第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出印度因为人口的快速发展而前景光明，第二句对第一句进行进一步解释说明，第三句通过转折关联词“但”进行转折强调年轻人口转向劳动力的前提是教育资源的保障，第四句说印度缺乏教育资源，最后一句用数据论证印度缺乏教育资源，本应成为发展力的年轻人反而成为社会发展的负担。故文段重在强调教育资源欠缺阻碍经济发展。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段并非强调“人口红利”的意义，而是说明“人口红利”受制于教育资源，所以A错。
B选项：文段并非围绕“出生率”与“国家经济发展”之间的关系展开讨论，偏离文段重点，所以B错。
C选项：文中说的是教育好才能推动发展，而不是单纯指高出生率，所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（三）-035】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“有形的载体”出现在文中最后一句，是作者认为应该保护的对象。即前文中可能面临被拆除和毁掉的事物。而上一句提到“我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑”，所以“有形的载体”指的是那些“就工业文明的老建筑”。所以选D。
故本题选D。
【2010-吉林甲级-020/吉林乙级-020】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选B

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
“不难理解，对人类艺术创造所怀抱的这种神圣感”是文段的主体，后面“会使”两个字提示这里有一个因果关系，即“这种神圣感”会造成一个结果，而下文说的就是这种结果，经过对下文的缩句可以发现重点说的是“我们像……那样去寻踪、朝拜和珍藏这些独一无二的人类秘真”。因而文段可以简化为：“对人类艺术创造所怀抱的这种神圣感，会使我们像……那样去寻踪、朝拜和珍藏这些独一无二的人类秘真。”找一个和这句话意思相近的，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段中说的是对人类艺术创造所怀抱的这种神圣感的人，才会去去寻踪、朝拜、珍藏，而A扩大到了全人类，所以A错。
C选项：文段没有提到徐悲鸿对所有艺术都充满神圣，所以C错。
D选项：文段中明确说徐悲鸿先生对《八十七神仙卷》的追寻，说明至少《八十七神仙卷》也是珍藏的艺术，且原文没有提到还有没有值得珍藏的艺术，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-湖南-015】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段未涉及“优秀的品格”的相关表述，无中生有，此题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“假如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上……”可知A项表述正确，此题为选非题，所以排除。
C选项：通过“假如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上，关于‘90后’的刻板印象就会悄然形成，从而导致对这个群体的认知偏差”可知社会要以包容的心态看待“90后”，此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“‘90后’一代拥有一个网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印”可知D项正确，此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2013-国考-058】

第一空：本空为修饰关系。
由“驱动发展的________”可知，本空关键词是“驱动发展”，要填一个与“驱动”相关的词语，体现出“推动”的意思。
C选项“动力”泛指事物运动和发展的推动力量；D选项“引擎”是发动机的核心部分，比喻动力的意思；二者均能体现出“推动”的意思，保留。
A选项“关键”比喻事物最关紧要的部分；B选项“支柱”起支撑作用的柱子，比喻中坚力量；二者侧重强调“重要”的意思，与文意不符，均排除。
第二空：本空为语义关系。
由“从而”可知，本空前后顺承，关键词是“抢占先机”，说明空应体现出“领先”的意思。
D选项“率先”带头，首先；能体现出“领先”的意思，保留。
C选项“迅速”强调速度快，不能体现出“领先”的意思，排除C。
第三空：代入验证。
“巩固地位”搭配恰当。
故本题选D。
【2021-山东-017】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出我国是世界上最早而又最广泛利用鱼类的国家之一，第二、三、四句分别从殷、先秦、南朝、清末等不同时期具体展开论述，详细介绍鱼在我国的历史，文段为总分结构，要选一个和鱼在我国的历史有关的选项，B项最为接近。
第三步：分析选项
A选项：文段重在介绍鱼在我国的历史，而不是文献本身，所以A错。
C选项：文段没有提及“古人利用鱼的方式”，无中生有，所以C错。
D选项：文段只说明了甲骨文、青铜铭文中有“鱼”形文字，并没有提到“鱼”字的演变过程，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2018-浙江A-108/浙江B-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说亲子节目核心群众女性占比高。第二句说孩子没有父亲的陪伴。第三句“事实上”进行转折说，这样的现象也发生在母亲身上，养孩子推到上一代老人身上，即父母亲都没有陪伴孩子。选项B中的“亲子教育的主体缺位”符合原文，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段强调的是孩子没有父母亲陪伴，并不是亲情教育的缺失，“亲情教育缺失”不等于“主体缺位”，所以A错。
C选项：亲子节目只是为了引出话题，不是重点，所以C错。
D选项：文段说的是“陪伴”，并非缺少交流，所以D错。
故本题选B。
【2015-国考地市-056/国考副省-055】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
通过加了双引号的“杰出的”、“大东亚共荣圈”以及明显消极态度的词语“所谓的”，可知作者对“他们”的态度是否定的，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：与文意相悖，所以B错。
C选项：未置可否：意思是不表示同意，也不表示反对。而作者有明确的态度，即持否定态度，所以C错。
D选项：“肯定”无从体现，所以D错。
故本题选A。
拓展：
双引号的作用：1.表示直接引用；2.表示特殊含义（特殊含义指引号中的词语，在其具体的语言环境中产生了新的意思）；3.表示着重强调；4.表示特定称谓；5.表示否定和讽刺。
【2008-辽宁-003】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二句提到了出现新词新语这种现象和带来的问题。第三、四、五句说到具体的做法，不能不闻不问，要冷静分析，要规范又不过分强调规范。选项B中的科学对待很好的概括了这个意思，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：只说到了新词语，没有说到对待它的态度，过于片面，且文段没有说到时代色彩，所以A错。
C选项：只是说盲目效仿和刻意“创新”，只是新词新语的内容之一，缩小了范围，所以C错。
D选项：文段最后说了要规范但不能过分强调规范，选项只是材料内容的一方面，概括不够全面，所以D错。
故本题选B。
【2008-四川-034】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段前面论述了不同的相马高人通过马的外观特征就能知道马的特性。尾句指出不仅相马是这样，人也有征兆。通过“相马”来类比“识人”，所以下文围绕“识人”这个话题继续展开讨论。
A选项“知人善用”指的是要了解人才去用人，文段强调“识人”，不是“用人”，排除；
C选项没有提及“识人”，排除；
D选项强调故事的意义不是“识人”，排除。
故本题选B。
【2016-广州-030】