，符合文意，因为本题选择的是说法错误的，所以不选B项。

D选项：根据“俗滥是不善用之故，不是词藻本身的毛病”可知，D项表述无误，符合文意，因为本题选择的是说法错误的，所以不选D项。

故本题选C。
【2014-上海A-014/上海B-065】