第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开始介绍了《三国演义》的作者，之后介绍了取材并说了创作背景，最后介绍了内容，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：不够全面，只是文段开始的内容，所以A错。
C选项：只是说到了作者，不够全面，所以C错。
D选项：只是说到了内容，不够全面，所以D错。
故本题选B。
【2008-陕西-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句为背景陈述，不重要。后文以“同时”引导并列形式，从军事、政治两方面论述了拿破仑的才能，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：欧洲王室对拿破仑的态度是震撼、不屑，“害怕”无中生有，所以A错。
C选项：文段重在强调拿破仑的才能，而不是英、俄、奥等国的做法，且尾句只说了英国承认了拿破仑的地位，“英、俄、奥等国最终承认”无中生有，所以C错。
D选项：“亲率2万兵马……击败了奥军……”说明是发生了战争的，“不战而屈人之兵”说法错误，所以D错。
故本题选B。
【2017-联考/湖南-044】

本题从第三空入手。
第三空：本空为修饰关系。
空处与“语言”相搭配。根据前文举例“强国有我”“双减”“YYDS”等，可知空处应表示范围广、数量多的意思。
A选项“包罗万象”意思是形容内容丰富，无所不有。符合文意，保留。
C选项“丰富多彩”形容内容丰富，花色繁多。符合文意，保留。
D选项“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。符合文意，保留。
B选项“五彩缤纷”表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。与“语言”搭配不当，排除。
第二空：本空为比喻关系。
根据“镜子”可知，本空为比喻关系。空处应体现镜子的特点。
C选项“折射”指光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化。体现镜子的特点，保留。
A选项“映照”指光线照射。指月光、日光等，未体现镜子的特点，排除。
D选项“投射”指（对着目标）扔；掷。无法体现镜子的特点，排除。
第一空：代入验证。
“打上标签”搭配得当。
故本题选C。
【2023-联考/安徽-045】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
设乙每小时行程为1，甲、乙出发间隔时间为2小时，则甲追及距离为1×2=2；
根据题意，甲半小时可追上（2.5-1）×0.5=0.75的距离，每小时可追上0.75-0.5=0.25的距离；
2=0.25×5+0.75，即甲在前5个小时追上1.25的距离，最后半个小时追上0.75的距离；
所以一共需要5个半小时，即甲14：30分追上乙。
故本题选C。
【2012-国考-074】

第一步：找出定义关键词。

“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”。

第二步：逐一分析选项。

A项：这句话意为对敌人决不屈服，对人民甘愿服务。“横眉”和“俯首”是一个人的两种相互对立的态度，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

B项：这句话意为有的人虽然活着，但是他的道德败坏，就如已经死了一样没有价值，而有的人死了，他还活着，他的高尚品格，代代相传，永远激励后人。“活着”和“死了”是一个人的两种相互对立的状态，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

C项：这句话用芦苇和竹笋比喻那些没有学问只会自吹自擂的人，芦苇、竹笋不符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，不符合定义，当选。

D项：这句话表达了不同类型的人在“这一天”的情况，“死去”和“永生”、“活着”和“埋葬”是一个人的两种相互对立的状态，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

第一步：寻找因果
原因：基于生活成本、就业机会与发展空间的综合考量。
结果：一线城市居之不易，就业首选二线城市
第二步：分析选项
A选项：一线城市发展机会多，无法得出大学生首选二线城市，不能支持，排除。
B选项：指出二线城市更受青睐，说明大学生首选二线城市，支持题干观点，所以选B。
C选项：三四线城市经济活力不足，无法得出大学生首选二线城市，不能支持，排除。
D选项：对一线城市望而生畏，无法得出大学生首选二线城市，不能支持，排除。
故本题选B。
【2018-陕西-062】

根据三人符合条件①，（1）程蔷和朱莉两人中有一人只上过本科，（2）朱莉和薛芳的最后学历相同，可知程蔷只上过本科，所以程蔷不会被录取。又因为每个人至少符合一个条件，所以程蔷符合②或③。
根据二人符合条件②，且李萍和薛芳英语会话能力相仿。假设李萍和薛芳二人符合条件②，那么剩下的程蔷符合条件③，由于只有一人符合条件③，符合③的就是被录取的人，又因为程蔷不会被录取，所以程蔷不符合③，那么程蔷符合②。又因为只有两人符合②且李萍和薛芳英语会话能力相仿，所以李萍和薛芳都不符合②。所以符合②的是程蔷和朱莉。
一人符合条件③且该人被录取，所以被录取的是朱莉，所以选B。
故本题选B。
【2011-安徽-077】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
首句引出北宋医官王惟一设计铸造了“天圣针灸铜人”，是中国历史最早的针灸铜人。第二句详细描述铜人。第三句说古代针灸考试时如何使用铜人。尾句强调针灸铜人作为人体模型的重要意义。文段为“分总”结构，重点是尾句，主要强调针灸铜人作为古代针灸模型的重要性，C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“中国针灸的传承”无中生有，所以A错。
B选项：缺少关键词“针灸铜人”，偏离重点，所以B错。
D选项：“中医经脉理论”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2023-国考副省级-042】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话重点说我国古代科学著作的特点。第二句话介绍了中国科技研究方法的特点。第三句通过代词“这”指代上文，强调正因如此使得我国科学技术没有向更高层次发展，对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有提到中国古代科学研究的历史背景，所以A错。
B选项：代词“这”之前内容，非重点，所以B错。
D选项：“研究方法的缺陷”说法片面，且“长期停滞不前”语义过重，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-国考-024】

本题为语句填空题。
横线处在最后有总结前文的意思，且横线处前有“或……或……或……”，说明这都是并列的短语，语意相近，前文说或抓小放大，或以偏概全，或就事论事、雾里看花，说明史学著作对李鸿章的定位都不是很全面，只有选项B有说到不全面的意思，所以选B。
选项A“读者”论述主体错误，排除；C项中的“佳作”与文段衔接不当，排除。D项，文段强调的是“定位不准确”而非“摘掉这三顶帽子”，排除。

故本题选B。
【2016-国考地市-048/国考副省-044】