第一步：分析题干
果蝇的同性恋行为受遗传因素影响和社会因素共同影响。
第二步：分析选项
A选项：是说雄性对于雌性的求爱行为，没未提及同性恋行为，属于无关项，所以A错。
B选项：单独饲养后表现为同性恋，集体饲养后则不会。说明集体饲养即社会因素抑制了同性恋行为，削弱题干，所以B错。
C选项：集体饲养后表现为同性恋，单独饲养后则不会。说明集体饲养即社会因素确实能够促进同性恋行为，支持题干，所以选C。
D选项：选项说的是雄性对于雌性的求爱行为，没有提及同性恋行为，属于无关项，所以D错。
故本题选C。
【2017-山东-091】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是通过举例说明农民工也是重要的个体，第二句是说关注这些个体，提升社会治理水平，为农民工创造出一条更好的权益守护之路，文段重点为第二句，论述的是如何给农民工群体更全面的权益保障，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段并未提及“法律”，无中生有，所以A错。
B选项：文段并未提及“农民工参与到社会治理的运行体制当中来”，无中生有，所以B错。
C选项：文段并未体现“艰难”，且文段重点强调的是如何守护农民工的权益，所以C错。
故本题选D。
【2017-江西-036】

第一空：本空为词语辨析。
“规定”指对某一事物做出某些的决定，强调预先（即在行为发生之前）。
“规则”是运行、运作规律所遵循的法则，是规定的内容。
根据“这些风习依然存在”可知，“避讳”已成为一种风俗习惯，应填“规则”恰当，答案在A、C之中。

第二空：本空为词语辨析。
两个词语都有品性的意思，区别为：
“性格”指对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特征。
“品格”多指内在的道德品质方面。
结合语境“这些风习，渗透到了国民_______之中”，“风习”属于外在方面，排除C。
故本题选A。
【2009-湖南-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一个小分句说“占星术忙于为人卜算吉凶”，第二个小分句说“厂商炮制小分子水是商业骗局”，第三个小分句说“李森科遗传学”是与当时的政治相迎合才红。总结三个分句的共同点是：这些科学都是有目的的传播，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：只是文段第二个内容中商业骗局可以看出消极，但文中并没有显示对科学发展有“消极或负面”，无中生有，所以A错。

B选项：“经不起科学检验”只是文段第三个分句中形容“李森科遗传学”的，过于片面所以B错。

C选项：“蒙蔽性”只是指文段第二个分句中的“小水分子”骗局，不具有代表性，所以C错。

故本题选D。
【2015-河南-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说领导干部扫大街，对官员和机关来说是好事。第二句“但是”进行转折，转折后更重要，所以第二句更重要，说领导干部扫大街可能造成的问题。选项D是第二句的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：通过“从干部的个人权利讲，义务劳动不是不可以，但不能是行政命令的驱使”可知A项表述有误，所以A错。
B选项：“能激发环卫部门工作人员的工作积极性”文段未有体现，所以B错。
C选项：促进干群关系和谐只是从官员和机关的角度看，过于片面，所以C错。
故本题选D。
【2010-黑龙江-013】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二句说逢人只说三分话。第三句提出问题：“大丈夫光明磊落，事无不可对人言，何必只说三分话呢？”，之后通过“与关系不深的人深交谈”会“显得没修养”“显出你冒昧”“易招祸”做出回答，加强“逢人只说三分话”的论述。故文段重在强调逢人只说三分话，切忌“交浅言深”，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“学会保护自己”无中生有，所以A错。
B选项：文段只是通过知无不言可能会招来祸害加强“逢人只说三分话”，切勿“交浅言深”的论述，非重点，且“常常会招来祸害”表述过于绝对，所以B错。
C选项：对应“忠言逆耳，显出你的冒昧”，只是为了加强“逢人只说三分话”，切勿“交浅言深”的论述，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2009-贵州-038】

本题为争议题
中公选C；华图选D

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说城市种树虽说是共识，但种什么树却大有讲究。第二句以穿衣为喻来说明。第三句通过“有钱人”、“钱少的人”、“穷人”来说明选择什么衣服要根据自己的经济能力来决定，对于城市种树而言，也要根据各个城市的经济实力进行选择。第四句“做衣服、卖衣服的人”要经营利润高的高档衣服，“大户人家的奴仆”、“大酒店的侍应生”为了面子也要穿得光鲜亮丽。说明城市种树有时候也是需要顾及面子的。综上所述：文段有两层意思，一是意思是城市种树要更具经济实力量力而行，二是，在必要的场合应当要考虑面子。因而，选择一个能将两点都概括的选项，即“不应该搞政绩工程”，既根据自己实力又能顾及城市脸面，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到不应选择高档树种，而是要选择适合自身财力的树，所以A错。
B选项：“科学选择”表述有误，所以B错。
D选项：只概括了第三句的内容，不全面，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2012-天津-026】

本题从第三空入手。
第三空：本空为语意轻重。
“更”表示递进强调，则空格应填入语义较重的词。
B选项、C选项“需”指需要，语义较轻，排除。
A选项、D选项“须”指必须要，语义较重，保留。
第二空：本空为语义关系。
根据语境“足见，读书对人心善良与审美韵味的_______价值”是说读书很重要。
D选项“读书对……的养成价值”都表示读书有重要作用，恰当。
A选项“对……的培养价值”搭配不当，“培养价值”表示值得培养，惯用搭配是“……有培养价值”，排除。
第一空代入验证。
“喟叹”指因感慨而叹气，符合语境。
第四空代入验证。
“何尝”表示反问，“读书本身何尝不是借他人之笔丰富自我的人生”语义恰当。
故本题选D。
【2016-上海A-038/上海B-055】

【参考答案】A。

【解析】文段首先指出古汉语在艺术类和其他非文学专业的硕博阶段没有受到应有的重视；接着通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，指出“课程设置不平衡”将导致“古汉语走向教学的边缘”这一问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构，意在针对问题提出对策，以避免课程设置不平衡将“古汉语”也列为必修课，对应A项。

B项：根据首句可知，“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，且文段提出的问题发生在“硕博”阶段，“中小学”表述错误，排除。

C项：文段讨论的核心话题是“古汉语”，“外语”偷换主题词，排除。

D项：根据文段可知，外语是“必修课”，如果将古汉语列为“选修课程”，那么课程设置依然是不平衡的，不足以解决“古汉语”面临的问题，且未指明“硕博阶段”，表述不明确，排除。

故正确答案为A

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，①③②⑥都可以做首句。再看题干，⑤中“这些准备”，指代的应是④中的“较强的基本功、鲜明的角色认知和境界、方法上的充分储备”，④⑤相连；③引出话题“提高工作水平”，⑥具体讲“如何提高工作水平”，因此③⑥相连。只有B选项符合。
故本题选B。
【2021-新疆-050】