第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段第三句“欧盟目前90%的工作需要人们具备某种数字技能”，可知A项理解准确。
第三步：分析选项
B选项：文段是说“65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业”，选项把“从事目前尚不存在的职业”偷换为“面临失业”，所以B错。
C选项：“弊大于利”文段未提及，所以C错。
D选项：文段是说“人们害怕大数据会使自己在未来被控制或被替代，这样的担心不能说是多余”，这只是人们会担心，并没有成为事实，所以D错。
故本题选A。
【2018-广州324-017】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干中是说“童年的记忆一下子涌了出来，就像无意中吃到一块不够时尚但又熟悉味道的水果糖”，是不够时尚但又熟悉味道的水果糖而不是时尚又熟悉味道的水果糖，所以D选项表述错误，因为此题选择表述错误的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“在一片辉煌之中，焰火组成的“红日”冉冉升起……它们丰富着我对天堂的想象”，可知选项表述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择A项。
B选项：根据“那儿的光雕让我想到了天堂，它们就是我记忆中天堂的样子”，可知选项表述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择B项。
C选项：根据“它们就是我记忆中天堂的样子：有高大、拱形的门，门上缀着千万盏灯，璀璨又迷离。它们能驱散在黑夜中愈加浓郁的思念”，可知选项表述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2008-河南-036】

本题为语句填空题。
“殊不知”一词表示转折，空后面的句子“通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。”是对该空的具体解释说明。
C项“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，前半句意指精神层面的思维活动，后半句意指具体的方法、器物。“形而上”呼应文段“学生洞察、鉴赏和运用的能力”，“形而下”呼应文段“阅读技法”，所以正确。
A选项是干扰选项。“授人以鱼，不如授人以渔”说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法，强调方法比知识更受用。而我们文段说的是不单要教给方法，还要通过方法培养他们其他方面的能力。所以这是两个不同的表述，A不对。
故本题选C。
【2017-山东-015】

第一空：本空为修饰+转折关系。
横线处修饰“词句”。
C选项“目知眼见”指亲眼所见；D选项“驾轻就熟”指对某事有经验，很熟悉，做起来容易，修饰“词句”不恰当，排除C、D。
A选项“耳熟能详”是说熟悉。B选项“耳闻能诵”是说记忆力强。根据“________的词句还是给予我惊艳和陌生”，“还是”后面转折，横线处要填一个表示“不惊艳不陌生”的词语，“耳熟能详”恰当，答案锁定为A。
第二空代入验证。
“令人耳目一新”与前文“给予我惊艳和陌生”呼应，恰当。
故本题选A。
词义解释：
耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。
赏心悦目：看到美好的景色而心情愉快。
【2018-吉林甲-031】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“心血_____在孩子身上”，横线处搭配“心血”。
D选项“贯注”常搭配精神、注意力，与“心血”搭配不当，排除D。
第二空：本空为转折关系。
由“而”可知本空为转折关系。横线处与“有兴趣”构成转折。
A选项“淡薄”指兴趣不深刻、不浓厚。与“有兴趣”构成转折，保留。
B选项“淡泊”指对名利不看重。C选项“淡漠”指冷淡的感情，侧重情感方面。两项与“有兴趣”不构成转折，排除B、C。
第三空代入验证。
“未免”指实在是，不能不说是。“生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦”实在是太单薄了，“未免”搭配恰当。
故本题选A。
【2008-河南-004】

本题为折纸盒题目。
折叠图中两个灰色三角形所在面和两个黑色三角形所在面为分析入手点：
大灰色三角形和小黑色三角形有交点（或者说大灰色三角形的锐角顶点与小黑色三角形的直角顶点相交，如图中的红点，很明显两个三角形都是直角边在其相邻线上，如下图中红点和红线所示）：
A选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以A错。
B选项：可折成左侧立体图形。
C选项：展开图中大灰色三角形与小黑色三角形没有交点（如图红线所示），比较两个图可得，两条相邻线不同，所以C错。
D选项：观察小灰色三角形所在面和大黑色三角形所在面的相交线，发现小灰色三角形的一个锐角顶点在该相交线上（如图红色线所示），而展开图中小灰色三角形的一个直角边在该相交线上（如图红色线所示），两条相邻线不同，所以D错。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：三角形和短线相交（如上图B项中的红线所示），而展开图中三角形和短线不相交（如上面展开图中的红色所示），由此可见B项和题干展开图不一致，所以B错。
C选项：折叠图中两个黑色三角形相交（如上图C项中的红点所示），而题干展开图中两个黑色三角形不相交（如上面展开图中的绿点是一个黑色三角形与另外三个面的相邻点，不与另外一个黑色三角形相交），由此可见C项和题干展开图不一致，所以C错。
D选项：三角形和短线相交（如上图D项中的红线所示），而展开图中三角形和短线不相交（如上面展开图中的红色所示），由此可见D项和题干展开图不一致，所以D错。
故本题选A。

本题为折纸盒问题。
将图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：折叠图中面a和面b有相邻点（如上图B中的红点所示），而展开图中二者有相邻线（如上图展开图1中的红线所示），由此可见B项与题干展开图不一致，所以B错。
C选项：折叠图中面e和面h有相邻点（如上图C中的红点所示），而展开图中二者有相邻线（如上图展开图1中的绿线所示），由此可见C项与题干展开图不一致，所以C错。
D选项：根据右手手掌法：右手手心按在D项折叠图的面e，中指指向其特殊顶点（如上图D项中的箭头所示），拇指指向另一个面d（如上图D中的红色短线方向）；而展开图中右手手心按住面e，中指指向其特殊顶点（如上面展开图2中的箭头所示），拇指指向另一个面f（如上面展开图2中的红色短线方向，由此可见D项与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选A。

第一空：本为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象为“经典之作”。根据“经典之作”、“深沉的家国情怀”提示，人们对这些经典之作有长久的热情。
D选项“脍炙人口”比喻好的诗文为人们赞美和传诵，可以修饰经典之作，且能体现出经典之作长时间被人们喜欢的意思，保留。
A选项“风靡一时”形容一种事物在一个时期内非常风行，经典会长时间被人们喜爱，并非“一时”，排除。
B选线“交口称赞”指异口同声地称赞，C项“喜闻乐见”形容很受欢迎，常用搭配为“让人交口称赞”、“令人喜闻乐见”，题干搭配不当，排除。
第二空带入验证。
“承载理想”为常见搭配，当选。
故本题选D。
【2021-广东选调-050】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①中国境内有住所或者无住所而在境内居住满一年的个人；②在居住期间内临时离境的，即在一个纳税年度中一次离境不超过30日或多次离境累计不超过90日的，不扣减日数，连续计算。
第二步：题目详解
詹姆斯是2016年3月份来到中国，2016年并没有整个一年在中国居住，所以2016年度不属于居民纳税人。
2017年，3月15日离开中国，4月2日返回中国，共离开18天，11月15日至11月30日去了美国，12月1号回到中国，共离开16天，多次离境累计未超过90天，故2017年度为我国居民纳税人。
2018年，10月20日离华回国，未在中国境内住满一年，故2018年为我国非居民纳税人。
故本题选B。
【2018-江西法检-085】